此表為周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.

(1)寫出上表中的元素⑩原子的外圍電子排布式
 

(2)在元素③與①形成的水果催熟劑氣體化合物中,元素③的雜化方式為
 
雜化,元素⑦與⑧形成的化合物的晶體類型是
 

(3)元素④的第一離能
 
元素⑤(填“>”、“=”或“<”)的第一電離能;元素④與元素①形成的X分子的空間構型為
 

(4)在測定①與⑥形成化合物的相對分子質量時,實驗測得的值一般高于理論值的主要原因是
 

(5)將過量的X通入含有元素⑩的藍色硫酸鹽溶液中,其離子方程式為
 
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中的位置可知,①為H、②為Be、③為C、④為N、⑤為O、⑥為F、⑦為Mg、⑧為Cl、⑨為Cr、⑩為Cu,
(1)元素⑩為Cu,核外電子數(shù)為29,根據(jù)能量最低原理與洪特規(guī)則書寫外圍電子排布式;
(2)元素③與①形成的水果催熟劑氣體化合物為C2H4,根據(jù)C原子所成σ鍵與孤電子對確定雜化方式;
元素⑦與⑧形成的化合物,為活潑金屬與活潑非金屬之間形成的化合物,屬于離子化合物;
(3)同周期隨原子序數(shù)增大,元素第一電離能呈增大趨勢,但N元素2p能級容納3個電子,處于半滿穩(wěn)定狀態(tài);元素④與元素①形成的X分子為NH3,為三角錐形;
(4)①與⑥形成化合物為HF,HF分子之間存在氫鍵,存在締合(HF)n分子,
(5)過量的氨氣通入含有硫酸銅溶液中,得到[Cu(NH34]2+
解答: 解:由元素在周期表中的位置可知,①為H、②為Be、③為C、④為N、⑤為O、⑥為F、⑦為Mg、⑧為Cl、⑨為Cr、⑩為Cu,
(1)元素⑩為Cu,核外電子數(shù)為29,根據(jù)能量最低原理與洪特規(guī)則,其外圍電子排布式為3d104s1
故答案為:3d104s1;
(2)元素③與①形成的水果催熟劑氣體化合物為C2H4,分子中C原子成3個σ鍵、沒有孤電子對,故C原子采取sp2;元素⑦與⑧形成的化合物為氯化鎂,為活潑金屬與活潑非金屬之間形成的化合物,屬于離子晶體,
故答案為:sp2;離子晶體;
(3)同周期隨原子序數(shù)增大,元素第一電離能呈增大趨勢,但N元素2p能級容納3個電子,處于半滿穩(wěn)定狀態(tài),能量較低,失去第一個電子需要的能量較高,故第一電離能N>O元素④與元素①形成的X分子為NH3,為三角錐形,
故答案為:>;三角錐形;
(4)①與⑥形成化合物為HF,HF分子之間存在氫鍵,存在締合(HF)n分子,故實驗測得的相對分子質量一般高于理論值,
故答案為:HF分子之間存在氫鍵,形成締合(HF)n分子;
(5)過量的氨氣通入含有硫酸銅溶液中,得到[Cu(NH34]2+,離子方程式為:4NH3+Cu2+=[Cu(NH34]2+,
故答案為:4NH3+Cu2+=[Cu(NH34]2+
點評:本題考查元素周期表、核外電子排布、電離能、分子結構與性質、雜化軌道、配合物等,難度中等,注意氫鍵對物質性質的影響,掌握中學常見的配合物.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、只要是氧化還原反應就可以將其設計成原電池
B、在銅、鋅和硫酸構成的原電池中加入少量過氧化氫可以加快速率
C、精煉銅時,陰極析出銅的質量比陽極溶解的銅大
D、在相同條件下,用排水法收集電解飽和食鹽水產生的氣體時,收集到的氣體體積陰極大于陽極

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科目:高中化學 來源: 題型:

具有下列性質的化合物由甲組中的一種原子或原子團與乙組中的一種原子或原子團構成,寫出其結構簡式.
甲組:-COOH、-CH(CH32、、-CHO
乙組:-Cl、-H、-OH、-C2H5
(1)常溫下是氣體,其水溶液有殺菌作用
 
;
(2)在空氣中易被氧化成粉紅色物質,且與FeCl3溶液反應出現(xiàn)紫色
 

(3)因發(fā)生萃取而使溴水褪色,因被氧化而使高錳酸鉀褪色的烴
 
;
(4)既能發(fā)生銀鏡反應,又能使紫色石蕊試液變紅
 

(5)能與鈉反應產生氣體,但不能與燒堿溶液反應
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于反應:2FeCl2+Cl2=2FeCl3,其中氧化劑是:
 
,還原劑是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

25g CuSO4?5H2O固體溶于水配成500mL溶液,其濃度為
 
mol?L-1,從中取出100mL溶液,其SO42-的濃度為
 
mol?L-1;再把取出的溶液加水稀釋成500mL,則此時溶液的濃度為
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究化學反應中的能量變化有重要意義.請根據(jù)學過知識回答下列問題:
(1)已知一氧化碳與水蒸氣反應過程的能量變化如圖所示:
①反應的熱化學方程式為
 

②已知:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H=+131kJ?mol-1
則C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H=
 

(2)化學反應可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程.化學鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學鍵時釋放(或吸收)的能量.已知:N≡N鍵的鍵能是948.9kJ?mol-1,H-H鍵的鍵能是436.0kJ?mol-1; N-H鍵的鍵能是391.55kJ?mol-1.則1/2N2(g)+3/2H2(g)═NH3(g)△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知t℃時,Ksp(AgCl)=4×10-10 mol2?L-2,該溫度下AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、圖中a點對應的是t℃時AgBr的不飽和溶液
B、向AgBr飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由點c變?yōu)閎點
C、在t℃時,AgBr的Ksp為4.9×l0-13mol2?L-2
D、在t℃時,AgCl(s)+Br-(aq)?AgBr(s)+Cl-(aq)平衡常數(shù)K≈816

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖下列實驗裝置進行的實驗中,不能達到相應實驗目的是( 。
A、用圖①所示實驗裝置排空氣法收集H2氣體
B、圖②裝置可以用來驗證化學能轉化為電能
C、圖③鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液褪色
D、圖④所示實驗可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有中學常見金屬單質A、B、C、I和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H.它們之間能發(fā)生下列反應(圖中有些反應的產物和反應條件沒有全部標出)

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)物質E的名稱為
 
、H的化學式為
 

(2)寫出過量C與乙反應的化學方程式:
 

寫出反應⑦的離子方程式:
 

(3)實驗室檢驗物質F中陽離子的方法及現(xiàn)象是:
 

(4)實驗室中將物質F與物質D混合,得到物質J,J轉化為H的現(xiàn)象是:
 

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