【題目】同溫同壓下，同體積的氣體單質(zhì)X2和氣體單質(zhì)Y2化合生成Z，其體積不變，則Z的化學(xué)式為

A.X2Y2B.XYC.XY2D.X2Y

【答案】B

【解析】

同溫同壓下，同體積，說明兩種氣體的物質(zhì)的量相等，因?yàn)榉磻?yīng)前后氣體體積不變，則三者的系數(shù)相等，根據(jù)原子守恒，推出Z的化學(xué)式為XY，故選項(xiàng)B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2A（g）+B（g）2C（g）+D（s），已知將2molA和1molB
充入該容器中，反應(yīng)在某溫度下達(dá)到平衡時(shí)，C的物質(zhì)的量為Wmol，C在平衡混合氣體中體積分?jǐn)?shù)為n%。
（1）若把2molA和1molB充入該容器時(shí)，處于狀態(tài)Ⅰ，達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)Ⅱ（如圖），則該反應(yīng)的正反應(yīng)是 反應(yīng)。

（2）若降低原平衡體系溫度，當(dāng)再次達(dá)到平衡后，測(cè)得兩次平衡條件下混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量未發(fā)生改變，試解釋形成這種結(jié)果的可能原因是
（3）若將原容器改為容積可變的容器，在一定溫度和常壓下，將2molA和1molB充入該容器中，建立平衡之后，B的物質(zhì)的量濃度為a mol/L．
Ⅰ、現(xiàn)持續(xù)增大壓強(qiáng)，當(dāng)：
①當(dāng)壓強(qiáng)為原來1.5倍時(shí)，B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為m mol/L，測(cè)得m＜1.5a；
②當(dāng)壓強(qiáng)為原來10倍時(shí)，B的平衡時(shí)物質(zhì)的量濃度為n mol/L，測(cè)得n＞10a；
試解釋形成第②種結(jié)果的可能原因是
Ⅱ、再將2molA和1molB充入該容器中，則反應(yīng)速率（Y）與時(shí)間（X）關(guān)系圖象可表示為

（4）若維持該題原條件不變，僅從生成物開始配比，要求達(dá)到平衡時(shí)，C的物質(zhì)的量仍為Wmol．則D的起始物質(zhì)的量n（D） 應(yīng)滿足的條件是 （用含有W的代數(shù)式表示）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)膠體的敘述不正確的是

A. 云、霧、煙都是膠體

B. 膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

C. “靜電除塵”、“血液透析”都利用了膠體的性質(zhì)

D. 膠體穩(wěn)定存在的主要原因是膠粒帶電荷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】參考如圖和有關(guān)要求回答問題：
（1）甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種原理是CH3OH（g）和H2O（g）反應(yīng)生成CO2和H2 ． 圖1是該過程中能量變化示意圖，若在反應(yīng)體系中加入催化劑，反應(yīng)速率增大，正反應(yīng)活化能 a的變化是（填“增大”、“減小”、“不變”），反應(yīng)熱△H的變化是（填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）以CH3OH燃料電池為電源電解法制取ClO2 ． 二氧化氯（ClO2）為一種黃綠色氣體，是國際上公認(rèn)的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑． ①CH3OH燃料電池放電過程中，通入O2的電極附近溶液的pH（填“增大”、“減小”、“不變”）．負(fù)極反應(yīng)式為 ．
②圖2中電解池用石墨作電極，在一定條件下電解飽和食鹽水制取 ClO2 ． 陽極產(chǎn)生 ClO2的反應(yīng)式為 ．
③電解一段時(shí)間，從陰極處收集到的氣體比陽極處收集到氣體多 6.72L時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況，忽略生成的氣體溶解），停止電解，通過陽離子交換膜的陽離子為mol．
（3）圖2中電解池改為用石墨作電極，在一定條件下電解0.05molL﹣1的硫酸銅溶液200mL，當(dāng)兩極產(chǎn)生的氣體體積相同時(shí)， ①發(fā)生電解的總反應(yīng)方程式為
②若電解后溶液的體積還是200mL，溶液的pH=
③電解后加入下列固體物質(zhì)可使溶液恢復(fù)到電解前
A CuO B Cu （OH）2C CuCO3D CuSO4 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，第一為單質(zhì)，第二為化合物，第三為混合物的是

