分析 I.K2FeO4的強氧化性,可殺菌消毒,還原產(chǎn)物鐵離子水解生成膠體;
Ⅱ.(1)由圖可知,Zn為負極,C為正極,正極上發(fā)生還原反應;
(2)原電池中陰離子向負極移動,陽離子向正極移動;
(3)由圖可知,高鐵電池放電時間長,壽命長;
Ⅲ.由濕法制備的工藝流程可知,氯化鐵溶液中加入次氯酸鈉和氫氧化鈉,發(fā)生2FeCl3+10NaOH+3NaClO=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O;將Na2FeO4粗產(chǎn)品在40%KOH溶液中溶解,過濾除去雜質(zhì)NaCl,加入飽和KOH溶液后,將Na2FeO4轉(zhuǎn)化為溶解度更小的K2FeO4,反應方程式為Na2FeO4+2KOH=K2FeO4+2NaOH,冷卻結(jié)晶,過濾,高鐵酸鉀易溶于水,難溶于異丙醇,用異丙醇代替水洗滌產(chǎn)品可以減少高鐵酸鉀的損耗,同時洗去高鐵酸鉀晶體表面的KOH和其他雜質(zhì),得到純產(chǎn)品高鐵酸鉀.
(1)反應中Fe元素化合價升高,Cl元素的化合價降低,結(jié)合電子、原子守恒配平方程式;
(2)加入飽和KOH溶液可以增大K+的濃度,使平衡向右移動;
(3)若不出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則c(Fe3+)×C3(OH-)≤Ksp[Fe(OH)3],代入有關數(shù)據(jù)后可求出c(OH-),進而計算c(H+),結(jié)合溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算該題.
解答 解:I.高鐵酸鉀(K2FeO4)具有強氧化性,是一種理想的水處理劑,其原因為高鐵酸鉀具有強氧化性,能起到殺菌、消毒作用,產(chǎn)生Fe3+能水解生成Fe(OH)3膠體,能起到凈水作用,
故答案為:高鐵酸鉀具有強氧化性,能起到殺菌、消毒作用,產(chǎn)生Fe3+能水解生成Fe(OH)3膠體,能起到凈水作用;
Ⅱ.(1)由圖可知,Zn為負極,C為正極,該電池放電時正極的電極反應式為FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3↓+5OH-,
故答案為:FeO42-+4H2O+3e-=Fe(OH)3↓+5OH-;
(2)原電池中陰離子向負極移動,陽離子向正極移動,則鹽橋中盛有飽和KCl溶液,此鹽橋中氯離子向右移動,若用陽離子交換膜代替鹽橋,則鉀離子向左移動,
故答案為:右;左;
(3)由圖2這高鐵電池和常用的高能堿性電池的放電曲線,由此可得出高鐵電池的優(yōu)點有使用時間長、工作電壓穩(wěn)定,
故答案為:使用時間長、工作電壓穩(wěn)定;
Ⅲ.(1)反應中FeCl3→Na2FeO4,鐵元素化合價由+3價升高為+6價,化合價總升高3價,NaClO→NaCl,氯元素化合價由+1降低為-1價,化合價總共降低2價,化合價升降最小公倍數(shù)為6,故FeCl3系數(shù)為2,NaClO系數(shù)為3,由鐵元素守恒可知 Na2FeO4系數(shù)為2,由氯元素守恒可知NaCl系數(shù)為2×3+3=9,根據(jù)鈉元素守恒可知NaOH系數(shù)為9+2×2=13,由氫元素守恒可知H2O系數(shù)為5,配平方程式為2FeCl3+3NaClO+10NaOH=2Na2FeO4+9NaCl+5H2O,
故答案為:2;3;10;2;9;5;
(2)Na2FeO4+2KOH?K2FeO4+2NaOH,加入飽和KOH溶液可以增大K+的濃度,使平衡向右移動,則加入飽和KOH溶液的目的是減小高鐵酸鉀的溶解,促進高鐵酸鉀晶體析出,
故答案為:減小高鐵酸鉀的溶解,促進高鐵酸鉀晶體析出;(1)2FeC13+3NaC1O+10NaOH=2NaFeO4+9NaCl+5H2O(2分)
(3)若不出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則c(Fe3+)×C3(OH-)≤Ksp[Fe(OH)3],則c(OH-)≤$\root{3}{\frac{4.0×1{0}^{-38}}{5}}$=2×10-13mol/L,c(H+)≥0.05mol/L,則加入鹽酸的體積至少為$\frac{0.1L×0.05mol/L}{2mol/L}$=0.0025L=2.5mL,
故答案為:2.5.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握制備流程中的反應、混合物分離提純、原電池及氧化還原反應、Ksp計算等為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,綜合性較強,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的正反應的活化能大于100kJ•mol-1 | |
B. | 加入適當催化劑,可以改變該反應歷程 | |
C. | 一定條件下,v正(M)=2v逆(N)時,該反應達到平衡狀態(tài) | |
D. | 斷裂2分子M中的化學鍵吸收的能量比斷裂1分子N中的化學鍵吸收的能量多100kJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)均由原子或分子構(gòu)成 | |
B. | 已知的大部分物質(zhì)屬于有機物 | |
C. | 食品加工中應嚴禁使用人工合成的物質(zhì) | |
D. | 干冰、可燃冰屬于同種物質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向淀粉水解后的溶液中加入碘水 | 溶液變藍色 | 淀粉沒有水解 |
B | 用黃銅片在銅片上刻畫 | 銅片上有劃痕 | 銅的硬度比黃銅小 |
C | 用潔凈的鐵絲蘸取某溶液進行焰色反應實驗 | 火焰呈黃色 | 溶液中一定含有Na+,可能含有K+ |
D | 向硅酸鈉溶液中滴加乙酸溶液 | 溶液變渾濁 | 相同條件下,乙酸的酸性一定比硅酸強 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 11.1% | C. | 0.1% | D. | 20% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L2mol•L-1K2S溶液中S2-和HS-的總數(shù)為2NA | |
B. | 電解精煉銅時,若陰極得電子數(shù)為2NA,則陽極質(zhì)量減少64g | |
C. | 1mol聚苯乙烯分子有碳碳雙鍵的數(shù)目為NA | |
D. | 1molMg在空氣中燃燒生成MgO(含少量Mg3N2)失去電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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