分析 ①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計算出來的數(shù)值;
②甲醛是來自人造地板、家具以及裝修粘合劑,長期接觸低劑量的該物質(zhì),可引起過敏性皮炎、免疫功能異常;
③沉淀法是利用某些化學(xué)物質(zhì)作沉淀劑,與廢水中的污染物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成難溶于水的沉淀析出,從廢水中分離出去;
廢水中含有酸性物質(zhì)時,應(yīng)向廢水中加入堿性物質(zhì)使其發(fā)生中和反應(yīng),從而降低溶液的酸性;
利用氧化還原法將廢水中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒物質(zhì)、難溶物質(zhì)或易除去的物質(zhì);
④NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,生成氮氣和二氧化碳,據(jù)此書寫化學(xué)方程式.
解答 解:①空氣污染指數(shù)是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物等污染物的濃度計算出來的數(shù)值,
故答案為:SO2 ;
②居室裝修所使的人造板材會釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長期接觸會引起過敏性皮炎,免疫功能異常,該物質(zhì)是甲醛,甲醛的化學(xué)式是HCHO,
故答案為:HCHO;
③廢水中含有鹽酸,鹽酸易溶于水,鹽酸溶液呈酸性,所以要在廢水中加入堿性物質(zhì),使其發(fā)生酸堿中和反應(yīng)而降低廢水的酸性,所以采用的處理方法是中和法,
故答案為:中和法;
④NOx、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,生成氮氣和二氧化碳,該反應(yīng)為2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2,
故答案為:2xCO+2NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2.
點評 本題是一道綜合題,考查內(nèi)容較多,主要涉及空氣污染指數(shù),甲醛的性質(zhì),水體處理方法,化學(xué)方程式的書寫,平時注意基礎(chǔ)知識的積累,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淺黃色沉淀可能是S | |
B. | 溶液X中一定含有Fe3+ | |
C. | 溶液X的溶質(zhì)可能是FeBr2 | |
D. | 如果淺黃色沉淀是AgI,則溶液X的溶質(zhì)可能是FeI2或FeI3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯乙醇屬于芳香醇,它與鄰甲基苯酚互為同系物 | |
B. | 1 mol CPAE最多可與含4 mol Br2的水溶液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 用FeCl3溶液可以檢測上述反應(yīng)中是否有CPAE生成 | |
D. | 咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 230Th和232Th是釷的兩種同素異形體 | |
B. | H2與T2互為同素異形體 | |
C. | 乙酸乙酯與丁酸互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 甲醇與甲醚互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒半徑:O2-<F-<Na+<Li+ | |
B. | 單質(zhì)的熔點:Li<Na<K<Rb | |
C. | 分子中的鍵角:CH4>H2O>CO2 | |
D. | 晶格能由大到。篘aF>NaCl>NaBr>NaI |
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