14.如圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.

其中
(1)C、D、E、F都為單質(zhì),其余為化合物
(2)C、D、E 在常溫下為氣體,其它物質(zhì)為固體或液體
(3)A、I 兩種化合物的焰色反應(yīng)分別為紫色和黃色
(4)反應(yīng) ①②的一些生成物已經(jīng)略去,有些反應(yīng)的條件未列出
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
AKClO3,DCl2,F(xiàn)Na,INaOH.
(2)指出MnO2在相關(guān)反應(yīng)中的作用:反應(yīng) ①中是催化劑,反應(yīng) ②中是氧化劑.
(3)寫出B與MnO2共熱獲得D的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2 H2O.
(4)寫出G、H混合液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

分析 A、I 兩種化合物的焰色反應(yīng)分別為紫色和黃色,分別含有K元素、Na元素,A在二氧化錳、加熱條件下反應(yīng)得到氣體單質(zhì)C,應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制備氧氣反應(yīng),則A為KClO3,C為O2,B與二氧化錳反應(yīng)得到氣體單質(zhì)D,應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣,則B為HCl、D為Cl2,D與氣體單質(zhì)E反應(yīng)后溶于水水得到B,故E為H2,則E與C反應(yīng)生成G為H2O,氯氣與固體單質(zhì)F反應(yīng)生成H,電解H水溶液得到氯氣、氫氣與I,則F為Na、H為NaCl、I為NaOH,據(jù)此解答.

解答 解:A、I 兩種化合物的焰色反應(yīng)分別為紫色和黃色,分別含有K元素、Na元素,A在二氧化錳、加熱條件下反應(yīng)得到氣體單質(zhì)C,應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制備氧氣反應(yīng),則A為KClO3,C為O2,B與二氧化錳反應(yīng)得到氣體單質(zhì)D,應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣,則B為HCl、D為Cl2,D與氣體單質(zhì)E反應(yīng)后溶于水水得到B,故E為H2,則E與C反應(yīng)生成G為H2O,氯氣與固體單質(zhì)F反應(yīng)生成H,電解H水溶液得到氯氣、氫氣與I,則F為Na、H為NaCl、I為NaOH.
(1)由上述分析可知,A為KClO3,D為Cl2,F(xiàn)為Na,I為:NaOH,故答案為:KClO3;Cl2;Na;NaOH;
(2)反應(yīng) ①中MnO2是催化劑,反應(yīng) ②中MnO2是氧化劑,故答案為:催化;氧化;
(3)B與MnO2共熱獲得D的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2 H2O;
(4)G、H混合液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

點(diǎn)評 本題考查無機(jī)物推斷,注意根據(jù)中學(xué)常見二氧化錳參與的反應(yīng)進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.在抗震救災(zāi)中要用大量漂白粉和漂白液殺菌消毒,下列說法中正確的是( 。
A.漂白粉是純凈物,漂白液是混合物
B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2、CaCl2
C.工業(yè)上將氯氣通入澄清石灰水制取漂白粉
D.漂白粉使用時要讓衣物浸泡一段時間是為了讓漂白粉與氣中的二氧化碳充分反應(yīng)生成次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一定條件下,RO3n-和F2可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O,從而可知在RO3n-中,元素R的化合價是(  )
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.進(jìn)行下列化學(xué)基本量的計(jì)算,將結(jié)果直接填入空格中:
(1)71g Na2SO4中所含的Na+ 的物質(zhì)的量為1mol.
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,448mL某氣體的質(zhì)量為1.28g.該氣體的摩爾質(zhì)量為64g/mol.
(3)23.4g NaCl固體溶于水,配成250mL溶液.該溶液的物質(zhì)的量濃度為1.6mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol•L-1的NaOH溶液480mL:
(1)配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻,其正確的操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷埽緦?shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、還有500mL容量瓶.
(2)某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出20.0g NaOH.

(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是查漏.
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起濃度偏高的是④⑤.無影響的是③(填代號).
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒  ②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面    ③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 
④定容時俯視刻度線      ⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容 
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.
(5)若在滴加蒸餾水時,不慎超過了刻度線,應(yīng)如何處理?實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶重新配制.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( 。
A.1.0mol/L的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Na+、K+、HCO3-、NO3-
C.pH=12的溶液:K+、Na+、CH3COO-、Br-
D.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L的溶液:NH4+、Ba2+、AlO2-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.有專家指出,如果燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2等利用太陽能使它們重新組合能夠?qū)崿F(xiàn),那么,這不僅可以消除對大氣的污染,還可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī).在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為( 。
A.化學(xué)能B.熱能C.生物能D.電能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.溶液的酸堿性對生產(chǎn)生活都有重要的影響.
(1)水的電離方程式是H2O?H++OH-
(2)水的電離平衡曲線如圖1所示.圖中A點(diǎn)表示25℃時水的電離平衡狀態(tài),當(dāng)升溫至T℃時水的電離平衡狀態(tài)為B點(diǎn),若將A點(diǎn)水的離子積記為KW1,B點(diǎn)水的離子積記為KW2.則KW1:KW2=1:100.
(3)T℃時,將pH=5的鹽酸與pH=8的Ba(OH)2溶液混合,并保持T℃的恒溫,欲使混合溶液的pH=6,則鹽酸與Ba(OH)2溶液的體積比為10:1.
(4)25℃時,鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式HCl(aq)+$\frac{1}{2}$Ba(OH)2(aq)═$\frac{1}{2}$BaCl2(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol.
(5)25℃時,用50mL0.5mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液反應(yīng)測定中和熱,下列說法正確的是ab.(填字母序號)
a.可用圖2所示裝置測定中和熱
b.若將環(huán)形玻璃攪拌棒換成銅絲,測定的△H偏低
c.若2種溶液的體積均改為60mL,測定的△H偏高
d.若將鹽酸改為醋酸,測定的△H偏高.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.300mL Al2(SO43溶液中,含Al3+為1.62g,在該溶液中加入0.1mol•L-1 Ba(OH)2溶液100mL,反應(yīng)后溶液中SO42-的物質(zhì)的量濃度約為( 。
A.0.4 mol•L-1B.0.3 mol•L-1C.0.2 mol•L-1D.0.1 mol•L-1

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