化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語(yǔ)言來(lái)描述，下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）

A．甲烷的結(jié)構(gòu)式：CH4 B．NH4Cl的電子式：

C．苯的實(shí)驗(yàn)式：CH D．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C2H4

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省高三考前周練模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氮可以形成多種化合物，如NH3、N2H4、NH4NO3、NF3等。

（1）已知：N2(g)+2H2(g)═N2H4(l)△H=+50.6kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
則N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O △H= _________kJ•mol-1；

（2）污水中的NH4+可以用氧化鎂處理，發(fā)生如下反應(yīng)：

MgO+H2OMg(OH)2       Mg(OH)2+2NH4+Mg2++2NH3•H2O


①溫度對(duì)氮處理率的影響如圖所示．在25℃前，升高溫度氮去除率增大的原因是________________；

②剩余的氧化鎂，不會(huì)對(duì)廢水形成二次污染，理由是________________；

（3）污水中的含氮化合物，通常先用生物膜脫氮工藝進(jìn)行處理在硝化細(xì)菌的作用下將NH4+氧化為NO3-(2NH4++3O2═2HNO2+2H2O+2H+；2HNO2+O2=2HNO3)．然后加入甲醇，甲醇和NO3-反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體．

①上述方法中，14g銨態(tài)氮元素轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮元素時(shí)需氧的質(zhì)量為_(kāi)______g。

②寫(xiě)出加入甲醇后反應(yīng)的離子方程式________________；

（4）使用NaBH4為誘導(dǎo)劑，可使Co2+與肼在堿性條件下發(fā)生反應(yīng)，制得高純度納米鈷，該過(guò)程不產(chǎn)生有毒氣體。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式________________；

②在納米鈷的催化作用下，肼可分解生成兩種氣體，其中一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．若反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí)，混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如下圖1所示，則N2H4發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________；

（5）在微電子工業(yè)中NF3常用作氮化硅的蝕刻劑，工業(yè)上通過(guò)電解含NH4F等的無(wú)水熔融物生產(chǎn)NF3，其電解原理如上圖2所示。寫(xiě)出a電極的電極反應(yīng)式__________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高一下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻胁簧偃樘�，在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸，乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。已知有機(jī)物中若含有相同的官能團(tuán)，則化學(xué)性質(zhì)相似。完成下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱 。

（2）一定條件下乳酸能發(fā)生的反應(yīng)類型有______________ (填序號(hào))。

A．水解反應(yīng)

B．取代反應(yīng)

C．加成反應(yīng)

D．中和反應(yīng)

E．氧化反應(yīng)

F．酯化反應(yīng)

（3）寫(xiě)出過(guò)量乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應(yīng)生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，寫(xiě)出此有機(jī)生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高一下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是( )

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的戊烷所含的分子數(shù)為0.5NA

B．0.5mol C3H8分子中含C—H共價(jià)鍵2NA

C．11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA

D．現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14 g，其原子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高一下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

按系統(tǒng)命名法下列名稱不正確的是( )

A．1一甲基丙烷 B．2一甲基丙烷

C．2，2一二甲基丙烷 D．3一乙基庚烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高二下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

按官能團(tuán)的不同,可以對(duì)有機(jī)物進(jìn)行分類.將下列有機(jī)物的種類,填在橫線上.

（1）CH3CH2CH2OH ____ _ _； （2）________ _；

（3）____ _ _； （4） _______；

（5）___________ _．（6） CCl4 ___________ _．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德校區(qū)高二下6月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列烯烴中存在順?lè)串悩?gòu)體的是（ ）

A．丙烯 B．1－丁烯

C．3－己烯 D．2－甲基－2－丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省高三5月高考拉練一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

I．“低碳經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，科學(xué)家利用“組合轉(zhuǎn)化”等技術(shù)對(duì)CO2進(jìn)行綜合利用。

（1）CO2和H2在一定條件下可以生成乙烯：6H2(g)+2CO2(g)CH2==CH2(g)+4H2O(g) △H=a kJ·mol-1

已知：H2(g)的燃燒熱為285.8 kJ·mol-1，CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0 kJ·mol-1，H2O(g)= H2O(l)

△H=-44.0 kJ·mol-1，則a=______kJ·mol-1。

（2）上述生成乙烯的反應(yīng)中，溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率及催化劑的催化效率影響如圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_______(填序號(hào))

①溫度越高，催化劑的催化效率越高

②溫發(fā)低于250℃時(shí)，隨著溫度升高，乙烯的產(chǎn)率增大

③M點(diǎn)平衡常數(shù)比N點(diǎn)平衡常數(shù)大

④N點(diǎn)正反應(yīng)速率一定大于M點(diǎn)正反應(yīng)速率

⑤增大壓強(qiáng)可提高乙烯的體積分?jǐn)?shù)

（3）2012年科學(xué)家根據(jù)光合作用原理研制出“人造樹(shù)葉”。右圖是“人造樹(shù)葉”的電化學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和有機(jī)物C3H8O。陰極的電極反應(yīng)式為：__________________。

II．為減輕大氣污染，可在汽車尾氣排放處加裝催化轉(zhuǎn)化裝置，反應(yīng)方程式為：

2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g)。

（4）上述反應(yīng)使用等質(zhì)量的某種催化劑時(shí)，溫度和催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響對(duì)比實(shí)驗(yàn)如下表，c(NO)濃度隨時(shí)間(t)變化曲線如下圖：

①表中a=___________。

②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，該反應(yīng)是__________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

③若在500℃時(shí)，投料NO的轉(zhuǎn)化率為80％，則此溫度時(shí)的平衡常數(shù)K=_____。

（5）使用電化學(xué)法也可處理NO的污染，裝置如右圖。已知電解池陰極室中溶液的pH在4～7之間，寫(xiě)出陰極的電極反應(yīng)式：______。吸收池中除去NO的離子方程式為：_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在乙烯、乙醛（C2H4O）組成的混合物中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A．16% B．37% C．48% D．無(wú)法計(jì)算

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