【題目】電鍍廢水沉泥中含Cu、Ni、AgFe等多種元素的有機(jī)金屬鹽,采用焙燒一浸出分離回收的工藝流程可有效分離電鍍廢水沉泥中的金屬,其流程如下:

下列敘述錯誤的是

A. 上述流程中硫酸可以用稀鹽酸代替

B. 固體Ⅱ”Fe(OH)2

C. 溶液III中含有Na+、Ni2+、Zn2+等金屬離子

D. 合理處理電鍍廢沉泥可實(shí)現(xiàn)資源的回收與可持續(xù)利用

【答案】B

【解析】

電鍍廢水沉泥中含Cu、Ni、AgFe等多種元素的有機(jī)金屬鹽,采用焙燒后變成CuO、NiO、Fe3O4等,加硫酸溶解,固體I是銀單質(zhì),溶液I中有Na+Fe2+、Fe3+、Ni2+、Cu2+,加雙氧水將亞鐵離子氧化成鐵離子,再加NaOH溶液,生成固體Ⅱ:Fe(OH)3,溶液Ⅱ中有Na+、Ni2+、Cu2+,加鋅先生成銅,得溶液III中含有Na+、Ni2+、Zn2+等金屬離子,再加過量的鋅,得鎳和溶液Ⅳ為硫酸鋅溶液。

A. 上述流程中硫酸可以用稀鹽酸代替,主要是溶解CuO、NiO、Fe3O4等金屬氧化物,故A正確;

B. 固體Ⅱ”Fe(OH)3,故B錯誤;

C.溶液I中有Na+Fe2+、Fe3+、Ni2+、Cu2+,加雙氧水將亞鐵離子氧化成鐵離子,再加NaOH溶液,生成固體Ⅱ:Fe(OH)3,溶液Ⅱ中Na+、Ni2+、Cu2+,加鋅先生成銅,得溶液III中含有Na+、Ni2+、Zn2+等金屬離子,故C正確;

D. 從流程看出可以回收利用銅鎳等金屬,故合理處理電鍍廢沉泥可實(shí)現(xiàn)資源的回收與可持續(xù)利用,故D正確;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)為含有共價鍵的離子化合物的是

A. Na2O B. CaCl2 C. NH3·H2O D. NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中CO、NO2在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng):4CO(g)+2NO2(g) 4CO2(g)+N2(g)ΔH=-1 200 kJ·mol-1。在一定溫度下,向容積固定為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和NO2,NO2的物質(zhì)的量濃度隨時間的變化曲線如圖所示:

(1)0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(CO)=________,從11 min起其他條件不變,壓縮容器的容積變?yōu)? L,則c(NO2)的變化曲線可能為圖中的________(填字母)。

(2)恒溫恒容條件下,不能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填字母)。

A.容器內(nèi)混合氣體顏色不再變化

B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變

C.2v(NO2)=v(N2)

D.容器內(nèi)混合氣體密度保持不變

(3)寫出該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式:______,增大壓強(qiáng)平衡______(填“正向”“不”“逆向”)移動,平衡常數(shù)______(填“增大”“減小”“不變”)。

(4)對于該反應(yīng),溫度不同(T2>T1)、其他條件相同時,下列圖像表示正確的是_______(填序號)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量評價的主要污染物為PM10、PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等物質(zhì)。研究脫硝(除NOx)技術(shù)和脫硫(除SO2)技術(shù)都是環(huán)境科學(xué)研究的熱點(diǎn),對于消除環(huán)境污染有重要意義。

(1)已知催化劑存在的條件下H2可以將NO還原為N2。下圖是一定條件下H2還原NO生成N2和1 mol水蒸氣的能量變化示意圖。寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________ 。(ΔH用E1、E2、E3表示)

(2)升高溫度絕大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)速率增大,但是2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的速率卻隨著溫度的升高而減小。某化學(xué)小組為研究該特殊現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)原因,查閱資料知2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的反應(yīng)歷程分兩步:

