2.圖象能直觀(guān)地反映有關(guān)物理量的變化及規(guī)律,下列各圖象與描述相符的是( 。
A.如圖表示SO2氧化反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化B.如圖表示 0.1mol MgCl2•6H2O在空氣中充分加熱時(shí)固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化C.如圖表示分別稀釋10mL pH=2的鹽酸和醋酸時(shí)溶液pH的變化,圖中b>100D.如圖表示平衡2NO2(g)?N2O4(g)在t1時(shí)迅速將體積縮小后c(N2O4)的變化
A.AB.BC.CD.D

分析 A.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)中的活化能,不能改變熱效應(yīng);
B.MgCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽,在空氣中加熱發(fā)生水解生成氧化鎂,據(jù)此解答即可;
C.醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里存在電離平衡,加水稀釋促進(jìn)醋酸電離;
D.此反應(yīng)特點(diǎn)為氣體體積減小的反應(yīng),縮小體積,即增大壓強(qiáng),平衡右移.

解答 解:A.此圖中反應(yīng)物總能量與生成物總能量差值出現(xiàn)變化,不可能是由于催化劑引起,催化劑不能改變反應(yīng)的熱效應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.MgCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽,在空氣中加熱發(fā)生水解生成氧化鎂,0.1molMgO的質(zhì)量為0.1mol×(24+16)g/mol=4.0g,故最終生成質(zhì)量應(yīng)為4.0g,故B錯(cuò)誤;
C.醋酸是弱電解質(zhì),在水溶液里存在電離平衡,加水稀釋促進(jìn)醋酸電離,氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì),完全電離,導(dǎo)致稀釋過(guò)程中,醋酸中氫離子濃度大于鹽酸,所以pH變化小的為醋酸,且稀釋至pH=4,b>100,故C正確;
D.此反應(yīng)特點(diǎn)為氣體體積減小的反應(yīng),縮小體積,即增大壓強(qiáng),平衡右移,c(N2O4)變大,與圖象中先變大后變小不一致,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是化學(xué)反應(yīng)的能量變化規(guī)律、弱電解質(zhì)的電離、平衡移動(dòng)方向判斷等知識(shí),題目難度中等,綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力,注意熟練掌握弱電解質(zhì)的電離平衡、化學(xué)平衡的影響因素,明確化學(xué)反應(yīng)與能量變化的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1的是( 。
A.將40g NaOH溶解于1L 水中
B.將22.4L氨氣溶于水配成1L溶液
C.將1 L10mol•L-1的濃鹽酸與9L水混合
D.將4g NaOH溶解在水中配成100mL溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.按下列要求回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出(NH42SO4溶于水時(shí)的電離方程式(NH42SO4=2NH4++SO42-
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①(NH42SO4與氫氧化鈉反應(yīng)加熱(NH42SO4+2NaOH $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O
②(NH42SO4與氯化鋇反應(yīng)(NH42SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4Cl.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于物質(zhì)分類(lèi)的正確組合是(  )
  分類(lèi)
組合  
堿性氧
化物
酸性氧
化物
A純堿鹽酸燒堿氧化鋁二氧化碳
B燒堿硫酸食鹽氧化鎂一氧化碳
C苛性鈉醋酸碳酸銨過(guò)氧化鈉二氧化硫
D苛性鉀鹽酸小蘇打氧化鈉三氧化硫
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法.下列分類(lèi)正確的是( 。
①根據(jù)一個(gè)酸分子電離產(chǎn)生氫離子的個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下能否完全電離將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
④根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
⑤根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).
A.①②③B.①②⑤C.①②④D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖甲A、B、C所示:
(1)實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用C裝置,檢查C裝置氣密性是否良好的操作方法是在導(dǎo)管上接一橡皮管,用止水夾夾住橡皮管,打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,向分液漏斗中注水,若一段時(shí)間,水不再滴下,則證明氣密性完好.
若用B裝置制取氨氣,用化學(xué)方程式表示制取氨氣的反應(yīng)原理2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3+2H2O.
(2)若用KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是C,用離子方程式表示制取氯氣的反應(yīng)原理2MNO4-+16H++10Cl-=5Cl2+Mn2+8H2O.
(3)若用A裝置與D裝置相連制取收集X氣體,則X可能是下列氣體中的③
①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2  其中在D裝置連接小燒杯目的是吸收尾氣防止產(chǎn)生污染
(4)如圖乙是某同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置,其中可行的是d.
(5)某興趣小組同學(xué)模擬工業(yè)上用離子交換膜法制燒堿的方法,設(shè)想用如圖丙裝置電解硫酸鉀溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鉀.
①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2
②得到的硫酸從A(填A(yù),或D)排放出.
③此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)小于(填大于,小于或等于)通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù).
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鉀溶液組合為氫氧燃料電池,則電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為H2-2e-+2OH-=2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.1,4-環(huán)己二醇可通過(guò)下列路線(xiàn)合成(某些反應(yīng)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件未列出):

(1)用鍵線(xiàn)式表示A的結(jié)構(gòu)
(2)②的反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng).
(3)上述七個(gè)反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的有③⑤⑥(填反應(yīng)序號(hào)).
(4)A中所含有的官能團(tuán)名稱(chēng)為碳碳雙鍵.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.酶是一種( 。
A.糖類(lèi)B.蛋白質(zhì)C.油脂D.維生素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.1mol氧氣與足量氫氣反應(yīng)生成水蒸氣放熱483.6kJ,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol.
若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ,請(qǐng)寫(xiě)出表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ/mol.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案