8.下列說法正確的是(  )
A.按系統(tǒng)命名法的全稱為3-乙基-1-丁烯
B.最多有7個(gè)碳原子在一條直線上
C.由2-氯丙烷制取1,2-丙二醇CH2CH(OH)CH2OH時(shí),經(jīng)過的反應(yīng)消去→加成→取代
D.蛋白質(zhì)和油脂都屬于高分子化合物,一定條件下能水解

分析 A、烯烴在命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長的碳鏈為主鏈,從離官能團(tuán)近的一端給主鏈上的碳原子編號;
B、此有機(jī)物中的母體為乙炔基、苯環(huán)和乙烯基;
C、2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH,-Cl變化為兩個(gè)-OH,應(yīng)先消去生成C=C,再加成引入兩個(gè)鹵素原子,最后水解即可;
D、相對分子質(zhì)量在10000以上的有機(jī)化合物為高分子化合物.

解答 解:A、烯烴在命名時(shí),要選含官能團(tuán)的最長的碳鏈為主鏈,故主鏈上有5個(gè)碳原子,即為戊烯,從離官能團(tuán)近的一端給主鏈上的碳原子編號,則在3號碳原子上有一個(gè)甲基,碳碳雙鍵處在1號和2號碳原子之間,故名稱為3-甲基-1戊烯,故A錯(cuò)誤;
B、此有機(jī)物中的母體為乙炔基、苯環(huán)和乙烯基,乙炔中碳原子在一條直線上,苯環(huán)上對位的碳原子處在一條直線上,由于此有機(jī)物是用苯環(huán)取代了乙烯中的氫原子,故與苯環(huán)直接相連的乙烯基中的C原子可以共直線,故此有機(jī)物中最多有5個(gè)碳原子共直線,故B錯(cuò)誤;
C、2-氯丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇CH3CH(OH)CH2OH,
①先發(fā)生氯代烴的消去反應(yīng)生成C=C,
②再發(fā)生丙烯的加成反應(yīng)引入兩個(gè)鹵素原子,
③最后發(fā)生鹵代烴的水解反應(yīng)(屬于取代反應(yīng))生成CH3CH(OH)CH2OH,故反應(yīng)經(jīng)過消去→加成→取代,故C正確;
D、油脂相對分質(zhì)量較小,不屬于高分子化合物,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了烯烴的命名、有機(jī)物中碳原子的共直線問題和有機(jī)物的制取路徑,綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述不正確的是( 。
A.需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)就是舊化學(xué)鍵斷裂、新化學(xué)鍵形成的過程
C.化學(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化
D.化石燃料并非在任何情況下都能充分燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是( 。
A.乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中B.乙烯通入溴水中
C.苯與液溴在溴化鐵的催化下反應(yīng)D.苯與氫氣的反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率.在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,原子利用率最高的是( 。
A.CH2=CH2+(過氧乙酸)→+CH3COOH
B.CH2=CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O
C.$\stackrel{催化劑}{→}$+HOCH2CH2-O-CH2CH2OH+2H2O
D.2CH2=CH2+O2$\stackrel{催化劑}{→}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.已知某可逆反應(yīng):2M(g)?N(g)△H<0.現(xiàn)將M和N的混和氣體通入容積為l L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示.下列說法中,正確的是(  )
A.a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是a、b
B.反應(yīng)進(jìn)行至25 min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是加入了0.4 mol N
C.若調(diào)節(jié)溫度使35 min時(shí)體系內(nèi)N的體積分?jǐn)?shù)與15 min時(shí)相等,應(yīng)升高溫度
D.若在40 min時(shí)出現(xiàn)如圖所示變化,則可能是因?yàn)榧尤氪呋瘎┮鸬?/td>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.吸熱反應(yīng)的反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
B.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來
C.電力屬于一次能源
D.物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)為熱能、電能、光能等為人類所利用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.H-H、Cl-Cl和H-Cl的鍵能分別為436KJ/mol、243KJ/mol和431KJ/mol(鍵能是指破壞或形成1mol化學(xué)鍵所吸收或放出的能量),請用此數(shù)據(jù)估計(jì),由Cl2、H2生成2molHCl時(shí)的熱效應(yīng)為( 。
A.吸熱91.5KJB.放熱183KJC.吸熱183KJD.放熱91.5KJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.判斷下列說法是否正確,正確的在橫線內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“×”.
①1mol任何氣體的體積都是22.4L.×
②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某氣體的體積為22.4L,則該氣體的物質(zhì)的量為1mol,所含的分子數(shù)目約為6.02×1023.√
③當(dāng)溫度高于0℃時(shí),一定量任何氣體的體積都大于22.4L.×
④凡升高溫度,均可使飽和溶液變成不飽和溶液.×.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.將AgNO3溶液分別與HCl、NaCl、KCl溶液混合,均有氯化銀產(chǎn)生,它們的離子反應(yīng)方程式是Ag++Cl-=AgCl↓,說明離子反應(yīng)方程式不僅表示一  定物質(zhì)間的具體的化學(xué)反應(yīng),而且表示了同一類型離子反應(yīng).

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