【題目】2016年8月的eLife上發(fā)表了浙江醫(yī)科大學第二醫(yī)院和浙江大學腫瘤研究所的晁明和胡汛等人的一篇論文.媒體以“用十幾塊錢的小蘇打餓死了癌細胞”為題予以報道,報道曲解了小蘇打的作用,但小蘇打在他們治療癌癥的方法中確實功不可沒.
在實驗室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實驗步驟如下:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內裝入藥品.
第二步:先讓某一裝置發(fā)生反應,直到產生的氣體不能再在C中溶解,再通入另一裝置中產生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產生.
第三步:分離C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.
(1)如圖所示裝置的連接順序是:a接;接;b接(填接口編號).
(2)A中常選用的固體反應物為;D中應選用的液體為 .
(3)第二步中讓裝置先發(fā)生反應.
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是;裝有無水CaCl2的U形管的作用是 .
(5)第三步分離出NaHCO3固體的操作是 .
(6)第四步中所加固體粉末化學式為 . 所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5%~8%),請設計一個簡單的實驗,不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡要寫出操作和現(xiàn)象 .
【答案】
(1)f;e;d;c
(2)塊狀石灰石;飽和NaHCO3溶液
(3)B
(4)防倒吸;吸收多余的NH3
(5)過濾
(6)NaCl;取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨
【解析】解:(1)向飽和氯化鈉溶液中通入足量的二氧化碳與氨氣反應生成NaHCO3沉淀,則裝置A產生CO2 , 裝置B產生NH3 , 裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中,其中氨氣應防止倒吸,則b接c,故a接f、e接d,所以答案是:f、e、d、c;(2)A裝置是制備二氧化碳氣體的反應,所以固體為CaCO3用塊狀石灰石,生成的二氧化碳氣體中含有氯化氫,若不除去碳酸氫鈉難以形成,所以應用飽和碳酸氫鈉溶液或飽和氯化鈉溶液除去,所以答案是:塊狀石灰石;飽和NaHCO3溶液;(3)候氏制堿方法是利用氨氣溶解性大極易溶解于水,二氧化碳氣體水中溶解性較小,實驗飽和食鹽水中先通入氨氣,再通入二氧化碳氣體;實驗操作過程中,應讓B裝置先發(fā)生反應,
所以答案是:B;(4)氨氣極易溶于水,用直導管向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣,容易發(fā)生倒吸,C中用球形干燥管球形部分液面上升慢起緩沖作用,可以防止倒吸;裝有無水CaCl2的U形管的作用吸收多余的NH3 , 所以答案是:防倒吸;吸收多余的NH3;(5)分離NaHCO3固體和液體用過濾的方法,所以答案是:過濾;(6)第四步中為了析出氯化銨晶體,則向濾液中加入適量的NaCl粉末,提高氯離子濃度,使NH4Cl晶體析出;所得的氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉(約占5%~8%),設計簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的分解產物為氣體,溫度降低氨氣和氯化氫氣體會重新生成固體氯化氨,方法為:取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨;
所以答案是:NaCl;取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組鑒別甲的過程與現(xiàn)象如圖所示(已知甲是一種鹽).下列結論正確的是( )
A.如果甲中含有S2﹣ , 則乙是硫磺沉淀
B.如果乙是AgCl沉淀,那么甲是FeCl3
C.丙中肯定含有Fe3+ , 所以甲是FeBr2
D.甲中含有鐵元素,可能顯+2價或+3價
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用20mL 18.4molL﹣1 濃H2SO4與金屬銅共熱一段時間后,冷卻,過濾,除去多余的銅,將濾液加水稀釋到100mL,所得溶液中SO42﹣的物質的量濃度為3.18molL﹣1 , 則此時溶液中CuSO4的物質的量濃度為( 。
A.0.50 molL﹣1
B.0.75 molL﹣1
C.1.00 molL﹣1
D.3.18 molL﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是重要的化工產品,在基礎化學實驗中,有著重要的作用. 實驗室用98.0%的密度為1.84g/mL,濃H2SO4來配置100mL 1.00mol/L H2SO4 . 某學生操作步驟如下:
A、計算需量取該種濃硫酸的體積;
B、檢查容量瓶是否漏水;
C、量取濃硫酸;
D、將量取的濃硫酸轉移進燒杯中,然后沿燒杯壁緩緩將少量水注入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,再立即將溶解好的稀硫酸轉移到容量瓶中;
E、洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液全部轉移至容量瓶;
F、將蒸餾水注入容量瓶,至液面接近表現(xiàn)2~3cm時,改用滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水,到液面最低點恰好與刻度線相平;蓋緊瓶蓋,反復顛倒,搖勻溶液;
G、將配好的溶液轉移至事先貼好標簽的試劑瓶中.
