下列有關(guān)分散系的說法正確的是( 。
A、根據(jù)能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為濁液、溶液和膠體
B、在Fe(OH)3膠體中加入過量鹽酸不溶解
C、“血液透析”原理同溶液中固體顆粒的過濾原理相似
D、除加入電解質(zhì)可使膠體聚沉外,將兩種帶相反電荷膠粒的膠體混合也能發(fā)生聚沉
考點(diǎn):分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,膠體的重要性質(zhì),膠體的應(yīng)用
專題:
分析:A.分散系的分類依據(jù)是分散質(zhì)微粒直徑大小分析判斷;
B.Fe(OH)3膠體中加入過量鹽酸生成氯化鐵溶液;
C.“血液透析”采用的是滲析原理;
D.根據(jù)膠體遇電解質(zhì)溶液以及膠粒帶相反電荷的兩種膠體能產(chǎn)生聚沉;
解答: 解:A.分散系的分類依據(jù)是分散質(zhì)微粒直徑大小,不是根據(jù)能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),濁液和溶液都沒有丁達(dá)爾效應(yīng),故A錯誤;
B.Fe(OH)3屬于弱堿,能與強(qiáng)酸發(fā)生中和反應(yīng),所以在Fe(OH)3膠體中加入過量鹽酸會生成氯化鐵溶液,F(xiàn)e(OH)3膠體會溶解,故B錯誤;
C.血液屬于膠體,“血液透析”采用的是膠體滲析原理,與過濾原理不相似,故C錯誤;
D.除加入電解質(zhì)可使膠體聚沉外,將膠粒帶相反電荷的兩種膠體混合也能發(fā)生聚沉,故D正確;
故選:D;
點(diǎn)評:本題主要考查了膠體的性質(zhì)和分散系的分類,難度不大,注意把握膠體的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)將100mL濃度為1mol?L-1的Na2CO3溶液滴入到濃度為1.2mol?L-1的100mL鹽酸溶液中,計算生成CO2的體積(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
 

(2)將100mL濃度為1.2mol?L-1的鹽酸溶液逐滴滴入到濃度為1mol?L-1的100mL Na2CO3溶液中,計算生成CO2的體積(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列離子方程式:
(1)Na2S2O3溶液與稀硫酸反應(yīng)
 

(2)污水中存在Cu2+加入硫化亞鐵作沉淀劑
 

(3)渾濁的石灰水中存在的溶解平衡
 

(4)碳酸鈉溶液呈堿性的原因
 

(5)泡沫滅火器的工作原理
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
A、碘的升華
B、生石灰溶于水
C、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
D、熟石灰與NH4Cl晶體混合制氨

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將22.4L HCl完全溶于1L水中(水的密度近似為1g/mL),溶液的密度為ρ g/cm3,溶液的體積為V mL,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為c mol/L.下列敘述中正確的是( 。
①w=
36.5c
1000ρ
×100%、赾=1mol?L-1 ③向上述溶液中再加入V mL水后,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5w、芩萌芤褐泻蠳A個HCl分子.
A、全部B、①③④
C、①③D、只有①

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生鐵中除鐵外,還含有其他元素,如碳元素和硫元素.其中碳主要以碳化鐵的形態(tài)存在,它使生鐵性能堅硬而脆,所以生鐵的用途不大,一般用做煉鋼的原料.某興趣小組設(shè)計按如圖所示的實驗裝置測定生鐵中的含碳量和含硫量.
 
請回答下列問題:
(1)硫在生鐵中是有害元素,它使生鐵產(chǎn)生熱脆性.硫元素在生鐵中最有可能存在的價態(tài)是
 
.(填正確答案的標(biāo)號)
A.-2    B.0    C.+4    D.+6
(2)需要加熱的裝置是
 
(填裝置標(biāo)號).
(3)若無D裝置,最終所測定的生鐵含碳量
 
(填“偏高”或“偏低”或“無影響”)
(4)燒杯E中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

(5)在C管中的樣品充分反應(yīng)后,將E中最終的沉淀過濾、洗滌、干燥,稱其質(zhì)量為b克,計算生鐵中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(6)有同學(xué)提出應(yīng)該在C和D之間加一套裝置,該裝置的作用是
 
;還有同學(xué)提出在D和E之間也應(yīng)該再接一套裝置,該裝置的作用是
 

(7)反應(yīng)完成后,欲檢驗生鐵中含有硫元素,請你設(shè)計簡單的實驗方案(寫出實驗步驟、現(xiàn)象)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素,乙原子有三個電子層,第一層與最外層電子數(shù)相等;甲原子的核外電子數(shù)比乙原子核外電子數(shù)少1;丙原子有兩個電子層且最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;丁原子核電荷數(shù)比丙原子核電荷數(shù)多2.請回答:
(1)甲元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是
 
(填化學(xué)式)
(2)乙是
 
元素(填元素符號),原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)丙是
 
元素(填元素名稱),它在元素周期表中的位置是
 
;
(4)丁原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,甲與丁兩種元素可組成的物質(zhì)有
 
、
 
(填化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成纖維Z的吸濕性接近于棉花.合成Z的流程圖如圖所示:

已知:下列反應(yīng)中R、R′、R″代表烴基

Ⅲ.2R-OHRO-CH2-OR
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)B的分子式為C2H4O,其官能團(tuán)的名稱是
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(4)下列說法正確的是
 

a.D→E的反應(yīng)類型為消去反應(yīng)b.D能與Na、NaOH、NaHCO3反應(yīng)
c.Q是一種水溶性很好的高分子化合物d.G在酸性或堿性環(huán)境中均能水解
(5)E有多種同分異構(gòu)體,與E具有相同官能團(tuán)的有
 
種(含順反異構(gòu)體),其中核磁共振氫譜有3組吸收峰,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z是陽離子,K是陰離子,M、N是中性分子.它們都由短周期組成,且具有以下結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì):
①它們核外電子總數(shù)都相同;
②N溶于M中,滴入酚酞,溶液變紅;
③Y和K都由A、B兩元素組成,Y核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)比K多兩個;
④X和N都由A、C兩元素組成,X和Y核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相等;
⑤X和K的濃溶液在加熱情況下生成M和N;
⑥Z為單核離子,向含有Z的溶液中加入少量K溶液,有白色沉淀生成,再加入過量的K或Y的溶液,沉淀消失.試完成下列各題:
(1)Y的化學(xué)式為;X的電子式為
 
;
(2)試比較M和N的穩(wěn)定性:M
 
N;
(3)將1.92g銅投入到一定量由A、B、C三種元素形成的一種常見化合物的溶液中,共收集到672mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中,通入一定量的氧氣,恰好使氣體完全溶于水,則通入氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
mL.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案