藥物阿莫西林能殺滅或抑制細(xì)菌繁殖，它的合成路線如下：

A能使三氯化鐵溶液顯色。

完成下列填空：

（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_____________；CH3I的作用___________________。

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式____________________________________。

H的一種同分異構(gòu)體的一氯代物的結(jié)構(gòu)為，該物質(zhì)在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　。

（3）試寫出能同時(shí)滿足以下條件H所有的同分異構(gòu)體　　　　　　　　　　。

a．能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)　　　b．能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生無色氣泡

c．取0．1mol有機(jī)物能與足量Na反應(yīng)能產(chǎn)生3．36L（標(biāo)況下）氣體

d．苯環(huán)上的一氯代物只有兩種，但苯環(huán)上氫原子數(shù)不少3

e．分子中含有甲基

（4）試?yán)肅H3CH＝CH2為原料制備的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）。

合成路線流程圖例如下：

 

（1） 保護(hù)酚羥基，防止被氧化（各1分）

（2）

【解析】

試題分析：酚在堿催化的作用下，與一碘甲烷反應(yīng)價(jià)氧基苯。因此A物質(zhì)為 。CH3I的作用是保護(hù)酚羥基，防止被氧化，反應(yīng)4是在銅做催化劑的條件下與氧氣反應(yīng)生成醛因此反應(yīng)方程式為

而在氫氧化鈉溶液中先發(fā)生水解，生成對(duì)苯酚，對(duì)苯酚再與氫氧化鈉反應(yīng)生成，同時(shí)還生成了HOCH2CH2Cl，該物質(zhì)在氫氧化鈉溶液條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成，能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，說明含有酚羥基，能與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生無色氣泡說明含有羧基，因此H的同分異構(gòu)體為

考點(diǎn)：考查有機(jī)物合成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將一定量下列溶液混合后加熱蒸干并灼燒，所得固體不可能為純凈物的是 （ ）

A. FeCl3與FeCl2 B. KHCO3與KOH C. NH4Cl與NaCl D. AlCl3與Al2(SO4)3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

將鋁粉與Fe3O4粉末配制成鋁熱劑，分成三等份：①一份直接放入足量的燒堿溶液中，充分反應(yīng)后放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1；②一份在高溫下恰好反應(yīng)完全，反應(yīng)后的混合物與足量的鹽酸反應(yīng)后，放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2；③一份直接放入足量的鹽酸中，充分反應(yīng)后放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V3。下列說法正確的是

A．V1=V3＞V2    　B．V2＞V1 =V3    　　C．V1= V2＞V3  　 D．V1＞V3＞V2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年10月世界衛(wèi)生組織癌癥專門機(jī)構(gòu)首次指認(rèn)大氣污染“對(duì)人類致癌”，下列行為有利于防止大氣污染、遏制霧霾天氣發(fā)生的是

A．在田間焚燒秸桿

B．冬季燃燒大量煙煤供熱取暖

C．提倡開私家車出行，減少乘坐公交車

D．改善能源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等清潔能源

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高三高考模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如下圖，當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時(shí)，AgCl(s) ＝ AgCl(s)= Ag (s)+Cl(AgCl)，[Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面]，接著Cl(AgCl)＋e－—→Cl－(aq)，若將光源移除，電池會(huì)立即回復(fù)至初始狀態(tài)。下列說法正確的是

A．光照時(shí)，電流由Y流向X

B．光照時(shí)，Pt電極發(fā)生的反應(yīng)為2Cl－＋2e－=Cl2

C．光照時(shí)，Cl－向Ag電極移動(dòng)

D．光照時(shí)，電池總反應(yīng)為：AgCl(s) + Cu+(aq)光Ag (s) + Cu2+(aq) + Cl­—(aq)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有等物質(zhì)的量的銅和銀的混合物17．2 g，與50．0 mL的濃硝酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4．48 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則下列說法正確的是

A．產(chǎn)生的氣體是0．2 mol NO2

B．硝酸的物質(zhì)的量濃度為12 mol·L－1

C．反應(yīng)中被還原和未被還原的硝酸物質(zhì)的量之比為3∶2

D．要使產(chǎn)生的氣體恰好完全被水吸收需要通入氧氣0．075 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

乙烯酮(CH2=C=O)在一定條件下能與含活潑氫的化合物發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)可表示。乙烯酮在一定條件下可與下列試劑加成，其產(chǎn)物不正確的是

A．與CH3OH加成生成CH3CH2COOH B．與H2O加成生成CH3COOH

C．與CH3COOH加成生成CH3――O――CH3 D．與HCl加成生成CH3COCl

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中（反應(yīng)條件和部分生成物未全部列出），X物質(zhì)可以來自于海洋中，A、B為常見氣體單質(zhì)，B為黃綠色氣體，I、L為常見的金屬單質(zhì)，G為紅褐色物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）X化學(xué)式為 。 （2）C化學(xué)式為 。

（3）反應(yīng)①的離子方程式為 。

（4）反應(yīng)②的離子方程式為 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Cu(NO3)2是重要的化工原料�；卮鹣铝泄I(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

甲：Cu Cu(NO3)2 乙：Cu CuO Cu(NO3)2

①?gòu)木G色化學(xué)的角度分析， 同學(xué)的方案更合理，此同學(xué)可節(jié)約2mol／L的稀硝酸 mL；

②乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇

方案（填字母序號(hào)）。

③有下述裝置（如下圖），當(dāng)裝置電路中通過2mol電子時(shí)，Cu電極（填編號(hào)） 。

（a）增重64g （b）減重64g （c）可能增重64g，也可能減重64g

（2）①某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸銅的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖裝置加熱Cu(NO3)2固體（加熱及夾持裝置未畫出）。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�；裝置②中有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。請(qǐng)寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式： ；

②在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住，原因是 。

（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見下圖。該電池在使用過程中石墨I(xiàn)電極上生成氧化物Y，其電極反應(yīng)式為 。

 

 

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