下列有關(guān)分散系的敘述正確的是　(　　)

A．食鹽溶液靜置后會(huì)分層，下層比上層咸

B．懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒

C．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)

D．Al(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的

 

D

【解析】

試題分析： A項(xiàng)，溶液具有均一性，靜置后不會(huì)分層，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，懸濁液中的分散劑含直徑小于10-9m的微粒，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子直徑介于10-7～10-9m之間，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：膠體及其性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年7月山東省泰安市高二年級(jí)考試化學(xué)（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名中正確的是

A． 3－甲基－5－異丙基庚烷B． 2－甲基－2－丁烯

C． 2－甲基－3－丁炔 D． 4－乙基－2－戊醇

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測(cè)試（摸底考試）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

今有3mol/L鹽酸和硫酸各100ml，分別加入等質(zhì)量的鐵粉，待反應(yīng)完畢后，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量比為3∶4，則加入鐵粉的質(zhì)量是

A．5．6g B． 8．4g C． 11．2g D．16．8g

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.4分散系 題型：填空題

現(xiàn)有以下物質(zhì)：①NaCl晶體；②液態(tài)SO3；③純硫酸；④汞；⑤BaSO4固體；⑥葡萄糖(C6H12O6)；⑦酒精(C2H5OH)；⑧熔化的KNO3，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用序號(hào))：

（1）以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是　　　　。

（2）以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是　　　　。

（3）以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是　　　　。

（4）以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.4分散系 題型：填空題

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)在溶液中的電離方程式：

 

HCl

 

H2SO4

 

NaOH

 

Ca(OH)2

 

KHSO4

 

NaHCO3

 

（2）將下列物質(zhì)①醋酸(CH3COOH)、②苛性鈉、③氨水、④鐵、⑤蔗糖、⑥水、

⑦CaCO3、⑧二氧化碳，根據(jù)表格內(nèi)容進(jìn)行填寫(xiě)。

屬于電解質(zhì)的是

(填序號(hào)，下同)

 

屬于非電解質(zhì)的是

 

既不屬于電解質(zhì)也不屬于

非電解質(zhì)的是

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。

已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)：

2NO2+2NaOH====NaNO2+NaNO3+H2O

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是 

　 。

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，加入藥品，打開(kāi)彈簧夾后

　 。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

　 。

（4）裝置②的作用是　 ，

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

　 。

（5）該小組得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 

　 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是　　　　(選填序號(hào)字母)。

a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c．向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化

d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：填空題

在濃硝酸中放入銅片：

（1）開(kāi)始反應(yīng)的離子方程式為　 ，

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　 。

（2）若銅有剩余，則反應(yīng)將要結(jié)束時(shí)的離子方程式為　　　　　　　　　　。

（3）待反應(yīng)停止后，再加入少量25%的稀硫酸，這時(shí)銅片上又有氣泡產(chǎn)生，原因是　 。

（4）若將12．8 g銅跟一定量的濃硝酸反應(yīng)，銅耗完時(shí)，共產(chǎn)生氣體5．6 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。則所消耗硝酸的物質(zhì)的量是　　　　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.1氮的氧化物 題型：選擇題

對(duì)汽車(chē)尾氣的處理有人提出下列做法：在馬路上鋪設(shè)“光觸媒”(如二氧化鈦)物質(zhì)，將空氣中的氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等污染物在催化劑表面轉(zhuǎn)化、分解成對(duì)人體、環(huán)境基本無(wú)害的物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是　(　　)

A．此法可將汽車(chē)尾氣中的CO在催化劑表面氧化生成CO2

B．此法可將汽車(chē)尾氣中的NOx在催化劑表面氧化生成N2

C．此法可將汽車(chē)尾氣中的二氧化硫還原成三氧化硫

D．此法是解決城市空氣污染的唯一途徑

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.3離子反應(yīng) 題型：選擇題

向一定體積的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀硫酸,溶液的導(dǎo)電性(以電流I表示)和滴入的稀硫酸的體積(用V表示)之間的關(guān)系正確的是　(　　)

 

 

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