5.研究物質(zhì)的性質(zhì)時,首先要分離提純物質(zhì),對物質(zhì)進行分離提純是化學實驗的重要內(nèi)容.現(xiàn)需要純凈的氯化鈉固體,但實驗室中只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體.某同學設計了一個除去雜質(zhì)獲得純凈氯化鈉溶液的實驗方案:

(1)操作①中發(fā)生反應的化學方程式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O.(已知NH4HCO3受熱后沒有固體剩余,產(chǎn)生的氣體中有一種能使紅色石蕊試紙變藍)
(2)操作②中BaCl2溶液能否改用硝酸鋇溶液不能(填“能”或“不能”).如果能,下一空不需要回答;如果不能,請說明理由:選用Ba(NO32溶液會引入新的雜質(zhì)離子NO3-
(3)操作③的目的是除去過量的Ba2+;請你用實驗方法確認操作③中碳酸鈣碳酸鈣已過量:除去過量的Ba2+;待沉淀完全后,靜置,取出上層清夜少量,加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則可確認Na2CO3已過量.
(4)操作④的目的是除去溶解在溶液中的CO2氣體和HCl.

分析 混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,由流程可知,①中發(fā)生加熱條件下分解反應,分解后的固體溶于水后,與氯化鋇反應除去硫酸根離子,再利用碳酸鈉除去過量的鋇離子,過濾后濾液中含NaCl、碳酸鈉,加鹽酸除去碳酸鈉后溶質(zhì)為NaCl,蒸發(fā)得到純凈的NaCl,以此來解答.

解答 解:混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉固體,由流程可知,①中發(fā)生加熱條件下分解反應,分解后的固體溶于水后,與氯化鋇反應除去硫酸根離子,再利用碳酸鈉除去過量的鋇離子,過濾后濾液中含NaCl、碳酸鈉,加鹽酸除去碳酸鈉后溶質(zhì)為NaCl,蒸發(fā)得到純凈的NaCl,
(1)操作①中發(fā)生反應為碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O,
故答案為:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O;
(2)操作②反應是加入過量氯化鋇溶液沉淀硫酸根離子生成硫酸鋇沉淀,不能利用硝酸鋇,引入新雜質(zhì)離子硝酸根離子,
故答案為:不能;選用Ba(NO32溶液會引入新的雜質(zhì)離子NO3-;
(3)操作③的反應是加入過量碳酸鈉沉淀過量的鋇離子;取出上層清夜少量,加入BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀生成,所以操作為:除去過量的Ba2+;待沉淀完全后,靜置,取出上層清夜少量,加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則可確認Na2CO3已過量,
故答案為:除去過量的Ba2+;待沉淀完全后,靜置,取出上層清夜少量,加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則可確認Na2CO3已過量;
(4)由于濾液中含有過量的氯化氫和溶解的二氧化碳氣體,通過加熱可以驅(qū)趕溶解在溶液中的CO2氣體和HCl,故答案為:除去溶解在溶液中的CO2氣體和HCl.

