【題目】實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取干燥的氨氣:
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣化學(xué)方程式是_______________________________。
(2)工業(yè)制備氨氣的化學(xué)方程式是_____________________________________________。
(3)若想制得干燥的氨氣,應(yīng)選擇裝置_______(填“甲”“乙”或“丙”),不能用乙裝置干燥氨氣的原因_______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)檢驗(yàn)試管C中氨氣收集滿的方法是______________________。
(5)試管口放置棉花的作用是_________________________________________。
(6)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置收集氨氣,下列說法不正確的是________(填字母)。
A.收集氨氣的原理是向下排空氣法
B.干燥管的作用是防止倒吸
C.當(dāng)燒杯中的水變紅時(shí)證明氨氣已收集滿
D.該裝置會(huì)形成紅色噴泉
【答案】2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+H2O N2+3H22NH3 丙 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍(lán),則說明已收集滿(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近試管口,若有白煙生成,則說明已收集滿) 防止空氣與氨氣對(duì)流,收集不到純凈的氨氣 D
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室是利用固體氫氧化鈣與氯化銨制備氨氣;
(2)工業(yè)上利用氮?dú)馀c氫氣制備氨氣;
(3)氨氣為堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥;
(4)依據(jù)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)(或遇到蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙)檢驗(yàn)是否集滿;
(5)氨氣密度比空氣小,收集氨氣時(shí)很容易由于周圍空氣的流動(dòng),使收集裝置不能集滿;
(6)A.氨氣的密度小于空氣密度;
B.有緩沖作用的裝置能防止倒吸;
C.氨水溶液呈堿性,堿遇酚酞試液變紅色;
D.干燥管有緩沖作用,不能形成噴泉。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用NH4Cl和Ca(OH)2加熱可制備氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+H2O;
(2)工業(yè)上利用氮?dú)馀c氫氣合成氨,其化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3,
故答案為:N2+3H22NH3;
(3)氨氣為堿性氣體,根據(jù)圖示信息,可選丙堿性干燥劑(堿石灰)干燥,而不能用裝置乙,因?yàn)闈饬蛩釣樗嵝愿稍飫瑫?huì)與氨氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成硫酸銨,其化學(xué)方程式為:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4,
故答案為:丙;2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4;
(4)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)證明集滿或蘸有濃鹽酸的玻璃棒,冒白煙,故檢驗(yàn)試管C中氨氣收集滿的方法為:用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍(lán),則說明已收集滿(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近試管口,若有白煙生成,則說明已收集滿),
故答案為:用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙變藍(lán),則說明已收集滿(或用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近試管口,若有白煙生成,則說明已收集滿);
(5)為防止空氣對(duì)流,防止收集的氨氣不純,需要在試管口塞一團(tuán)棉花,故試管口放置棉花的作用是防止空氣與氨氣對(duì)流,收集不到純凈的氨氣,
故答案為:防止空氣與氨氣對(duì)流,收集不到純凈的氨氣;
(6)A.氨氣的密度小于空氣密度,且和氧氣不反應(yīng),所以收集氨氣可以采用向下排空氣法收集,故A項(xiàng)正確;
B.干燥管有緩沖作用,所以能防止倒吸,故B項(xiàng)正確;
C.氨水和水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨能電離出氫氧根離子而使其溶液呈堿性,堿遇酚酞試液變紅色,故C項(xiàng)正確;
D.干燥管有緩沖作用,燒杯中液體不能進(jìn)入燒瓶中,所以不能形成紅色噴泉,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;
答案為D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是__________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;若有8mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為__________.
(3)該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________
(4)通氣后B、D兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:________D:________.停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:______________D:___________.
