14.已知:25℃時某些弱酸的電離平衡常數(shù)(如表).下面圖象表示常溫下,稀釋CH3COOH、HClO兩種酸的稀溶液時,溶液pH隨加水量的變化.下列說法正確的是( 。 
CH3COOHHClOH2CO3
Ka=1.8×10-5Ka=3.0×10-8Ka1=4.1×10-7 Ka2=5.6×10-11
A.相同濃度CH3COONa和NaClO的混合液中,各離子濃度的大小關(guān)系是c(Na+)>c(ClO-)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
B.向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式為:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32-
C.圖象中a、c兩點處的溶液中$\frac{c({R}^{-})}{c(HR)•c(O{H}^{-})}$相等(HR代表CH3COOH或HClO)
D.圖象中a點酸的總濃度大于b點酸的總濃度

分析 A、酸的電離常數(shù)越大,則酸根離子的水解程度越;
B、根據(jù)強酸制取弱酸判斷,反應(yīng)生成的應(yīng)該為碳酸氫根離子;
C、$\frac{c({P}^{-})}{c(HP)•c(O{H}^{-})}$的分子、分母同時乘以氫離子濃度可得:$\frac{K(HP)}{{K}_{W}}$,溫度不變,則該比值不變;
D、先根據(jù)電離程度大小判斷醋酸、次氯酸對應(yīng)曲線及起始濃度大小,a、b兩點加入水的體積相同,則此時酸溶液濃度取決于酸的起始濃度.

解答 解:A、醋酸的電離常數(shù)大于次氯酸,所以醋酸的水解程度小于次氯酸,醋酸鈉和次氯酸鈉都是強堿弱酸鹽,其混合溶液呈堿性,所以相同物質(zhì)的量濃度的CH3COONa和NaClO的混合液中,各離子濃度的大小關(guān)系是:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+),故A錯誤;
B、碳酸的二級電離小于次氯酸,所以碳酸氫根離子的酸性小于次氯酸,則向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子方程式:ClO-+CO2+H2O═HClO+HCO3-,故B錯誤;
C、在$\frac{c({P}^{-})}{c(HP)•c(O{H}^{-})}$的分子、分母同時乘以氫離子濃度可得:$\frac{K(HP)}{{K}_{W}}$,由于水的離子積和電離平衡常數(shù)只受溫度影響,a、c的溫度相同,則該比值相等,故C正確;
D、pH相等的CH3COOH、HClO,稀釋相同的倍數(shù)時,較強酸中氫離子濃度小于較弱酸,則較弱酸的pH小于較強酸,酸性CH3COOH>HClO,所以a所在曲線表示CH3COOH,b所在曲線表示HClO,次氯酸的電離程度小于醋酸,所以醋酸的濃度減小,次氯酸的濃度較大,a、b兩點相比,加入相同體積的水后仍然是次氯酸的濃度較大,即:圖象中a點酸的濃度小于b點酸的濃度,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查電解質(zhì)的強弱與電離常數(shù)的關(guān)系,題目難度中等,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,明確酸的電離常數(shù)與酸的強弱、酸根離子水解能力的關(guān)系是解本題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D、E都是短周期元素,原子序數(shù)依次增大,B、C同周期,A、D同主族.A、B能形成兩種液態(tài)化合物甲和乙,原子個數(shù)比分別為2:1和1:1.根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)甲、乙兩分子中含有非極性共價鍵的物質(zhì)的電子式是,C元素在周期表中的位置是第二周期、第ⅦA族.
(2)C和D的離子中,半徑較小的是Na+(填離子符號).
(3)將D的單質(zhì)投入甲中,待D消失后再向上述溶液中加入E的單質(zhì),此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(4)C、D、E可組成離子化合物DxEC6,其晶胞(晶胞是在晶體中具有代表性的最小重復(fù)單元)結(jié)構(gòu)如圖所示,陽離子D+(用○表示)位于正方體的棱的中點和正方體內(nèi)部;陰離子EC6x-(用●表示)位于該正方體的頂點和面心.該化合物的化學(xué)式是Na3AlF6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.燃燒某混合氣體,所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量一定大于燃燒相同質(zhì)量丙烯所產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,該混合氣體是( 。
A.丙烷、丁烯B.乙炔、丙烷C.乙烷、乙烯D.乙炔、乙烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的表述正確的是( 。
A.次氯酸的電子式  B.氯化鈉的分子式 NaCl
C.硫原子的最外層電子排布式3s23p4D.鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一定質(zhì)量的鈉、鉀投入一定量的稀鹽酸中,產(chǎn)生氣體隨時間變化的曲線如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.曲線a為K,b為Na
B.稀鹽酸一定不足量
C.投入Na、K一定等質(zhì)量
D.投入Na的物質(zhì)的量小于K的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氫、碳、氮、氧三種元素可組成許多重要的化合物.
(1)一定溫度下,在密閉容器中反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)△H<0達到平衡.其他條件不變時,下列措施能提高NO2轉(zhuǎn)化率的是BC(填字母).
A.減小NO2的濃度    B.降低溫度    C.增加NO2的濃度    D.升高溫度
(2)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g)+3H2O(1)?2NH3(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)△H=a kJ/mol-1
為進一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,測得常壓下達到平衡時部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
T/K303313323
NH3生成量/(10-6mol)4.85.96.0
此合成反應(yīng)的a>0;△s>0,(填“>”、“<”或“=”)
(3)利用液氨合成尿素的反應(yīng)在進行時分為如下兩步.第一步:2NH3+CO2?H2NCOONH4,第二步:H2NCOONH4?H2O+H2NCONH2.在一體積為0.5L密閉容器中投入4.0mol液氨和1.0mol二氧化碳,實驗測得反應(yīng)中各組分隨時間的變化如圖1所示:
①已知總反應(yīng)的快慢由慢的一步?jīng)Q定,則合成尿素總反應(yīng)的快慢由第2步反應(yīng)決定,總反應(yīng)進行到約55 min時到達平衡.
②反應(yīng)進行到l0min時測得CO2的物質(zhì)的量如圖所示,則用CO2表示的第一步反應(yīng)的速率v(CO2)=0.148 mol/(L•min).
(4)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:2CO2(g)+6H2(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CH3OCH3(g)+3H2O(g)
已知一定條件下,該反應(yīng)中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度、投料比[n(H2)/n(CO2)]的變化曲線如圖2:
①在其他條件不變時,請在上圖中畫出平衡時CH3OCH3的體積分數(shù)隨投料比[n(H2)/n(CO2)]變化的曲線圖.

