【題目】

A. 不同生物的細(xì)胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素

B. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

C. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同

D. 多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的

【答案】D

【解析】A．不同生物的細(xì)胞膜，其主要成分均為磷脂和蛋白質(zhì)，故都有C、H、O、N、P五種元素，故A對(duì)；B．由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式來看，蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上，故B對(duì)；C．脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同，還有所含堿基的種類不同，故C對(duì)；乳糖是二糖，不是高分子化合物，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】改變下列哪個(gè)條件，一定會(huì)引起平衡的移動(dòng)

A、溫度 B、濃度 C、壓強(qiáng) D、催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于組成生物體的微量元素的是

A. N B. B C. Mg D. Ca

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 腺苷含有氮元素

B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 胡蘿卜素含有鎂元素

D. 胰島素含有硫元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1，4- 二苯基丁烷是用來研究聚合物溶劑體系熱力學(xué)性質(zhì)的重要物質(zhì),工業(yè)上用下列方法制備1，4-二苯基丁烷：

友情提示：格拉澤反應(yīng):2R—C≡C—H R—C≡C—C≡C—R+H2

回答下列問題：

（1）D的官能團(tuán)的名稱為_____________________。

（2）①和③的反應(yīng)類型分別為____________、_____________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________________________。用1 mol E合成1，4－二苯基丁烷，理論上需要消耗氫氣________mol。

（4）請(qǐng)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________________。

（5）化合物C在氫氧化鈉的水溶液中加熱可得到化合物F,請(qǐng)寫出化合物F和乙酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

（6）芳香化合物G是C的同分異構(gòu)體，其分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，數(shù)目比為1:1，寫出其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)有廣闊的海岸線，建設(shè)海峽經(jīng)濟(jì)區(qū)，海水的綜合利用大有可為，下圖所示為海水綜合利用部分流程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 上述工藝流程中涉及到化合、分解、復(fù)分解和置換反應(yīng)

B. ①只發(fā)生了化學(xué)變化,②是工業(yè)上用電解熔融NaCl制備Cl2

C. ③④涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)，⑤只需要蒸餾即可得到單質(zhì)Br2

D. ④中反應(yīng)的離子方程式為SO2＋Br2＋2H2O===4H＋＋SO42-＋2Br－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究過氧化氫的性質(zhì)。回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)擬配制5%的H2O2溶液，他們先從文獻(xiàn)查得H2O2的穩(wěn)定性與pH的關(guān)系如圖所示。則配制H2O2溶液時(shí)應(yīng)滴入幾滴_____________（填“稀硫酸”或“氨水”）。

（2）乙組同學(xué)向一支試管中加入2mLFeCl2溶液，再滴入幾滴甲組同學(xué)配制的H2O2溶液，最后滴人KSCN溶液，溶液變紅，H2O2與Fe2+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________；另取一支試管，向其中加入SO2與BaCl2混合溶液2mL，再滴入幾滴5%的H2O2溶液，現(xiàn)象是_____________。

（3）丙組同學(xué)取2mLKMnO4溶液于試管中，向其中滴幾滴5%的H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸褪色，該反應(yīng)中的還原劑是____________（填化學(xué)式）。

（4）丁組同學(xué)向一支試管中加入2mL5%的H2O2溶液、0.5mL乙醚、1mLlmol/LH2SO4溶液和3～4滴0.5mol/LK2Cr2O7溶液，發(fā)現(xiàn)上層乙醚層為藍(lán)色(CrO5的乙醚溶液），一段時(shí)間后上層藍(lán)色消失。

①乙醚的主要作用是____________。

②開始時(shí)，H2O2溶液與K2Cr2O7酸性溶液反應(yīng)生成CrO5，該反應(yīng)屬于____________（填“氧化還原”或“非氧化還原”）反應(yīng)。

③一段時(shí)間后，乙醚層中的CrO5與水相中的H+作用生成Cr3+并產(chǎn)生無色氣泡，從而使藍(lán)色逐漸消失，該反應(yīng)的離子方程式為____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體物質(zhì)，可能含有CuSO4、K2SO4、Na2CO3、Ca (NO3)2 、KCl 中的一種或幾種。將該白色固體少量溶于水中，得到無色透明溶液，取100 mL該溶液先滴加足量硝酸鋇溶液，再滴加足量稀硝酸，實(shí)驗(yàn)過程中沉淀質(zhì)量的變化如圖所示：

（1）由此可知，該白色固體中一定含有 ，一定沒有 。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明可能有的物質(zhì)是否存在 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一體積為10L的容器中，通入一定量的CO和H2O(g)，在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g） + H2O（g） CO2（g） + H2（g）△H＜0。CO和H2O(g)濃度變化如右圖

（1）0～4min的平均反應(yīng)速率v（CO）=___________molL-1min-1．

（2）該條件下，此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________（寫表達(dá)式）．

（3）該反應(yīng)平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為________________。

（4）能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______________。

A．容器中壓強(qiáng)不變 B．混合氣體中c(CO)不變

C．v(H2)正=v(H2O)逆 D．c(CO2)=c(CO)

（5）t℃（高于850℃）時(shí)，在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下表．

① c1數(shù)值___________0.08molL-1（填大于、小于或等于）．

②反應(yīng)在4min～5min間，平衡向逆方向移動(dòng)，可能的原因是________________，表中5min～6min之間數(shù)值發(fā)生變化，可能的原因是_______________。

a．增加水蒸氣 b．降低溫度 c．使用催化劑 d．增加氫氣濃度

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