卟吩易與金屬離子配位形成金屬配合物,卟吩可由甲醛(HCHO)與吡咯[結構式如圖(a)所示]合成.
(1)甲醛分子中碳原子軌道雜化類型為
 
,HCHO空間構型為
 
(用文字描述).
(2)1mol吡咯中σ鍵數(shù)目為
 

(3)卟吩分子內(nèi)存在氫鍵,在圖(b)中用(…)畫出氫鍵結構.
(4)卟吩銅是一種配合物.
①Cu2+基態(tài)時核外電子排布式為
 

②在圖(c)中畫出卟吩銅中Cu2+與N原子間的化學鍵.
考點:原子軌道雜化方式及雜化類型判斷,原子核外電子排布,判斷簡單分子或離子的構型,配合物的成鍵情況
專題:原子組成與結構專題,化學鍵與晶體結構
分析:(1)利用甲醛中的成鍵來分析碳原子的雜化類型;利用雜化類型來分析空間結構;
(2)共價單鍵是σ鍵,共價三鍵中含有2個π鍵1個σ鍵,共價雙鍵中含有1個σ鍵1個π鍵;
(3)含F(xiàn)、O、N元素的物質中分子內(nèi)或分子之間能形成氫鍵,卟吩分子內(nèi)存在N元素,1個氮原子有1個孤電子對,以此來解答;
(4)①Cu的原子序數(shù)為29,價電子排布為3d104s1;②Cu2+含有空軌道,N原子含有孤對電子,可形成配位鍵.
解答: 解:(1)甲醛分子中含有碳氧雙鍵,1個甲醛分子中含有2個碳氫σ鍵,1個碳氧σ鍵,共有3個σ鍵,則碳原子軌道的雜化類型為sp2雜化,因甲醛中碳原子采取sp2雜化,則分子的空間構型為平面三角形,
故答案為:sp2;平面三角形; 
(2)吡咯分子式為:C4H5N,1個分子中存在1個C-C、2個C-N,2個C=C,4個C-H,1個N-H,含有10個σ鍵,
故答案為:10 mol(或10×6.02×1023);
(3)因N的電負性較大,則卟吩分子內(nèi)存在氫鍵,1個氮原子有1個孤電子對,與1個氫形成分子內(nèi)氫鍵,結構如圖:
故答案為:;
(4)①Cu的原子序數(shù)為29,價電子排布為3d104s1,則基態(tài)Cu2+的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d9或[Ar]3d9
故答案為:1s22s22p63s23p63d9或[Ar]3d9; 
②Cu2+含有空軌道,1個氮原子有1個孤電子對,可形成配位鍵,配離子中1個Cu2+與4個N形成配位鍵,可表示為:
故答案為:
點評:本題考查物質結構和性質,較為綜合,涉及電子排布式的書寫、晶胞的結構、雜化類型的判斷等知識,是對學生分析、思維能力的考查,注意配合物卟吩銅中Cu2+與N原子間的化學鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

人體內(nèi)含有多種元素,其中許多元素都是人體所需的.但有些元素尚未證實其生理功能,相反,在食品中它們含量稍高會引起中毒反應,食品衛(wèi)生法對它們的最高標準有極嚴格的規(guī)定.這些元素是( 。
①Na、贛g ③As、蹸d、軨a、轟n、逪g、郟b、酑u、釱中的.
A、⑥⑦⑧⑨B、②④⑥⑧
C、③④⑦⑧D、②④⑥⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

以1一氯丙烷為主要原料,制取1,2-丙二醇時,需要經(jīng)過的各反應分別為( 。
A、加成-消去-取代
B、消去-加成-取代
C、取代-消去-加成
D、取代-加成-消去

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科目:高中化學 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質.請回答下列問題:
(1)水質優(yōu)劣直接影響人體健康.天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是
 
(填兩種物質的名稱),其凈水作用的原理是
 

(2)水的凈化與軟化的區(qū)別是
 

(3)硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當?shù)奈镔|(如7.1mg MgO).若某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol/L,c(Mg2+)=6×10-4mol/L,則此水的硬度為
 

