已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng),以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略).

(1)為了完成該實(shí)驗(yàn),虛線(xiàn)框內(nèi)還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序?yàn)閍→
 
 
 
 
(填儀器接口的字母編號(hào)).連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),再滴加濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,通人氮?dú)獾闹饕康氖?div id="ryhnqhd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)簡(jiǎn)述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作:
 
.裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
 

(3)裝置C的作用是
 

(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮.裝置D中充分反應(yīng)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成:
 
(寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象).
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I氧化為I2,該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專(zhuān)題:
分析:(1)裝置B是干燥裝置,洗手水以及二氧化碳,C裝置中的氫氧化鈉可以和二氧化碳之間反應(yīng);D是一氧化碳和過(guò)氧化鈉之間的反應(yīng)裝置;E裝置將生成的二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水根據(jù)裝置的用途來(lái)連接儀器;根據(jù)NO很容易被氧氣氧化為二氧化氮來(lái)回答;
(2)根據(jù)分液漏斗的使用方法以及E中發(fā)生的反應(yīng)是銅和稀硝酸的反應(yīng)來(lái)回答;
(3)根據(jù)C裝置中的氫氧化鈉可以和二氧化碳之間反應(yīng)來(lái)回答;
(4)根據(jù)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮,一氧化氮不穩(wěn)定易被氧化為二氧化氮來(lái)回答;
(5)根據(jù)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I氧化為I2,結(jié)合氧化還原反應(yīng)規(guī)律來(lái)書(shū)寫(xiě).
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)原理是:將碳和濃硝酸反應(yīng)生成的二氧化碳、二氧化氮混合氣體通入到E中,二氧化氮可以和水反應(yīng)生成硝酸,金屬銅好硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w,然后經(jīng)過(guò)氫氧化鈉溶液,將其中的二氧化碳吸收,防止干擾實(shí)驗(yàn),此時(shí)剩余的氣體是NO,用B中的堿石灰進(jìn)行干燥,最后在D中檢驗(yàn)一氧化氮和過(guò)氧化鈉是否反應(yīng)是否有亞硝酸鈉(NaNO2)產(chǎn)生,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),再滴加濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,這樣可以排除裝置中的空氣,防止一氧化氮被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮,
故答案為:hi→de→bc→fg(或gf);排除裝置中的空氣,防止一氧化氮被空氣中的氧氣氧化為二氧化氮;
(2)使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作:打開(kāi)分液漏斗上口的塞子,旋開(kāi)分液漏斗的旋塞;E裝置將生成的二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,硝酸和銅反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,現(xiàn)象是:溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,有無(wú)色氣泡冒出,
故答案為:打開(kāi)分液漏斗上口的塞子,旋開(kāi)分液漏斗的旋塞;溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,有無(wú)色氣泡冒出;
(3)二氧化碳也可以和過(guò)氧化鈉之間反應(yīng),將混合氣體經(jīng)過(guò)C中的氫氧化鈉溶液,可以將其中的二氧化碳吸收,防止干擾實(shí)驗(yàn),故答案為:除去一氧化氮中的二氧化碳;
(4)根據(jù)題意信息:亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮,可以取少量D中的固體于試管中,加入稀硫酸,若溶液中有氣泡產(chǎn)生且在試管液面上方變成紅棕色氣體,則D中有亞硝酸鈉生成,反之則沒(méi)有,
故答案為:取少量D中的固體于試管中,加入稀硫酸,若溶液中有氣泡產(chǎn)生且在試管液面上方變成紅棕色氣體,則D中有亞硝酸鈉生成;
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I氧化為I2,本身的還原產(chǎn)物是NO,即2NO2-+2I-+4H+=2NO+I2+2H2O,
故答案為:2NO2-+2I-+4H+=2NO+I2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和信息判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的反應(yīng)現(xiàn)象分析,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 自主假期作業(yè)本吉林大學(xué)出版社系列答案
  • 高中新課程寒假作業(yè)系列答案
  • 海淀黃岡寒假作業(yè)合肥工業(yè)大學(xué)出版社系列答案
  • 寒假Happy假日系列答案
  • 寒假成長(zhǎng)樂(lè)園系列答案
  • 寒假創(chuàng)新型自主學(xué)習(xí)第三學(xué)期寒假銜接系列答案
  • 寒假創(chuàng)新性自主學(xué)習(xí)寒假突破系列答案
  • 寒假高效作業(yè)系列答案
  • 寒假假期集訓(xùn)系列答案
  • 寒假接力棒系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某化學(xué)興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)對(duì)測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率非常感興趣,為此進(jìn)行了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下.
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)量鋅和稀硫酸反應(yīng)的速率
    【實(shí)驗(yàn)用品】錐形瓶、雙孔塞、分液漏斗、直角導(dǎo)管、50mL注射器、鐵架臺(tái)、秒表、鋅粒、1mol?L-1的H2SO4、4mol?L-1的H2SO4
    【實(shí)驗(yàn)步驟】
    (1)甲同學(xué)取一套如圖裝置,加入40mL 1mol?L-1的H2SO4,測(cè)量收集10mL H2所需的時(shí)間.
    (2)乙同學(xué)取另一套同樣的裝置,加入40mL 4mol?L-1的H2SO4,測(cè)量收集10mL H2所需的時(shí)間.
    回答下列問(wèn)題:
    (1)Zn與稀H2SO4反應(yīng)的離子方程式為
     