I.2NO(g)N2O2(g)(快); v1正=k1正.c2(NO); v1逆=k1逆.c(N2O2) △H1<0

II.N2O2(g)+O2(g)2NO2(g)(慢); v2正=k2正.c(N2O2)c(O2); v2逆=k2逆.c2(NO2) △H2<0

請回答下列問題:

①一定溫度下,反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)達(dá)到平衡狀態(tài),請寫出用k1正、k1逆、k2正、k2逆表示的平衡常數(shù)表達(dá)式K=__________________

②決定2NO(g)+O2(g)2NO2(g)速率的是反應(yīng) II,反應(yīng) I的活化能E1與反應(yīng) II的活化能E2的大小關(guān)系為E1___E2(填“>”、“<”或“=”)。根據(jù)速率方程分析,升高溫度該反應(yīng)速率減小的原因是___。

A.k2正增大,c(N2O2)增大

B.k2正減小,c(N2O2)減小

C.k2正增大,c(N2O2)減小

D.k2正減小,c(N2O2)增大

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到v2正~c(O2)的關(guān)系可用圖表示。當(dāng)x點(diǎn)升高到某一溫度時,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,則變?yōu)橄鄳?yīng)的點(diǎn)為____(填字母)。

(3)我國科學(xué)家在天然氣脫硫研究方面取得了新進(jìn)展,利用如圖裝置可發(fā)生反應(yīng):H2S+O2=H2O2+S↓。

已知甲池中發(fā)生的反應(yīng)為:

①裝置中H+__________ 移向__________(填“甲池”或“乙池”)。

②乙池溶液中發(fā)生的反應(yīng)為______________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如下圖所示,下列表述不正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3N 2M

B. t2時,正、逆反應(yīng)速率不相等

C. t3時,正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,達(dá)到平衡

D. t1時,N的濃度是M濃度的2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:H2(g)+I2(g)2HI(g);ΔH= -14.9kJ·mol-1。某溫度下在甲、乙兩個恒容密閉容器中充入反應(yīng)物,其起始濃度如下表所示。甲中反應(yīng)達(dá)到平衡時,測得c(H2)=0.008mol·L-1。下列判斷正確的

起始濃度

c(H2)/(mol·L-1)

c(I2)/(mol·L-1)

c(HI)(mol·L-1)

0.01

0.01

0

0.02

0.02

0

A.平衡時,乙中H2的轉(zhuǎn)化率是甲中的2

B.平衡時,甲中混合物的顏色比乙中深

C.平衡時,甲、乙中熱量的變化值相等

D.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.25

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究表明N2OCOFe+作用下發(fā)生反應(yīng)的能量變化及反應(yīng)歷程如下圖所示,下列說法錯誤的是

A. 反應(yīng)總過程ΔH<0

B. Fe+使反應(yīng)的活化能減小

C. FeO+也是該反應(yīng)的催化劑

D. Fe++N2OFeO++N2、FeO++COFe++CO2兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中正確的是

A.每生成2分子AB吸收b kJ熱量

B.該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH= +(a-b)kJ·mol-1

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

D.斷裂1mol A-A鍵和1mol B-B鍵,放出a kJ能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在容器A中裝有20℃的水50mL,容器B中裝有1mol/L的鹽酸50mL,試管C、D相連通,且其中裝有紅棕色NO2和無色N2O4的混合氣體,并處于下列平衡:2NO2 N2O4 △H=-57kJ/mol,當(dāng)向A中加入50gNH4NO3晶體使之溶解;向B中加入2g苛性鈉時:

(1)C中的氣體顏色______;(填“變淺” 或“變深”).

(2)25℃時,起始時僅有NO2氣體,達(dá)到平衡時,c(NO2)=0.0125mol/L,c(N2O4)=0.0321mol/L,則NO2的起始濃度為 _____________,NO2的轉(zhuǎn)化率為________

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