(5)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題.
①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物,用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.
CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ•mol-1
2NO2(g)?N2O4(g)△H=-56.9kJ•mol-1
寫出CH4催化還原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式CH4(g)+N2O4(g)═N2(g)+2H2O(g)+CO2(g)△H=-810.1kJ/mol.
②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的.右圖是通過光電轉(zhuǎn)化原理以廉價原料制備新產(chǎn)品的示意圖.寫出上述光電轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)反應(yīng)方程式2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCOOH+O2.催化劑a、b之間連接導(dǎo)線上電子流動方向是a→b(填a→b或b→a).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下表是元素周期律的一部分.根據(jù)表中的10種元素,用元素符號或化學(xué)式填空.

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)在 ①~⑩元素中金屬性最強的金屬元素是K;第一電離能最小的元素是K;電負性最強的元素是F
(2)在 ①~⑩元素的最高價氧化物的水化物呈兩性的是Al(OH)3;⑥形成的最高價氧化物的水化物的分子式是HClO4
(3)①形成的氣態(tài)氫化物的結(jié)構(gòu)式是;其中心原子采取sp3雜化,空間構(gòu)型為正四面體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗事實中,能說明側(cè)鏈對苯環(huán)性質(zhì)有影響的是( 。
A.苯酚能和NaOH溶液反應(yīng)
B.甲苯與液溴,鐵作催化劑的反應(yīng)
C.甲苯能被酸性高錳酸鉀氧化
D.1mol鄰二甲苯與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某課外活動小組為探究金屬與濃硫酸反應(yīng),進行了如下實驗.
Ⅰ.探究濃硫酸與銅反應(yīng)時硫元素與氫元素的氧化性強弱:
實驗裝置如圖1所示.(固定裝置已略去)

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2↑+SO42-+Cu2++2H2O.
(2)F燒杯中的溶液通常是NaOH溶液(或酸性KMnO4溶液等).
(3)實驗過程中,能證明濃硫酸中硫元素的氧化性強于氫元素的現(xiàn)象是D裝置中黑色固體顏色無變化,E中溶液褪色.
(4)實驗結(jié)束后,證明A裝置試管中反應(yīng)所得產(chǎn)物是否含有銅離子的操作方法是將A裝置中試管內(nèi)冷卻的混合物沿杯壁(或玻璃棒)緩緩倒入盛有水的燒杯中,并不斷攪拌,看溶液是否變藍.
Ⅱ.研究過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體:
(1)過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取的二氧化硫氣體中可能含有的雜質(zhì)是氫氣和水蒸氣;
(2)某同學(xué)用下列裝置(如圖2)連接成一整套實驗裝置以驗證(2)的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號依次是cd(或dc)ab(或ba)e(用a、b…填寫).
(3)根據(jù)(3)確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論或解釋填入下列橫線上:
裝置所盛藥品實驗現(xiàn)象結(jié)論或解釋
B
CCuO固體
①無水硫酸銅②固體由白色變成藍色③SO2中含有水蒸氣④C裝置中固體由黑色變成紅色,D裝置內(nèi)固體由白色變成藍色⑤SO2中含有氫氣.

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同步練習(xí)冊答案