(4)若(3)中的天然水還含有c(HCO3-)=8×10-4mol/L,現(xiàn)要軟化10m3這種天然水,則需先加入Ca(OH)2
 
g,后加入Na2CO3
 
g.
(5)如圖是電滲析法淡化海水的原理圖,其中,電極A接直流電源的正極,電極B接直流電源的負極.
①隔膜A是
 
(填“陰”或“陽”)離子交換膜;
②某種海水樣品,經(jīng)分析含有大量的Na+、Cl-,以及少量的K+、SO42-.若用上述裝置對該海水進行淡化,當?shù)ぷ魍瓿珊,A、B、C三室中所得溶液(或液體)的pH分別為pHa、pHb、pHc,則其大小順序為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組,為了探究電極與原電池的電解質之間關系,設計了下列實驗方案:用鋁片、銅片、鎂片作電極,分別與下列溶液構成原電池,并接電流表.
(1)若電解質溶液為0.5mol/L硫酸,電極為銅片和鋁片,則電流計指針偏向
 
(填“鋁”或“銅”).
(2)若用濃硝酸作電解質溶液,電極為銅片和鋁片,則電流計指針偏向
 
(填“鋁”或“銅”),銅極上電極反應式為:
 

(3)若電解質溶液為0.5mol/L氫氧化鈉溶液,電極為鎂片和鋁片,則正極發(fā)生的電極反應為
 
.通過上述實驗探究,你受到的啟示是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中所用少量氯氣是用下列方法制取的:4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
 Cl2↑+MnCl2+2H2O
(1)該反應既是離子反應也是氧化還原反應.該反應的還原劑是
 
(用化學式表示).
寫出該反應的離子方程式
 

氯氣有毒會污染空氣,實驗室常用氫氧化鈉吸收該實驗的尾氣,寫出用氫氧化鈉吸收氯氣的離子方程式
 

(2)若有17.4gMnO2與足量的濃鹽酸充分反應后,所得溶液的體積為500mL.求:
①轉移電子數(shù)為
 
;
②被氧化的HCl的物質的量
 
 mol;
③所得溶液的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”.高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅.圖1是實驗室制備四氯化硅的裝置圖.

相關信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關物質的物理常數(shù)見下表:
物質SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5
沸點/℃57.712.8-315-
熔點/℃-70.0-107.2---
升華溫度/℃--180300162
請回答下列問題:
(1)儀器e的名稱為
 
,裝置A中f管的作用是
 
,其中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(2)裝置B中的試劑是
 

(3)某學習小組設計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ.但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表.
方案不足之處
(4)在上述(3)的評價基礎上,請設計一個合理方案:
 

(5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質元素是
 
(填寫元素符號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某可逆反應mA(g)+nB(g)?qC(g)+pD(s)在密閉容器中進行.如圖所示反應在不同時間t,溫度T和壓強P與反應物B的體積分數(shù)的關系曲線.根據(jù)圖象填空(注:(2)、(3)、(4)題填“>”、“<”或“=”):
(1)該反應平衡常數(shù)表達式
 

(2)溫度的關系:T1
 
T2;
(3)壓強的關系:P1
 
P2;
(4)化學計量數(shù)的關系:m+n
 
q;
(5)該反應的正反應為
 
     反應.(填“吸熱”或“放熱”)
(6)為了提高A的轉化率,可以采取的措施有多種.如①及時分離產(chǎn)物;
 
 
     ③
 
   ④
 
;等等.(請你補充完整)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標簽的四瓶無色溶液A、B、C、D,只知它們是K2CO3、K2SO4、NaHSO4和Ba(NO32,為鑒別它們,進行如下五步實驗:
①A+D→溶液+氣體 ②B+C→溶液+沉淀
③B+D→溶液+沉淀④A+B→溶液+沉淀
⑤經(jīng)過濾后,將④得到的沉淀物加入中③所得的溶液,④中沉淀很快溶解并產(chǎn)生無色無味氣體.
根據(jù)以上實驗事實,請回答下列問題:
(1)寫出NaHSO4的電離方程式
 

(2)A、B兩種無色溶液分別為:
 
、
 
. (用化學式表示)
(3)下列各步反應的離子方程式依次為:①
 
;③
 

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