(5)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅的顏色_________.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)__________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛。 現(xiàn)將不同量的CO2(g)和H2(g)分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g)[Failed to download image : ]CO(g)+H2O(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | |
CO2 | H2 | CO | |||
1 | 800 | 4 | 2.5 | 1.5 | 5 |
2 | 830 | 2 | 2 | 1 | 3 |
3 | 830 | 2 | 2 | 1 | 1 |
(1)實(shí)驗(yàn)1中,平衡常數(shù)K=0.9;v(H2)=0.15mol/(Lmin)該反應(yīng)的正反應(yīng)為______(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)3跟實(shí)驗(yàn)2相比,改變的條件可能是___________________________
(答一種情況即可);若該反應(yīng)符合圖所示的關(guān)系,則在圖中Y軸表示___________________________
(3)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______(多選扣分).
a.容器中壓強(qiáng)不變 b.混合氣體中c(CO )不變
c.v(H2)正=v(H2O)逆 d.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)c(H2)=c(CO)c(H2O)由此可以判斷此時(shí)的溫度為______.其它條件不變,升高溫度,原化學(xué)平衡向______反應(yīng)方向移動(dòng)(填“正”或“逆”),容器內(nèi)混合氣體的密度______(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需要0.80 mol·L-1 NaOH溶液475 mL 和0.40 mol·L-1硫酸500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是____________(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是____________________(填儀器名稱)。
(2)容量瓶所不具備的功能有________(填序號(hào))。
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.量取一定體積的液體
C.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.貯存溶液
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為___________g。
(4)在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,則所得溶液濃度________0.80 mol·L-1(填“大于”“等于”或“小于”,下同)。若還未等溶液冷卻就定容了,則所得溶液濃度________0.80 mol·L-1。
(5)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸的體積為________mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。如果實(shí)驗(yàn)室有10 mL、15 mL、20 mL、50 mL的量筒,最好選用________mL的量筒。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】200mL 1molL—1的氯化鋁溶液中加入一定體積的2molL—1的NaOH溶液,最終產(chǎn)生7.8g沉淀,則加入的NaOH溶液的體積可能為
①350mL ②90mL ③150mL ④200mL
A. 只有① B. ①③ C. ②④ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液中可能含有Mg2+、Ba2+、Cl-、HCO3-中的一種或幾種離子。為確定其成分,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:取l0mL無色溶液,滴加適量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)2:另取l0mL無色溶液,加入足量的Na2SO4溶液,有白色沉淀生成。
實(shí)驗(yàn)3:將實(shí)驗(yàn)l后的溶液于錐形瓶中,向錐形瓶中逐滴加入NaOH溶液,滴加過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積的關(guān)系如圖所示。
回答下列問題:
(1)原溶液中不存在的離子有________,存在的離子有___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)3中,圖像中OA段反應(yīng)的離子方程式為___________________。
(3)根據(jù)圖像計(jì)算原溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度______________。(寫出計(jì)算過程)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置中,若向某一電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一種溶液時(shí),則燈光由亮變暗至熄滅后又逐漸變亮的是
A. 鹽酸中逐滴加入食鹽溶液
B. NH4Cl溶液中加入適量的NaOH溶液
C. Ba(OH)2溶液中滴入H2SO4溶液至過量
D. 醋酸中逐滴加入氨水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在常溫下,如下圖所示的裝置中,若使活塞下移,重新達(dá)到平衡時(shí),下列數(shù)值會(huì)增大的是
A. 陽離子數(shù)目 B. HCO3-的水解平衡常數(shù) C. 溶液的pH D. c(HCO3-)/c(H2CO3)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某無色水樣的成分進(jìn)行檢驗(yàn),已知該水樣中只可能含有K+、Mg2+、Fe3+、Cu2+、Al3+、Ag+、Ca2+、CO、SO、Cl﹣中的若干種離子.該小組同學(xué)取100mL水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向水樣中先滴加硝酸鋇溶液,再滴加1mol/L的硝酸,實(shí)驗(yàn)過程中沉淀質(zhì)量的變化情況如下圖所示:(提示:Al3+與CO不共存)
(1)水樣中一定含有的陰離子是_____,其物質(zhì)的量濃度之比為_____.
(2)寫出BC段所表示反應(yīng)的離子方程式:_____.
(3)由B到C點(diǎn)變化過程中消耗硝酸的體積為_____.
(4)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)K+是否存在?_____(填“是”或“否”);若存在,K+的物質(zhì)的量濃度c(K+)的范圍是_____.(若K+不存在,則不必回答該問).
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