請回答下列問題:
(1)實驗過程中需要的主要儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有與 .
(2)步驟C中需量取濃硫酸的體積為mL.
(3)上述步驟中有錯,正確的操作應是 .
(4)下列操作分別會對溶液濃度造成怎樣的影響(填字母:A.偏高,B.偏低,C.無影響,D.無法確定偏高還是偏低) A、用量筒量取一定量液體時,俯視液面讀數(shù)
B、使用容量瓶配置溶液時,俯視液面定容后所得溶液的濃度
C、沒有用蒸餾水洗滌燒杯2~3次即定容
D、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干
E、定容時,滴加蒸餾水,先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹液面與刻度線相切
F、把配好的溶液倒入剛用蒸餾水洗凈的試劑瓶中備用 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某有機化合物A的結構,進行如下實驗:
(1)分子式的確定: (i)將有機物A置于氧氣流中充分燃燒,實驗測得:生成5.4g H2O和8.8g CO2 , 消耗氧氣6.72L(標準狀況下),則該物質中各元素的原子個數(shù)比是 .
(ii)用質譜儀測定該有機化合物的相對分子質量,得到如圖①所示質譜圖,則其相對分子質量為 , 該物質的分子式是 .
(ii)根據(jù)價鍵理論,預測A的可能結構并寫出結構簡式 .
(2)結構式的確定:
(i)核磁共振氫譜能對有機物分子中不同位置的氫原子給出不同的峰值(信號),根據(jù)峰值(信號)可以確定分子中氫原子的種類和數(shù)目.例如:甲基氯甲基醚(Cl2﹣CH2﹣O﹣CH3)有兩種氫原子如圖②.經(jīng)測定,有機物A的核磁共振氫譜示意圖如圖③,則A的結構簡式為 .
(ii)A在一定條件下脫水可生成B,B可合成包裝塑料C,請寫出B轉化為C的化學反應方程式: .
(iii)體育比賽中當運動員肌肉扭傷時,隊醫(yī)隨即用氯乙烷(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷凍麻醉.請用B選擇合適的方法制備氯乙烷,要求原子利用率為100%,請寫出制備反應方程式: .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是由4個碳原子結合成的6種有機物(氫原子沒有畫出)
(1)寫出有機物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱;
(2)有機物(a)有一種同分異構體,試寫出其結構簡式;
(3)上述有機物中與(c)互為同分異構體的是;(填代號)
(4)任寫一種與(e)互為同系物的有機物的結構簡式;
(5)上述有機物中不能與溴水反應使其褪色的有 . (填代號)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A.實驗室配制的亞鐵鹽溶液在空氣中被氧化:4Fe2++O2+2H2O═4Fe3++4OH﹣
B.以金屬銀為陽極電解飽和硫酸銅溶液:Cu2++2H2O 2Cu+O2↑+4H+
C.Ca(ClO)2溶液中通入過量的SO2氣體:ClO﹣+SO2+H2O═HClO+HSO3﹣
D.用酸化的高錳酸鉀溶液氧化雙氧水:2 MnO4﹣+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設C+CO22CO;△H>0,反應速率為v1;N2+3H22NH3;△H<0,反應速率為v2 , 對于上述反應,當溫度升高時,v1和v2的變化情況為( )
A.同時增大
B.同時減小
C.v1增大,v2減小
D.v1減小,v2增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列反應不能制得括號中純凈物質的是
A. 乙烯與水加成 (乙醇)
B. 等物質的量的氯氣與乙烷在光照條件下反應(一氯乙烷)
C. 氯氣與苯用氯化鐵做催化劑反應(氯苯)
D. 乙烯與氯氣加成(CH2ClCH2Cl)
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