2.3名同學在用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,針對這一“異,F(xiàn)象”進行了實驗探究及分析.
(1)甲用濕潤的KI-淀粉試紙檢驗上述生成的氣體,觀察到試紙變藍,據(jù)此判斷氧氣中混有Cl2.用離子方程式解釋甲判斷試紙變藍的原因Cl2+2I-═2Cl-+I2
(2)乙認為上述現(xiàn)象只能說明混合氣體具有氧化性,實驗中使試紙變藍的氣體單質(zhì)還可能是O3或O2.為了進一步驗證甲的推測,乙補充了一個實驗:將上述生成的氣體冷卻后通入盛有硝酸酸化的硝酸銀溶液的洗氣瓶中,若現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀,則甲的推測合理.
(3)丙查閱文獻獲知,這種方法制取氧氣的過程中確有Cl2產(chǎn)生,并且查到了以下反應歷程:
①2KClO3+2MnO2→2KMnO4+Cl2+O2
②2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
③K2MnO4+Cl2→2KCl+MnO2+O2
總反應   2KClO3→2KCl+3O2↑丙設計實驗,通過觀察MnO4-的特征顏色來驗證反應歷程中①的發(fā)生,具體實驗操作為:將一定量的KClO3 和MnO2混合于試管中,加熱,在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中.
寫出歷程中反應②的化學方程式2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)另據(jù)文獻記載:此法制取的氧氣中除了含有Cl2,還混有化合物ClO2.ClO2具有強氧化性,可以將污水中的S2-氧化成SO42-,反應的離子方程式為8ClO2+5S2-+4H2O═5SO42-+8Cl-+8H+或8ClO2+5S2-+8OH-=5SO42-+8Cl-+4H2O.

分析 (1)濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍色,說明有碘生成,氯氣具有強氧化性,能氧化碘離子生成碘;
(2)氧氣或臭氧也能氧化碘離子;如果為氯氣,氯氣和水反應生成HCl,導致溶液中含有氯離子,氯離子用硝酸酸化的硝酸銀檢驗;
(3)由總反應-①-③得到反應②;在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中,根據(jù)溶液顏色判斷是否含有高錳酸鉀;
(4)ClO2具有強氧化性,可以將污水中的S2-氧化成SO42-,自身被還原生成氯離子.

解答 解:(1)濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍色,說明有碘生成,氯氣具有強氧化性,能氧化碘離子生成碘,離子方程式為Cl2+2I-═2Cl-+I2,
故答案為:Cl2+2I-═2Cl-+I2;
(2)碘離子被氧化生成碘,說明氣體具有氧化性;O3或O2也能氧化碘離子,所以試紙變藍的氣體中可能含有氧氣或臭氧;如果為氯氣,氯氣和水反應生成HCl,導致溶液中含有氯離子,氯離子用硝酸酸化的硝酸銀檢驗,如果產(chǎn)生白色沉淀,就說明氣體中含有氯氣,所以可以用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗,
故答案為:氧化;O3或O2;硝酸酸化的硝酸銀;產(chǎn)生白色沉淀;
(3)由總反應-①-③得到反應②,則反應②方程式為2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀溶液呈紫色,要想檢驗固體中含有高錳酸鉀,只要將固體加入水中根據(jù)溶液顏色判斷即可,所以操作是:在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中,溶液為血紅色可說明,
故答案為:在KClO3未完全分解前,冷卻混合物并把它倒入水中;2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)ClO2具有強氧化性,可以將污水中的S2-氧化成SO42-,自身被還原生成氯離子,離子方程式為8ClO2+5S2-+4H2O═5SO42-+8Cl-+8H+或8ClO2+5S2-+8OH-=5SO42-+8Cl-+4H2O,
故答案為:8ClO2+5S2-+4H2O═5SO42-+8Cl-+8H+或8ClO2+5S2-+8OH-=5SO42-+8Cl-+4H2O.

點評 本題考查探究物質(zhì)的組成,為高頻考點,側重考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)之間的反應及實驗能力,涉及氧化還原反應、離子檢驗、物質(zhì)成分判斷等知識點,明確物質(zhì)性質(zhì)是解本題關鍵,注意常見離子檢驗方法、實驗現(xiàn)象等,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學與科學、技術、社會和環(huán)境密切相關.下列說法正確的是( 。
A.電解時電解池的陽極一定是陰離子放電
B.反應NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進行:則該反應的△H>0
C.其他條件不變,增大壓強,平衡可能移動,但平衡常數(shù)一定不變
D.鐵制品表面鑲鋅塊和鐵制品表面鍍錫,都能起到防腐的作用且防腐原理是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知氫硫酸中存在平衡H2S?H++HS-,HS-?H++S2-,下列措施會導致平衡向右移動,且C(H+)減小的是( 。
A.加少量NaCl固體B.加少量NaOHC.加少量CuSO4固體D.加少量Na2S固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源,又有利于保護環(huán)境.實驗室利用廢舊電池的銅帽(Cu、Zn總含量約為99%)回收Cu并制備ZnO的部分實驗過程如下:

