【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中, 正確的是
A. l00mL2mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變
B. 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
C. 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),加入少量的硫酸銅溶液,反應(yīng)速率不變
D. 容器中N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)溫度、壓強(qiáng)不變,充入惰性氣體,反應(yīng)速率減慢
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將12mL0.05mol/LRO32﹣溶液與10mL0.02mol/LX2O72﹣溶液混合恰好完全反應(yīng),已知RO32﹣反應(yīng)后生成RO42﹣ , 則反應(yīng)后X元素的化合價(jià)是( 。
A.+6
B.0
C.+3
D.+2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化亞銅是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于有機(jī)合成、石油、油脂、染料等工業(yè)。一種利用低品位銅礦(Cu2S、CuS及FeO和Fe2O3等)為原料制取CuCl的工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟Ⅰ“浸取”前需將銅礦粉碎的目的是______;“浸取”時(shí),被氧化的元素有___(填元素符號(hào))。
(2)已知Cu2+、Mn2+、Fe3+開(kāi)始生成沉淀和沉淀完全的pH如下表,則步驟Ⅱ“中和”時(shí),pH應(yīng)控制的范圍為_______________;
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Mn(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 4.7 | 8.3 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 9.8 | 3.2 |
已知25℃時(shí)Ksp(MnCO3)=2.4×10—11、離子濃度為1.0×10-5mol/L時(shí)即完全沉淀,步驟Ⅲ中Mn2+完全沉淀時(shí)c(CO32—)= ________________。
(3)步驟IV加熱“蒸氨”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(4)步驟VI反應(yīng)的離子方程式為______________,其中鹽酸需過(guò)量,其原因是________________。
(5)步驟Ⅶ獲得CuCl晶體需經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥。洗滌時(shí),常有無(wú)水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)蔬菜時(shí),培養(yǎng)液中元素的配方,其中根細(xì)胞吸收最少的是
離子 | K+ | M g2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mol/L) | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A. H2PO4-B. SO42-C. Ca2+D. Zn 2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇軾的《格物粗談》中記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點(diǎn),該文中的“氣”是指( )
A.甲烷B.新戊烷C.乙烯D.苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,容積為2 L的密閉容器中,將2 mol L氣體和3 mol M氣體混合,發(fā)生如下反應(yīng):2L(g)+3M(g)xQ(g)+3R(g),10s末,生成2.4 mol R,并測(cè)得Q的濃度為0.4 mol·L-1。計(jì)算:
(1)10 s末L的物質(zhì)的量濃度為_____________。
(2)前10 s內(nèi)用M表示的化學(xué)反應(yīng)速率為_____________。
(3)化學(xué)方程式中x值為_____________。
(4)在恒溫恒容條件,往容器中加入1 mol氦氣,反應(yīng)速率________(增大、減小、不變)。
(5)在恒溫恒壓條件,往容器中加入1 mol氦氣,反應(yīng)速率________(增大、減小、不變)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫是生物必須的營(yíng)養(yǎng)元素之一,含硫化合物在自然界中廣泛存在,循環(huán)關(guān)系如下圖所示:
(1)自然界地表層原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變成 CuSO4溶液,向地下深層滲透遇到難溶的ZnS,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)( CuS), 請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示 ZnS 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> CuS 的過(guò)程 __________。
(2) 火山噴發(fā)產(chǎn)生 H2S 在大氣當(dāng)中發(fā)生如下反應(yīng):
①2H2S(g)+O2(g) =2S(g) +2H2O(g) △H=﹣442.38kJ/mol
②S(g)+O2(g)=SO2(g) △ H=﹣297.04kJ/mol。
H2S(g)與 O2(g)反應(yīng)產(chǎn)生 SO2(g)和 H2O(g)的熱化學(xué)方程式是__________。
(3) 降低 SO2的排放量已經(jīng)寫(xiě)入 2018 年政府工作報(bào)告, 化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生含 SO2的廢氣進(jìn)入大氣,污染環(huán)境,有多種方法可用于 SO2的脫除。
①NaClO 堿性溶液吸收法。工業(yè)上可用 NaClO 堿性溶液吸收 SO2。
i.反應(yīng)離子方程式是__________。
為了提高吸收效率,常用 Ni2O3作為催化劑。在反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的四價(jià)鎳和原子氧具有極強(qiáng)的氧化能力,可加快對(duì) SO2的吸收。該催化過(guò)程的示意圖如下圖所示:
ii.過(guò)程 1 的離子方程式是__________。
iii.Ca(ClO)2也可用于脫硫,且脫硫效果比 NaClO 更好,原因是__________。
②電化學(xué)脫硫法。某種電化學(xué)脫硫法裝置如下圖所示,不僅可脫除煙氣中的SO2還可以制得 H2SO4。
i.在陰極放電的物質(zhì)是______。
ii.在陽(yáng)極生成 SO3的電極反應(yīng)式是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的圖示及分析均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)圖示 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
A | 實(shí)驗(yàn)室用酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸溶液 | 搖瓶時(shí),使溶液向一個(gè)方向做圓周運(yùn)動(dòng),勿使瓶口接觸滴定管,溶液也不得濺出。 | |
B | 石油分餾時(shí)接收餾出物 | 為收集到不同沸點(diǎn)范圍的餾出物,需要不斷更換錐形瓶。 | |
C | 測(cè)定鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的速率 | 實(shí)驗(yàn)中,需測(cè)定的物理量是反應(yīng)時(shí)間和生成氫氣的體積。 | |
D | 用四氯化碳萃取碘水中的碘 | 充分振蕩后靜置,待溶液分層后,先把上層液體從上口倒出,再讓下層液體從下口流出。 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是
A. 金屬銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+ =Cu2++Ag
B. Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液反應(yīng):Ba2+ + OH- + H+ + SO42- = BaSO4↓+ H2O
C. 向沸水中滴加FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
D. 石灰乳與鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+ = Ca2++2H2O
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