(18分)H2O2作為氧化劑在反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生污染物被稱為綠色氧化劑,因而受到人們越來越多的關(guān)注。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)定性分析:圖甲可通過觀察____________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3溶液改為Fe2(SO4)3溶液更合理,其理由是_____________ 。
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為_________,檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段后松手,過一段時(shí)間后看 ,實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是_____________________________________。
(3)加入0.1 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
寫出H2O2在MnO2作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
②A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率由大到小的順序?yàn)開_________。
③反應(yīng)速率由D到A逐漸變化的原因是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物濃度逐漸________,(填 “增大”或“減小”)反應(yīng)速率逐漸_________。(填 “加快”或“減慢”)
④計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為________ mol/L。(保留兩位有效數(shù)字)
(1)產(chǎn)生氣泡的快慢;消除陰離子不同對實(shí)驗(yàn)的干擾。
(2)分液漏斗;活塞是否回到原位;產(chǎn)生40mL氣體所需的時(shí)間。
(3)①2H2O22H2O + O2↑ ② D>C>B>A
③減小,減慢。
④0.11
【解析】
試題分析:(1)反應(yīng)產(chǎn)物有氧氣,反應(yīng)越快,產(chǎn)生的氣泡也就越快;兩種催化劑中陰離子不同,不能排除
是不是氯離子或是硫酸根離子的催化作用,故選用陰離子相同的試劑;(2)分液漏斗下部有玻璃塞,
上部還有活塞;如果系統(tǒng)漏氣,活塞將不會回位;速度指的是單位時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化,所以需要測量
時(shí)間;(3)②斜率越大,說明單位時(shí)間內(nèi)生成的氣體越多,速度越快;③隨著反應(yīng)得進(jìn)行,反應(yīng)物被
消耗,濃度減小,速度減慢;④當(dāng)4分鐘后,生成的氣體不變,說明已經(jīng)完全分解,則氧氣一共為60mL,
根據(jù)方程式計(jì)算得:
n(H2O2)=2.68×10-3 mol×2=5.36×10-3 mol,
c(H2O2)=5.36×10-3mol/0.05 L≈0.11 mol/L
考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識點(diǎn)
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:綜合性實(shí)驗(yàn) 試題屬性年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015重慶市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下能用鋁制容器盛放的是
A.稀硫酸 B.氫氧化鈉溶液 C.濃硫酸 D.硫酸銅溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有如圖電解裝置,圖中A裝置中盛1 L 2 mol· L—1AgNO3溶液,B裝置中盛1L 2 mol·L—1Na2SO4溶液。通電后,濕潤的KI淀粉試紙的C端變藍(lán)色,電解一段時(shí)間后,試回答:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。
(2)在B裝置中觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________。
(3)室溫下,若從電解開始到時(shí)間為T時(shí),A、B裝置中共收集到氣體0.168L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若電解過程中無其他副反應(yīng)發(fā)生,且溶液體積變化忽略不計(jì)。試計(jì)算:T時(shí)刻A裝置溶液中c(H+)(寫出計(jì)算過程)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H<O。反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是
A.增加壓強(qiáng) B.降低溫度 C.增大CO的濃度 D.更換催化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量可能以熱能的形式表現(xiàn)出來
B.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)值與參加反應(yīng)的物質(zhì)多少有關(guān)
C.放熱反應(yīng)不一定需要加熱
D.焓變是指1 mol物質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)的能量變化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.0.1mol/L硫酸銨溶液中各離子的濃度由大到小的順序是:c (NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-)
B.在蘇打與小蘇打的混合溶液中存在:c(Na+)+c(H+) =c(OH -)+2c(CO32-)+c(HCO3-)
C.在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaCl2溶液后紅色褪去,證明Na2CO3溶液中存在水解平衡
D.常溫常壓下能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng),一定都是放熱反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列排列順序正確的是
①第一電離能Na<Al<Mg ②熱穩(wěn)定性:H2O>HF>NH3
③酸性:H3PO4>H2SO4>HClO4 ④結(jié)合質(zhì)子能力OH﹣>CH3COO﹣>Cl﹣
⑤還原性:HF<HCl<HBr<HI ⑥離子半徑:Ca2+<K+<Cl-<S2-
A.①②③④ B.①④⑤⑥ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是研究二氧化硫性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(密閉),F(xiàn)用60%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應(yīng)制取SO2氣體,設(shè)生成的SO2足量,且不易污染空氣。下列說法中錯(cuò)誤的是
A.紫色石蕊溶液先變紅色后褪色
B.品紅溶液褪色
C.溴水橙色褪去
D.含酚酞的NaOH溶液紅色褪去
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015山西省校高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)中需1mol/L的CuSO4溶液950mL,配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的膽礬的質(zhì)量分別是
A.950mL,152g B.950mL, 237.5g
C.1000mL,250g D.1000mL,160g
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com