(1)①銅帽溶解時加入H2O2的目的是Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O(用化學方程式表示).②銅帽溶解完全后,需將溶液中過量的H2O2除去.除去H2O2的簡便方法是加熱至沸.
(2)為確定加入鋅灰(主要成分為Zn、ZnO,雜質(zhì)為鐵及其氧化物)的量,實驗中需測定除去H2O2后溶液中Cu2+的含量.實驗操作為:準確量取一定體積的含有Cu2+的溶液于帶塞錐形瓶中,加適量水稀釋,調(diào)節(jié)溶液pH=3~4,加入過量的KI,用Na2S2O3標準溶液滴定至終點.上述過程中反應的離子方程式如下:
2Cu2++4I-═2CuI(白色)↓+I2
2S2O${\;}_{3}^{2-}$+I2═2I-+S4O${\;}_{6}^{2-}$
①滴定選用的指示劑為淀粉溶液,滴定終點觀察到的現(xiàn)象為藍色褪去.
②若滴定前溶液中的H2O2沒有除盡,所測定的Cu2+含量將會偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(3)已知pH>11時Zn(OH)2能溶于NaOH溶液生成[Zn(OH)4]2-.下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計算).
開始沉淀的pH沉淀完全的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
實驗中可選用的試劑:30% H2O2、1.0mol•L-1 HNO3、1.0mol•L-1 NaOH.
由除去銅的濾液制備ZnO的實驗步驟依次為:①向濾液中加入30%H2O2,使其充分反應;②滴加1.0mol•L-1NaOH,調(diào)節(jié)溶液PH約為5(或3.2≤pH<5.9),使Fe3+沉淀完全;
③過濾;④向濾液中滴加1.0mol•L-1NaOH,調(diào)節(jié)溶液PH約為10(或8.9≤pH≤11),使Zn2+沉淀完全;⑤過濾、洗滌、干燥;⑥900℃煅燒.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某白色粉末有碳酸鈉和亞硫酸鈉中的一種或兩種組成.某同學為探究其成分,設計實驗方案如圖所示(每種儀器所裝試劑都足量)
(1)提出合理假設
假設一:該白色粉末成分為碳酸鈉
假設二:該白色粉末成分為亞硫酸鈉
假設三:該白色粉末成分為碳酸鈉和亞硫酸鈉的混合物
(2)將上述實驗方案存在的主要錯誤和后果填在下表中(可不填滿,也可補充)
錯誤后果
(3)修正上述方案并完成探究實驗,填寫相應的實驗現(xiàn)象
假設編號相應現(xiàn)象
假設一
假設二
假設三
(4)下列試劑中能替代酸性高錳酸鉀,澄清石灰水的是B
A.氫氧化鈉溶液、氫氧化鋇溶液               B.碘淀粉溶液,硅酸鈉溶液
C.含酚酞的氨水、紫色石蕊試液               D.溴水、硝酸鋇溶液
(5)實驗過程中發(fā)現(xiàn)溶液不能順利滴入燒瓶,請?zhí)岢龈倪M建議分液漏斗換成恒壓分液漏斗.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有含少量CaCl2、MgSO4的粗食鹽水,用①鹽酸 ②Na2CO3 ③NaOH三種試劑除去食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42-.提純的操作流程示意圖如圖所示:

圖中b、c、d分別表示上述①-③三種試劑中的一種,請回答下列問題:
(1)沉淀A的化學式為BaSO4;
(2)試劑d是鹽酸;判斷試劑d已經(jīng)足量的方法是取反應后的上層清液于試管中,繼續(xù)滴加鹽酸,無氣泡生成,則說明鹽酸已過量;
(3)加人b、c后溶液中發(fā)生反應的化學方程式分別為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl、BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.1.204×1022個CO2分子,含O原子的質(zhì)量為6.4g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥.乙酰水楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃.某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程如下:

主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)
名稱相對分子質(zhì)量熔點或沸點(℃)
水楊酸138158(熔點)微溶
醋酸102139.4(沸點)反應
乙酸水楊酸180135(熔點)微溶
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)制備阿司匹林時,要使用干燥的儀器的原因是防止乙酸酐水解.
(2)寫出制備阿司匹林的化學方程式
(3)①合成阿斯匹林時,最合適的加熱方法是水浴加熱.
②過濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是關閉水龍頭,向漏斗中加冰水至浸沒沉淀物,使洗滌劑緩慢通過沉淀物,重復上述操作2-3次.
(4)提純粗產(chǎn)物中加入飽和NaHCO3溶液至沒有CO2產(chǎn)生為止,再過濾,則加飽和NaHCO3溶液的目的是使乙酰水楊酸與NaHCO3溶液作用轉(zhuǎn)化為易溶于水的乙酰水楊酸鈉,與不溶性雜質(zhì)分離.另一種改進的提純方法,稱為重結晶提純法.方法如下:

(5)改進的提純方法中加熱同流的裝置如下圖所示,使用溫度計的目的是控制反應溫度,防止溫度過高,乙酰水楊酸受熱分解.冷凝水的流進方向是b.(填“b”或“c”).

(6)檢驗產(chǎn)品中是否含有水楊酸的試劑是氯化鐵溶液.
(7)該學習小組在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱得產(chǎn)品m=2.2g,則所得乙酰水楊酸的產(chǎn)率為84.3%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.將濃度為0.1mol•L-1HF溶液加水不斷稀釋,下列說法正確的是(  )
A.HF的電離平衡正向移動,c(H+)增大
B.HF的電離程度增大,c(H+)、c(F-)增大、c(HF)減小,則$\frac{c({H}^{+})c({F}^{-})}{c(HF)}$增大
C.稀釋過程中,c(OH-)、$\frac{c({H}^{+})}{c(HF)}$均增大
D.溶液的KW、$\frac{c({F}^{-})}{c({H}^{+})}$、pH均不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案