點評 本題考查混合物分離提純實驗方案的設計,為高頻考點,把握流程中的化學反應及混合物分離方法為解答的關鍵,側(cè)重分析與實驗能力、推斷能力的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.常溫下,取鋁土礦(含有Al2O3、FeO、Fe2O3、SiO2等物質(zhì))用硫酸浸出后的溶液,分別向其中加入指定物質(zhì),反應后的溶液中能大量共存的一組離子正確的是( 。
A.加入過量NaOH溶液:Na+、AlO2-、OH-、SO42-
B.加入過量氨水:NH4+、Al3+、OH-、SO42-
C.通入過量Cl2:Fe2+、Na+、Cl-、SO42-
D.通入過量SO2:Fe2+、H+、SO32-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.氨氣是一種重要的化工原料,氨態(tài)氮肥是常用的肥料.
工業(yè)合成氨的化學方程式:N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$ 2NH3+92.4KJ
(1)它是氮的固定的一種,屬于人工固氮(  選填“大氣固氮”、“生物固氮”“人工固氮”);若升高溫度,該平衡向逆反應方向移動(選填“正反應”或“逆反應”).
(2)該反應達到平衡狀態(tài)的標志是ac.(選填編號)
a.壓強不變b.v(H2)=v(NH3)c.c (N2)不變d.c(NH3)=c(N2
(3)欲使NH3產(chǎn)率增大,可采取的措施有加壓、分離氨.若容器容積為2L,開始加入的N2為0.1mol,20s后測得NH3的物質(zhì)的量為0.08mol,則N2的平均反應速率為0.001mol/(L?S).
(4)如圖所示,將集有氨氣的試管倒置于水槽中,觀察到試管內(nèi)液面上升,溶液變?yōu)榧t色,解釋發(fā)生該現(xiàn)象的原因氨氣易溶于水,試管內(nèi)壓強減小,液面上升;生成一水合氨,電離出OH-,溶液呈堿性,故溶液變?yōu)榧t色或NH3+H2ONH3•H2ONH4++OH-,NH3易溶于水,試管內(nèi)壓強減小,液面上升;電離出OH-,溶液呈堿性,故溶液變?yōu)榧t色.
(5)(NH42SO4是常用的氮肥,長期施用時會使土壤酸化板結(jié),用離子方程式表示原因NH4++H2ONH3•H2O+H+
檢驗(NH42SO4含NH4+的方法是取樣,滴加過量濃NaOH溶液后加熱,若產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,說明有NH4+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.SO2通入下列溶液中,肯定不會生成沉淀的是( 。
A.氯化鋇溶液B.氫氧化鋇溶液C.硫化氫溶液D.澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.鍶(Sr)位于元素周期表的第5周期ⅡA族.碳酸鍶(SrCO3)是制取鍶的原料,用天青石固體(主要成分SrSO4,難溶于水)和Na2CO3溶液混合浸泡可制取碳酸鍶.
完成下列填空:
(1)在上述反應體系中出現(xiàn)的幾種短周期元素,原子半徑最大的是Na,非金屬性最強的是O.
(2)反應體系中出現(xiàn)的非金屬元素可形成二硫化碳(CS2),其分子構(gòu)型是直線型分子,寫出該分子的電子式,該分子為非極性(選填“極性”、“非極性”)分子.
(3)已知:鍶的原子序數(shù)為38,某鍶原子的質(zhì)量數(shù)為88,寫出能包含這些信息的一種化學符號8838Sr.寫出鍶原子的最外層電子排布式5s2.下列關于鍶及其化合物的敘述中,錯誤的是bd.
a.鍶的金屬性比鎂強                    b.氫氫化鍶呈兩性
c.鍶在化合物中呈+2價                 d.鍶在自然界中以游離態(tài)存在
用天青石和碳酸鈉溶液混合浸泡制取碳酸鍶的離子方程式為:SrSO4+CO32-?SrCO3+SO42-
(4)SrCO3難(選填“易”、“難”)溶于水.寫出上述反應的平衡常數(shù)的表達式K=$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$.
(5)反應達到平衡后升高溫度,上述反應的速率增大(選填“增大”、“不變”、“減小”),硫酸鍶的轉(zhuǎn)化率降低,說明上述反應為放熱(填“放熱”、“吸熱”)反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.用惰性電極電解下列溶液一段時間后再加入一定量的另一純凈物(方括號內(nèi)),能使溶液恢復原來的成分和濃度的是(  )
A.Na2SO4[H2SO4]B.KBr[H2O]C.鹽酸[HCl]D.Cu(NO32[Cu(OH)2]

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566KJ/mol
Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-266KJ/mol
根據(jù)以上熱化學方程式判斷,下列說法正確的是(  )
A.2Na2O2(s)+2CO2( s)=2Na2CO3(s)+O2(g)△H>-452 kJ/mol
B.CO的燃燒熱為283 kJ
C.
如圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關系
D.CO(g)與Na2O2(s)反應放出509kJ熱量時,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為6.02×l023

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.應用下列實驗裝置進行實驗,能達到目的是( 。
ABCD
測中和熱向沸水中滴加FeCl3飽和溶液,在加熱到出現(xiàn)紅褐色沉淀,即制得Fe(OH)3膠體實驗室原油蒸餾吸收CO2中的HCl雜質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.常溫下,10g46%的CH3CH2OH溶液中所含有的氧原子數(shù)為0.4NA
B.向FeI2溶液中通人適量的Cl2,當有1molFe2+被氧化時,共轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為3NA
C.在標準狀況下,將11.2LHCl溶于1L水中,溶液中HCl分子數(shù)為0.5NA
D.常溫常壓下,0.1molNaHSO4晶體中,含有陰陽離子數(shù)共0.3NA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案