    (2)收集10mL H2所需時(shí)間:甲
     
    乙(填“大于”、“小于”或“等于”).反應(yīng)速率:甲
     
    乙(填“大于”、“小于”或“等于”).
    (3)下列說(shuō)法正確的是
     

    A.本實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)所用鋅粒的表面積要相同  
    B.裝置氣密性要好
    C.40mL的H2SO4要迅速加入        
    D.收集氣體還可以用排水法收集
    E.若用98%的濃H2SO4,則反應(yīng)最快.

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí),若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比),化學(xué)反應(yīng)方程式相同的是(  )
    A、Na和O2
    B、NaOH和CO2
    C、Na2O2和CO2
    D、木炭(C)和O2

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有一塊鋁鐵合金,將其溶于足量鹽酸中,再加入過(guò)量氫氧化鈉溶液,在空氣中靜置至紅褐色沉淀不再增加為止,將沉淀濾出再灼燒至恒重,得到殘留固體的質(zhì)量與原合金的質(zhì)量相同,則:
    (1)合金溶于足量鹽酸所得溶液中含有的陽(yáng)離子有
     
     
    、
     
    ;
    (2)沉淀濾出再灼燒至恒重,得到殘留固體的化學(xué)式為
     

    (3)將沉淀濾出后所得的濾液中存在的陰離子有
     
    、
     
    、
     
    ;
    (4)合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    電導(dǎo)率是衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力大小的物理量,根據(jù)溶液電導(dǎo)率變化可以確定滴定反應(yīng)的終點(diǎn).如圖是用KOH溶液分別滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲線(xiàn)示意圖.
    下列示意圖中,能正確表示用NH3?H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲線(xiàn)的是( 。
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    室溫下由水電離的c(H+)=1×10-14 mol?L-1的溶液中一定不可以大量共存的是離子組是( 。
    A、Na+、K+、Cl-、CO32-
    B、Mg2+、NH4+、Cl-、NO3-
    C、CH3COO-、SO42-、Ba2+、K+
    D、Fe2+、Cl-、NO3-、Ba2+

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    固定容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)xA(g)+yB(g)?zC(g),圖Ⅰ表示200℃時(shí)容器中各物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系,圖Ⅱ表示平衡時(shí)平衡常數(shù)K隨溫度變化的關(guān)系.結(jié)合圖象判斷,下列結(jié)論正確的是(  )
    A、200℃時(shí),反應(yīng)從開(kāi)始到平衡的平均速率v(A)=0.08 mol?L-1?min-1
    B、若0~5 min時(shí)容器與外界的熱交換總量為m kJ,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可表示為:2A(g)+B(g)?C(g)△H=+5m kJ/mol
    C、200℃時(shí),若在第6 min再向體系中加入催化劑,可使v>v
    D、200℃時(shí),平衡后再充入2 mol C,則達(dá)到平衡時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)變小

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
    ①碳酸鈣跟CH3COOH溶液反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
    ②過(guò)量CO2通入澄清石灰水中:CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O
    ③H2S溶液跟少量NaOH溶液反應(yīng):H2S+OH-═H2O+HS-
    ④鐵跟稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6H+═2Fe3++3H2
    ⑤碳酸氫鋇溶液跟少量燒堿溶液反應(yīng):Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O
    ⑥碳酸氫鈣溶液中加入鹽酸:Ca(HCO32+2H+═Ca2++2H2O+2CO2
    A、①②⑤B、③⑤⑥
    C、③⑤D、②⑥

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系正確的是( 。
    A、pH相等的①NH4Cl   ②(NH42SO4   ③NH4HSO4溶液,NH4+大小順序?yàn)棰伲劲冢劲?/span>
    B、pH相等的NaF與CH3COOK溶液:[c(Na+)-c(F-)]>[c(K+)-c(CH3COO-)]
    C、0.2 mol?L-1的Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3
    D、0.2 mol?L-1 HCl與0.1 mol?L-1 NaAlO2溶液等體積混合:c(Cl-)>c(Na+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH-

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案