【題目】X,Y,Z三種短周期元素在周期表中的位置如圖,其中Z單質可用于工業(yè)制漂白粉,下列說法不正確的是( )
A.Y的非金屬性比Z的弱
B.三種元素均為非金屬元素
C.Z形成的氣態(tài)氫化物比Y形成的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D.Y元素的最高正化合價比Z元素的最高正化合價高
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某恒溫密閉容器發(fā)生可逆反應Z(?)+W(?)X(g)+Y(?),t1時刻達到平衡,t2時刻縮小容器體積,t3時刻再次達到平衡后未再改變條件,如圖所示。下列說法正確的是
A. Z和W在該條件下至少有一種為氣態(tài)
B. t1~ t2時間段與t3時刻后,兩時間段反應體系中氣體的平均摩爾質量不可能相等
C. 若在該溫度下此反應平衡常數(shù)表達式為K=c(X),則t1~ t2時間段與t3時刻后的X濃度不相等
D. 若該反應只在某溫度T以上自發(fā)進行,則該反應的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】提純下列物質(括號中為雜質),選擇試劑和分離方法都正確的是( )
選項 | 被提純的物質 | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 甲烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
B | 蔗糖(葡萄糖) | 水 | 過濾 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和碳酸鈉溶液 | 分液 |
D | 苯(碘) | 水 | 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的或得出相應結論的是
實 驗 操 作 | 目的或結論 | |
A | 將Cu片放入FeCl3溶液中 | 證明Fe的金屬性比Cu強 |
B | 將點燃的鎂條置于盛有CO2的集氣瓶中,瓶內壁有黑色固體生成 | 鎂與CO2發(fā)生置換反應 |
C | 將SO2通入溴水或酸性高錳酸鉀溶液中 | 證明SO2有漂白性 |
D | 向FeCl2溶液(含少量FeBr2雜質)中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl2溶液中的FeBr2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將X氣體通入BaCl2溶液,未見沉淀生成,然后通入Y氣體,有沉淀生成,X、Y不可能是
選項 | X | Y |
A | SO2 | H2S |
B | Cl2 | CO2 |
C | NH3 | CO2 |
D | SO2 | Cl2 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】O3也是一種很好的消毒劑,具有高效、潔凈、方便、經(jīng)濟等優(yōu)點。O3可溶于水,在水中易分解,產(chǎn)生的[O]為游離氧原子,有很強的殺菌消毒能力。常溫常壓下發(fā)生反應如下:
反應①:O3O2+[O] ΔH>0 平衡常數(shù)為K1;
反應②: [O]+O32O2 ΔH<0 平衡常數(shù)為K2;
總反應: 2O33O2 ΔH<0 平衡常數(shù)為K。
下列敘述正確的是( )
A. 降低溫度,K減小 B. K=K1+K2
C. 適當升溫,可提高消毒效率 D. 壓強增大,K2減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。A、C原子的L能層中都有兩對未成對的電子,C、D同主族。E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個未成對的電子,F原子除最外能層只有1個電子外,其余各能層均為全充滿。根據(jù)以上信息填空:
(1)基態(tài)D原子中,電子占據(jù)的最高能層符號________,該能層具有的原子軌道數(shù)為_________。
(2)E2+離子的價層電子排布圖是__________,F原子的電子排布式是__________。
(3)A元素的最高價氧化物對應的水化物中心原子采用的軌道雜化方式為______,B元素的氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為___________。
(4)化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體,它們的結構相似,DAB-的電子式為_____________
(5)配合物甲的焰色反應呈紫色,其內界由中心離子E3+與配位體AB-構成,配位數(shù)為6,甲的水溶液可以用于實驗室中E2+離子的定性檢驗,檢驗E2+離子的離子方程式為________________________
(6)某種化合物由D、E、F三種元素組成,其晶胞如圖所示,其化學式為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,水作氧化劑的是( 。
A. SO3+H2O→H2SO4 B. 2K+2H2O→2KOH+H2↑
C. 2F2+2H2O → 4HF+O2 D. 2Na2O2+2H2O→ 4NaOH+O2↑
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