水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.飲用水的制取通常包括:混凝沉淀、殺菌消毒、硬水軟化等過程.
(1)生活中人們常用明礬來作凈水劑,除去水中的懸浮物.請用離子方程式表示明礬凈水的原理
 

(2)ClO2是國際上通用的飲用水消毒劑.科學(xué)家用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)還原氯酸鈉來制備ClO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型的凈水劑,兼有凈水和消毒的雙重作用.說明其原理
 

(4)硬水的軟化通常有藥劑法、離子交換法等.
離子交換法是用陽離子交換樹脂(HR)和水中的金屬離子Mn+進行交換的一種方法.寫出用HR軟化硬水的相關(guān)離子方程式
 

(5)某同學(xué)欲對用Cl0z消毒過的水進行CI-含量的測定,實驗過程如下:囪30.00mL水樣中加幾滴K2C104溶液作指示劑,用0.001000mol?L-1 AgN03溶液滴定,當(dāng)有磚紅色Ag2Cr04沉淀出現(xiàn)時,達到滴定終點,此時用去秈辯氈溶液12.12mL.則水樣中c(Cl-)=
 
考點:"三廢"處理與環(huán)境保護
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)明礬中含有Al3+,水解呈酸性,生成Al(OH)3
(2)用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液還原氯酸鈉,反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳、二氧化氯、水以此來解答;
(3)高鐵酸鈉具有強氧化性,能殺菌消毒,在反應(yīng)過程中被還原為鐵離子,鐵離子在水溶液中水解生成氫氧化鐵膠體,膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用,起到凈水作用;
(4)陽離子交換樹脂是把水中的鈣離子和鎂離子通過陽離子交換除去;
(5)由利用Ag++Cl-=AgCl↓計算水樣中Cl-的物質(zhì)的量濃度;
解答: 解:(1)明礬中含有Al3+,水解呈酸性,生成Al(OH)3,離子方程式為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;
故答案為:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+
(2)用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液還原氯酸鈉,反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳、二氧化氯、水,方程式為:H2C2O4+2NaClO3+H2SO4═Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O,
故答案為:H2C2O4+2NaClO3+H2SO4=Na2SO4+2CO2↑+2ClO2↑+2H2O;
(3)Na2FeO4能消毒、凈水的原因是高價鐵具有氧化性,能消毒殺菌,鐵離子在水溶液中水解生成氫氧化鐵膠體,氫氧化鐵膠體具有吸附懸浮物的凈水的作用;
故答案為:高鐵酸鉀中鐵為高價,有強氧化性,具有殺菌作用;在反應(yīng)過程中被還原為鐵離子,鐵離子在水溶液中水解生成氫氧化鐵膠體,膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用,起到凈水作用;
(4)通過陽離子交換樹脂可以除去鈣離子和鎂離子得到軟水,離子交換樹脂發(fā)生的反應(yīng)為:Ca2++2HR=CaR2+2H+,Mg2++2HR=MgR2+2H+,
故答案為:Ca2++2HR=CaR2+2H+,Mg2++2HR=MgR2+2H+
(5)由Ag++Cl-=AgCl↓可知,n(Cl-)=12.12×0.001L×0.001000mol?L-1=12.12×10-6mol,所以水樣中c(Cl-)=
12.12×10-6mol
30×10-3L
=4.04×10-4 mol?L-1,
故答案為:4.04×10-4 mol?L-1
點評:本題主要考查了常見的凈水方法,涉及方程式的書寫、化學(xué)計算,難度不大,注意除雜原理的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無機化合物的二聚分子結(jié)構(gòu)如圖,該分子中A、B兩種元素都是第三周期的元素,分子中所有原子最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).下列關(guān)于該化合物的說法不正確的是(  )
A、化學(xué)式是Al2Cl6
B、不存在離子鍵和非極性共價鍵
C、在固態(tài)時所形成的晶體是分子晶體
D、是離子化合物,在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗室,金屬鈉著火時,可選擇的滅火材料是( 。
A、干冰(CO2固體)滅火器
B、沙子
C、泡沫滅火器
D、水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下某氨水的pH=X,某鹽酸的pH=Y,已知X+Y=14,將上述氨水與鹽酸等體積混合后,所得溶液中各種離子濃度的關(guān)系正確的是( 。
A、c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+
B、c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
C、c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
D、c(NH4+)+c(H+)═c(Cl-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下化學(xué)反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、鐵與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+
B、氯氣與溴化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
C、硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):H++OH-═H20
D、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+C02

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

煤化工是以煤為原料,經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程.
(1)將水蒸氣通過紅熱的炭即可產(chǎn)生水煤氣.反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1 一定溫度下,在一個容積可變的密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),下列能判斷該反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填字母,下同)
a.容器中的壓強不變     b.1mol H-H鍵斷裂的同時斷裂2mol H-O鍵
c.v(CO)=v(H2O)      d.c(CO)=c(H2
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):




/℃
起始量/mol 平衡量/mol 達到平衡所需時間/min
H2O CO H2 CO
1 650 2 4 1.6 2.4 5
2 900 1 2 0.4 1.6 3
3 900 a b c d t
①該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
②若實驗3要達到與實驗2相同的平衡狀態(tài)(即各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別相等),且t<3min,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是
 
(用含a、b的數(shù)學(xué)式表示).
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進行過程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化.在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,下列措施中能使c(CH3OH)增大的是
 

a.升高溫度                 
b.充入N2(g),使體系壓強增大
c.將H2O(g)從體系中分離出來
d.再充入0.5mol CO2和1.5mol H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合元素周期表回答下列問題:

(1)表中的實線是元素周期表的部分邊界,請在圖1中用實線補全元素周期表的邊界
 

(2)表中所列元素,屬于長周期元素的有
 

(3)元素f是第
 
周期第
 
族元素,請在方框中(圖3)按氦元素的式樣寫出該元素的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量
 

(4)g元素位于第
 
周期第
 
族;i元素位于第
 
周期第
 
族.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制0.1mol?L-1的Na2CO3溶液500mL:
(1)計算:需要無水Na2CO3
 
,
(2)用
 
 稱出,把稱好的Na2CO3放入
 
 里,用適量的蒸餾水使它溶解,把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移至
 
 中,用適量的水洗滌
 
 和玻璃棒2-3次,把每次的洗滌液都注入
 
 中,然后慢慢地加入蒸餾水到液面在刻度線下1-2cm處,改用
 
 滴加蒸餾水到刻度線,使溶液的凹液面最低點正好與刻度線相切;把瓶塞蓋好,用食指頂住瓶塞,另一只手五指托住瓶底反復(fù)上下顛倒、搖勻.
(3)從配制好的溶液中取出50mL,此時溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,不能與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①濃H2SO4和濃HNO3的混合物    
②CH3CH2OH(酸催化)
③CH3CH2CH2CH3
④Na        
⑤CH3COOH(酸催化)
A、①③B、②⑤C、只有③D、③④

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