A. 水銀、氫氧化鐵膠體、濃硫酸 B. 食鹽、硫酸銅溶液、純堿

C. 金剛石、四氧化三鐵、漂白粉 D. 氧氣、大理石、冰水混合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分物質(zhì)被省略)，A.D是常見金屬單質(zhì)，C是重要的耐火材料，G的水溶液中滴加KSCN呈紅色。F 為兩種元素組成的刺激性氣體，是常見的大氣污染物，其兩種元素的質(zhì)量比為1：1.少量F通入E溶液中產(chǎn)生白色沉淀H。M是紅褐色固體。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________、E___________、F___________、G___________;

（2）寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)方程式（能寫離子方程式的必須寫離子方程式）

反應(yīng)①____________________________________；

反應(yīng)②____________________________________；

反應(yīng)⑤____________________________________；

（3）K到M有兩種方式可以實(shí)現(xiàn)

①加入氫氧化鈉并敞放于空氣中，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是_________________________________；

②只加入一種固體物質(zhì)L直接實(shí)現(xiàn)，則L的化學(xué)式為：__________，若按n(K)：n(L)=1:1加入，離子方程式為____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，氣體被還原的是

A. CO2使Na2O2變白色 B. Cl2使FeCl2溶液變黃色

C. H2使灼熱的CuO粉末變紅色 D. CO2能使石灰水變渾濁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式正確的是（ ）
A.NaOH溶液中滴入CuSO4溶液OH﹣+Cu2+=Cu（OH）2↓
B.乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)CH3CHO+2[Ag（NH3）2]++2OH﹣ CH3COO﹣+NH4+2Ag↓+3NH3+H2O
C.醋酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)CO32﹣+2H+=H2O+CO2↑
D.溴乙烷中滴入AgNO3溶液Ag++Br﹣=AgBr↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，橫坐標(biāo)為溶液的pH，縱坐標(biāo)為Zn2+或[Zn（OH）4]2﹣的物質(zhì)的量濃度的對(duì)數(shù)．
回答下列問題：
（1）往ZnCl2溶液中加入足量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)的離子方程式可表示為 ．
（2）從圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得Zn（OH）2的溶度積Ksp= ．
（3）某廢液中含Zn2+ ， 為提取Zn2+可以控制溶液中pH的范圍是 ． 某工廠用六水合氯化鎂和粗石灰制取的氫氧化鎂含有少量氫氧化鐵雜質(zhì)，通過如下流程進(jìn)行提純精制．獲得阻燃劑氫氧化鎂．

（4）步驟①中加入保險(xiǎn)粉（Na2S2O4）的作用：
（5）已知EDTA只能與溶液中的Fe2+反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，不與Mg（OH）2反應(yīng)．雖然Fe（OH）2難溶于水，但步驟②中隨著EDTA的加入，最終能夠?qū)e（OH）2除去并獲得純度高的Mg（OH）2 ． 請(qǐng)從沉淀溶解平衡的角度加以解釋；
（6）為研究不同分離提純條件下所制得阻燃劑的純度從而確定最佳提純條件，某研究小組各取等質(zhì)量的下列4組條件下制得的阻燃劑進(jìn)行含鐵量的測(cè)定，結(jié)果如表：

精制阻燃劑的條件

阻燃劑鐵含量

序號(hào)

提純體系溫度/℃

加入EDTA質(zhì)量/g

加入保險(xiǎn)粉質(zhì)量/g

W（Fe）/（10﹣4g）

1

40

0.05

0.05

7.63

2

40

0.05

0.10

6.83

3

60

0.05

0.10

6.83

4

60

0.10

0.10

6.51

若不考慮其它條件，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，制取高純度阻燃劑最佳條件是（填字母）．
①40℃②60℃③EDTA質(zhì)量為O.05g ④EDTA質(zhì)量為0.10g ⑤保險(xiǎn)粉質(zhì)量為0.05g⑥保險(xiǎn)粉質(zhì)量為0.10g
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑥
D.②③

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