【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下的實驗裝置.
(1)實驗室用裝置A制備SO2某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是__________.
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;若有8mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為__________.
(3)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________
(4)通氣后B、D兩個試管中的現(xiàn)象分別為B:________D:________.停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為B:______________D:___________.
(5)另一個實驗小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅的顏色_________.請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)__________.
【答案】分液漏斗活塞未打開 MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O 4NA 尾氣處理 褪色 褪色 變?yōu)榧t色 無變化 無變化 SO2+Cl2+2H2O = 2HCl+H2SO4
【解析】
(1)依據(jù)分液漏斗使用方法和作用進(jìn)行解答;
(2)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣和氯化錳、水;
(3)SO2和Cl2均有毒,可以與氫氧化鈉反應(yīng);
(4)SO2和氯水均具有漂白性,可漂白品紅溶液;二氧化硫能夠與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì),因而具有漂白性,該無色化合物具有不穩(wěn)定性,受熱容易分解;氯水因為具有強(qiáng)氧化性而漂白品紅溶液,加熱后無變化;
(5)氯水具有強(qiáng)氧化性可與二氧化硫反應(yīng)。
(1)使用分液漏斗時應(yīng)取下塞子,使分液漏斗內(nèi)的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng),保證液體順利流出,打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,原因是:分液漏斗的玻璃塞未打開;
故答案為:分液漏斗的玻璃塞為打開;
(2)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣和氯化錳、水,化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(3)SO2和Cl2均有毒,故C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是:尾氣處理,
故答案為:尾氣處理;
(4)因二氧化硫可以漂白品紅,氯氣溶于水后也具有漂白性,則通氣后B、D兩個試管中的現(xiàn)象均是品紅溶液褪色,又因為二氧化硫的漂白原理是其能夠與有色物質(zhì)化合生成無色物質(zhì),因而具有漂白性,但該無色化合物具有不穩(wěn)定性,受熱容易分解,加熱后溶液恢復(fù)原來的紅色;而氯水因強(qiáng)氧化性漂白的品紅溶液,反應(yīng)不可逆,故受熱后現(xiàn)象無變化,
故答案為:褪色;褪色;變?yōu)榧t色;無變化;
(5)SO2和Cl2按1:1通入溶液中,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其化學(xué)方程式為:SO2+Cl2+2H2O = 2HCl+H2SO4,即將兩者按1:1同時通入品紅溶液中,品紅的顏色不會變化,
故答案為:無變化;SO2+Cl2+2H2O = 2HCl+H2SO4。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮、氧、硫、磷是與生命活動密切相關(guān)的元素;卮鹣铝袉栴}:
(1)SO2分子的VSEPR模型名稱是____。
(2)N、O、P三種元素第一電離能由大到小的順序是________。
(3)氣態(tài)氫化物氨(NH3)和膦(PH3)的鍵角較大的是(填化學(xué)式)____,原因是____。
(4)SCN-中C原子的雜化類型為___雜化,l mol SCN-中含π鍵的數(shù)目為____NA。
(5)晶胞有兩個基本要素:
①原予坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對位置。磷化硼是一種超硬耐磨的涂層材料,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為(0,0,0);B為(1/2,1/2,0);D為(1,1,1)。則C原子的坐標(biāo)參數(shù)為____。
②晶胞參數(shù),描述晶胞的大小和形狀。P原子與B原子的最近距離為a cm,則磷化硼晶胞的邊長為____cm(用含a的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】—定溫度下,將2molSO2和lmolO2充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng) 2SO2(g) +O2(g) 2SO3(g) △H=-196 kJmol-1,5min時達(dá)到平衡,測得反應(yīng)放熱166.6 kJ。下列說法錯誤的是
A. 05 min內(nèi),用O2表示的平均反應(yīng)速率v(O2)=0.017 molL-1 min-1
B. 的值不變時,該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 若增大O2的濃度,SO2的轉(zhuǎn)化率增大
D. 條件不變,起始向容器中充入4 mol SO2和 2 mol O2,平衡時放熱小于333.2 kJ
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】使2molN2和6molH2混合發(fā)生反應(yīng):N2(g)+3H2(s)2NH3(g),(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))下列說法錯誤的是
A. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變大
B. 升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的密度不變
C. 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,N2和H2的濃度比是1∶3
D. 當(dāng)達(dá)到平衡時,充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25 ℃時,在20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入0.2 mol·L-1醋酸溶液,曲線如圖所示,有關(guān)粒子濃度關(guān)系的比較中,不正確的是( )
A. 在A點:c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+)
B. 在B點:c(OH-)=c(H+),c(Na+)=c(CH3COO-)
C. 在C點:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)
D. 在C點:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D和E都是元素周期表中前36號的元素,它們的原子序數(shù)依次增大。A與其他4種元素既不在同一周期又不在同一主族。B和C屬同一主族,D和E屬同一周期,又知E是周期表中1—18列中的第7列元素。D的原子序數(shù)比E小5,D跟B可形成離子化合物其晶胞結(jié)構(gòu)如右圖。
請回答:
(1)A元素的名稱是 ;
(2)B的元素符號是 ,C的元素符號是 ,B與A形成的化合物比C 與A形成的化合物沸點高,其原因是
(3)E屬元素周期表中第 周期,第 族的元素,其元素名稱是 , 它的+2價離子的電子排布式為 :
(4)從圖中可以看出,D跟B形成的離子化合物的化學(xué)式為 ;該離子化合 物晶體的密度為ag·cm-3,則晶胞的體積是 (只要求列出算式)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實驗室可通過以下反應(yīng)制得ClO2:2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。下列說法正確的是( )
A.ClO2是氧化產(chǎn)物
B.KClO3在反應(yīng)中得到電子
C.H2C2O4在反應(yīng)中被還原
D.1 mol KClO3參加反應(yīng)有2 mol電子轉(zhuǎn)移
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在恒容密閉容器中,由CO合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),在其他條件不變的情況下,研究溫度對反應(yīng)的影響,實驗結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是
A. 平衡常數(shù)K=
B. 該反應(yīng)在T1時的平衡常數(shù)比T2時的小
C. CO合成甲醇的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D. 處于A點的反應(yīng)體系從T1變到T2,達(dá)到平衡時 增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用圖示裝置制取干燥的氨氣:
(1)實驗室制備氨氣化學(xué)方程式是_______________________________。
(2)工業(yè)制備氨氣的化學(xué)方程式是_____________________________________________。
(3)若想制得干燥的氨氣,應(yīng)選擇裝置_______(填“甲”“乙”或“丙”),不能用乙裝置干燥氨氣的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)檢驗試管C中氨氣收集滿的方法是______________________。
(5)試管口放置棉花的作用是_________________________________________。
(6)某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置收集氨氣,下列說法不正確的是________(填字母)。
A.收集氨氣的原理是向下排空氣法
B.干燥管的作用是防止倒吸
C.當(dāng)燒杯中的水變紅時證明氨氣已收集滿
D.該裝置會形成紅色噴泉
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