【題目】蘇軾的《格物粗談》中記載:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點(diǎn),該文中的“氣”是指( )
A.甲烷B.新戊烷C.乙烯D.苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng),屬于吸熱反應(yīng)的是( )
A.酸堿中和B.氧化鈣與水
C.甲烷燃燒D.氯化銨與氫氧化鋇晶體混合
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列4種物質(zhì):① NH3 ②濃硝酸 ③ 濃硫酸 ④ NO。其中,遇空氣迅速變成紅棕色的氣體是____(填序號(hào),下同),能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是____,加入蔗糖產(chǎn)生“黑面包”現(xiàn)象的溶液是____,常溫下,能用鐵制容器盛放的溶液是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,某興趣小組用下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
下列說(shuō)法正確的是
A. 試管 I 中淺紅棕色氣體為 NO2,由硝酸還原生成
B. 等質(zhì)量的 Cu 完全溶解時(shí), I 中消耗的 HNO3 更多
C. 換成 Fe 之后重復(fù)實(shí)驗(yàn),依然是試管 II 中反應(yīng)更劇烈
D. 試管 II 中反應(yīng)后溶液顏色與試管 I 中的不同, 是由于溶有 NO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的比較。
(1)按上圖要求完成實(shí)驗(yàn):在兩支試管中分別加入3 mL稀鹽酸,將兩個(gè)各裝有少量等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末的小氣球套在兩支試管的管口。將氣球內(nèi)的碳酸鈉和碳酸氫鈉同時(shí)倒入試管中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________。
(3)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,離子方程式是_________________。
(4)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,離子方程式是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中, 正確的是
A. l00mL2mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變
B. 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
C. 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí),加入少量的硫酸銅溶液,反應(yīng)速率不變
D. 容器中N2(g)+3H2(g)2NH3(g),當(dāng)溫度、壓強(qiáng)不變,充入惰性氣體,反應(yīng)速率減慢
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,1995年我國(guó)科研人員在蘭州首次合成了鏷元素的一種同位素鏷-239,并測(cè)知其原子核內(nèi)有148個(gè)中子,F(xiàn)有A元素的一種同位素,比鏷—239的原子核內(nèi)少54個(gè)質(zhì)子和100個(gè)中子,則A元素在周期表中的位置是
A. 第3周期第ⅠA族 B. 第4周期第ⅠA族
C. 第5周期第ⅠA族 D. 第3周期第ⅡA族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 1mol—OH含10NA個(gè)電子
B. 1molC2H518OH與足量CH3COOH充分反應(yīng)可得NA個(gè)H2O
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L丙烯所含的極性共價(jià)鍵數(shù)為3NA
D. 常溫下,將1mol鐵加入到足量的濃硝酸中,生成NO2氣體的體積大于67.2L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氧化物Na2O2和Na2O,它們說(shuō)法正確的是
A. 陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比均為1:2
B. 都是金屬鈉與氧氣加熱反應(yīng)制得
C. 與水反應(yīng)產(chǎn)物相同
D. Na2O2和Na2O長(zhǎng)期置于空氣中,最終產(chǎn)物不同
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