9．如圖是課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的用化學(xué)電源使LED燈發(fā)光的裝置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋅是負(fù)極，電子流向?yàn)椤颁\片→LED燈→銅片→稀H2SO4→鋅片”
B．氫離子在銅片表面被還原
C．如果將硫酸換成橙汁，LED 燈不能發(fā)光
D．該電源工作時(shí)，燒杯中陽(yáng)離子向Zn極移動(dòng)，且c（H+）減小，c（Cu2+）增大

分析 鋅比銅活潑，形成原電池反應(yīng)時(shí)，鋅為負(fù)極，銅為正極，正極發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣，電子不能通過(guò)溶液，電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，以此解答該題．

解答 解：A．原電池中電子從負(fù)極流向正極，但是電子不能通過(guò)溶液，故A錯(cuò)誤；
B．銅鋅原電池中，Cu作正極，溶液中的氫離子在正極上得電子被還原生成氫氣，故B正確；
C．檸檬汁顯酸性也能作電解質(zhì)溶液，所以將硫酸換成檸檬汁，仍然構(gòu)成原電池，所以導(dǎo)線中有電子流到，LED 燈能發(fā)光，故C錯(cuò)誤；
D．電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，即燒杯中陽(yáng)離子向Cu極移動(dòng)，溶液中沒(méi)有銅離子，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理，明確正負(fù)極的判斷方法以及能量的轉(zhuǎn)化即可解答，可以從電子流向、電極上得失電子、電極上發(fā)生反應(yīng)類型來(lái)判斷正負(fù)極，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的是（　�。�
A．HClB．KOHC．I2D．Na2 O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．甲酸及其鹽具有強(qiáng)還原性，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，甲酸是唯一能和烯烴發(fā)生加成反應(yīng)的羧酸，25℃時(shí)甲酸的電離常數(shù)為2.1×10-4．
（1）利用光催化制甲酸原理如圖1所示：

①該裝置能量轉(zhuǎn)化方式為光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能和電能．
②該裝置工作時(shí)，b極周圍溶液的pH減�。ㄌ睿骸霸龃蟆被颉皽p小”）．
③電極a上發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+2H++2e-=HCOOH．
（2）另一種制取甲酸的機(jī)理如圖2所示，Ru（OH）2在反應(yīng)中的作用為催化劑，該制備反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2$\frac{\underline{\;Ru（OH）_{2}\;}}{\;}$HCOOH．
（3）甲酸與丙烯加成生成甲酸酯，主要產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HCOOCH（CH3）2．甲酸常溫下可與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)，同時(shí)有（NH4）2CO3生成，該反應(yīng)的離子方程式為HCOOH+2Ag（NH3）2++2OH-→2Ag↓+CO32-+2NH4++2NH3+H2O
（4）25℃甲酸與醋酸鈉溶液反應(yīng)：HCOOH+CH3COO-?HCOO-+CH3COOH，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為12，則該溫度下醋酸的電離常數(shù)為：Ka（CH3COOH）=1.75×10-5
（5）HCOONa可使水體中NO3-脫除率幾乎達(dá)100%，反應(yīng)原理為：
NO3-+4HCOO-+H2O$\frac{\underline{\;Pd-Cu催化\;}}{\;}$NH4++2HCO3-+2CO32-，HCOO-在反應(yīng)中的作用是還原劑（填：氧化劑或還原劑）；脫除后的溶液中下列4種微粒濃度由大到小的順序?yàn)椋孩冖佗邰埽ㄌ顢?shù)字序號(hào)）．
①c（CO32-）②c（HCO3-）③c（H2CO3）     ④c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．同質(zhì)量的鋅與稀硫酸反應(yīng)，欲使反應(yīng)速率最大，選擇下列組合中的反應(yīng)條件（　�。�
①鋅粒②鋅片
③鋅粉
④10%的硫酸
⑤20%的硫酸
⑥98%的硫酸
⑦加熱
⑧用冰冷卻
⑨不斷攪拌
⑩迅速加入鋅后靜置．
A．②⑤⑦⑩B．①④⑧⑩C．③⑤⑦⑨D．③⑥⑦⑨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成，如下圖所示裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成．

完成下列問(wèn)題：
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑）．
（2）B裝置的作用是吸收氧氣中的水蒸氣（或干燥氧氣），燃燒管C中CuO的作用是使有機(jī)物不完全燃燒的產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為CO2和H2O
（3）產(chǎn)生氧氣按從左向右流向，燃燒管C與裝置D、E的連接順序是：C→E→D．
（4）反應(yīng)結(jié)束后，從A裝置錐形瓶?jī)?nèi)的剩余物質(zhì)中分離出固體，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾〔蒸發(fā)結(jié)晶（需與Na2O2跟H2O反應(yīng)制O2相對(duì)應(yīng)）〕．
（5）準(zhǔn)確稱取 1.8g 烴的含氧衍生物X的樣品，經(jīng)充分燃燒后，D管質(zhì)量增加 2.64g，E管質(zhì)量增加 1.08g，則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式是CH2O．實(shí)驗(yàn)測(cè)得X的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的45倍，則X的分子式為C3H6O3，1mol X分別與足量Na、NaHCO 3反應(yīng)放出的氣體在相同條件下的體積比為1：1，X可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH（OH）-COOH、HO-CH2CH2-COOH．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某溫度時(shí)在2L容器中A、B、C 三種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量（n）隨時(shí)間（l）變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析：
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為A+3B?2C
②下列敘述能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是AD．
A、混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
B、相同時(shí)間內(nèi)消耗2n mol 的A的同時(shí)生成4nmol 的C
C、混合氣體的總質(zhì)量不隨時(shí)間的變化而變化
D、容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．不足量的鋅粉與100mL 0.1mol/L的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢．為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的 （　�。�
①加KNO3固體　
②加NaOH固體　
③滴入幾滴濃鹽酸　
④加CH3COONa固體　
⑤加NaCl溶液　
⑥滴入幾滴硫酸銅溶液　
⑦升高溫度　
⑧改用10mL 1mol/L硫酸．
A．①⑥⑦B．③⑤⑧C．⑥⑦⑧D．③⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．1mol 羥基所含的電子數(shù)為7NA
B．9.2 克甲苯含有的C-H 數(shù)目為0.8NA
C．28g 聚乙烯含有的碳原子數(shù)為2nNA
D．1mol 乙醇催化氧化生成乙醛時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人造光鹵石（KCl•MgCl2•6H2O）是鹽化工的中間產(chǎn)物．以光鹵石為原料制得金屬鎂，可有下列步驟，正確的順序是（　　）
①過(guò)濾②溶解③加入適量Ca（OH）2④蒸發(fā)結(jié)晶⑤用鹽酸溶解⑥電解熔融MgCl2⑦M(jìn)gCl2•6H2O脫水．
A．⑤③①②④⑥⑦B．②③①⑤④⑦⑥C．②④①③⑦⑤⑥D．⑤③①④②⑦⑥

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