有一塊鎂鋁合金,其中鎂與鋁的質(zhì)量比是8:9.加入足量稀H2SO4使其完全溶解后,再加入NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨NaOH溶液體積變化的曲線如圖,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:鎂與鋁的質(zhì)量比是8:9,則物質(zhì)的量之比為:
8
24
9
27
=1:1,由圖象可知,金屬與酸反應(yīng)時酸過量,由Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O來計算消耗堿的量,由發(fā)生Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓來計算消耗堿的量,然后分析得出結(jié)論.
解答: 解:鎂與鋁的質(zhì)量比是8:9,則物質(zhì)的量之比為:
8
24
9
27
=1:1,由圖象可知,金屬與酸反應(yīng)時酸過量,設(shè)鋁的量為1單元,利用鋁守恒,鋁的量與氫氧化鋁的物質(zhì)的量相等,Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O,得到消耗堿的量也為1個單元,由發(fā)生Al3++3OH-═Al(OH)3↓消耗堿為3單元,而Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓反應(yīng)消耗堿為2單元,所以從沉淀生成到最大量到沉淀溶解堿的體積之比為(3+2):1=5:1,而且等物質(zhì)量的氫氧化鋁的質(zhì)量大于氫氧化鎂,故選A.
點(diǎn)評:本題考查鎂、鋁及其化合物的性質(zhì),明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)與圖象的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將28克鐵粉溶于500mL的某稀硝酸溶液中,二者剛好完全反應(yīng),已知還原產(chǎn)物只有NO,且反應(yīng)后的溶液比反應(yīng)前增加了16克,則原硝酸濃度是( 。﹎ol/L.
A、6.4B、4.8
C、3.2D、2.4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氫氧化鐵膠體的敘述,正確的是( 。
A、往氫氧化鐵膠體中逐滴加入稀鹽酸先出現(xiàn)沉淀后沉淀溶解
B、在含2 mol的氫氧化鐵的膠體中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2NA
C、濾紙可將氫氧化鐵膠體中的分散質(zhì)與分散劑分離
D、氫氧化鐵膠體帶正電荷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,人們在認(rèn)識事物時可以采取多種分類方法,下列關(guān)于“NaHCO3”的分類錯誤的是( 。
A、酸式鹽B、可溶鹽C、鈉鹽D、酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述中隱含化學(xué)變化的是( 。
A、水結(jié)成冰
B、食鹽溶于水
C、燃放鞭炮
D、將塊狀石灰石研磨成粉末

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去鐵粉中混有的少量鋁粉,應(yīng)選用的試劑是(  )
A、稀鹽酸B、稀硝酸
C、硫酸銅溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、X、Y均為中學(xué)階段的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,試寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:
(1)若物質(zhì)A為金屬氧化物,X為亮紅色金屬單質(zhì):
 

(2)若A為金屬單質(zhì),B為非金屬氧化物:
 
;
(3)若A和X均為非金屬單質(zhì):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請用下面的A-D字母填空:
①乙酸乙酯制備
 
;②乙醛的銀鏡反應(yīng)
 
;③石油分餾
 
;
④苯酚與溴水反應(yīng)
 

A.直接加熱; B.墊石棉網(wǎng)加熱; C.水浴加熱; D.不需要加熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有黃銅(銅和鋅兩種金屬的混合物)粉末.某興趣小組欲利用給出的實驗儀器及試劑,測定樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).除托盤天平必用外,供選擇的實驗裝置如圖所示;除樣品黃銅外,供選擇的藥品有:足量的濃硫酸、足量的稀硫酸、足量氧化銅
(1)你認(rèn)為一定要用的藥品是
 

(2)甲同學(xué)實驗中使用了A、E、F三種裝置,組裝時接口編號的連接順序為
 
.若實驗過程中稱得樣品質(zhì)量為a g,充分反應(yīng)后生成的氫氣體積為b L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)乙同學(xué)稱取黃銅的質(zhì)量a g,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為d g.他在實驗中使用了圖中
 
裝置測定樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填序號A…).
(4)丙同學(xué)實驗中只使用了A裝置,他需要測得的實驗數(shù)據(jù)有
 
 

(5)丁同學(xué)設(shè)計了另一種測定方法,他考慮使用A、C、D三種裝置,并使用了足量的稀硫酸和氧化銅兩種試劑,除稱量黃銅的質(zhì)量外,還稱量了C裝置反應(yīng)前、后儀器和藥品的質(zhì)量,但他并不能準(zhǔn)確測定出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),原因是
 

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