【題目】在實驗室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸颍郴瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置確認(rèn)該混合氣體中是否含有SO2C2H4。請回答下列問題:

⑴上述、裝置可盛放的試劑是:Ⅰ____;Ⅳ___;(請將下列有關(guān)試劑的序號填入對應(yīng)裝置內(nèi),可重復(fù)選用)。

A.品紅溶液 BNaOH溶液 C.濃硫酸 D.酸性KMnO4溶液

⑵能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是________

⑶使用裝置的目的是_______;有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是_____。

⑷確定含有乙烯的現(xiàn)象是_______。

⑸為了制備重要的有機(jī)原料氯乙烷(CH3CH2Cl),下面是兩位同學(xué)設(shè)計的方案。

甲同學(xué):選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備;

乙同學(xué):選乙烯和適量HCl在一定條件下制備。

你認(rèn)為上述兩位同學(xué)的方案中,合理的是______的方案。

【答案】A D 中品紅溶液褪色 除去二氧化硫 SO2+2OH-=SO32-+H2O 中品紅溶液不褪色,中酸性KMnO4溶液褪色 乙同學(xué)

【解析】

實驗室用電石與飽和食鹽水制備乙烯,乙烯具有碳碳雙鍵,能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化反應(yīng);副產(chǎn)物二氧化硫具有還原性和漂白性,能使品紅溶液褪色,能與酸性高錳酸鉀反應(yīng)使其褪色。

⑴根據(jù)產(chǎn)物性質(zhì),首先應(yīng)檢驗二氧化硫存在,并徹底吸收后,檢驗乙烯存在。Ⅰ裝置可盛放品紅溶液,Ⅱ裝置可盛放氫氧化鈉,Ⅲ裝置可盛放品紅溶液,檢驗是否除盡二氧化硫,Ⅳ裝置可盛放酸性高錳酸鉀,最終檢驗乙烯的存在。

⑵二氧化硫具有漂白性,能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是Ⅰ中品紅溶液褪色;

⑶裝置Ⅱ中為氫氧化鈉,目的是除去二氧化硫;有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O。

⑷確定含有乙烯要保證二氧化硫全部除盡,即現(xiàn)象是Ⅲ中品紅溶液不褪色,Ⅳ中酸性KMnO4溶液褪色。

⑸制備氯乙烷(CH3CH2Cl),甲同學(xué):選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備,產(chǎn)物多樣,難以控制反應(yīng)產(chǎn)物為一氯代物;乙同學(xué):選乙烯和適量HCl在一定條件下制備,發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)物唯一,產(chǎn)率高。上述兩位同學(xué)的方案中,合理的是乙同學(xué)的方案。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A. PM2.5是指粒徑不大于2.5μm的可吸入懸浮顆粒物

B. 綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少生產(chǎn)活動對環(huán)境的污染

C. 燃煤中加入CaO可以減少酸雨的形成及溫室氣體的排放

D. 天然氣和液化石油氣是我國目前推廣使用的清潔燃料

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【題目】有機(jī)物Z可用于防治骨質(zhì)疏松,可通過X、Y經(jīng)兩步轉(zhuǎn)化得到Z。下列說法正確的是(

A. X、Y、Z都屬于芳香族化合物

B. Y分子中含有3個手性碳原子

C. XY、Z與濃溴水反應(yīng)最多消耗1molBr2

D. 1molZNaOH溶液反應(yīng)最多消耗3molNaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,向密閉恒容容器中加入1.0 mol·L1X,發(fā)生反應(yīng):2X(g)Y(g) + Z(g) ΔH<0。反應(yīng)到8min時達(dá) 到平衡;在14min時改變溫度,16min時建立新平衡。X的物質(zhì)的量濃度變化如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 0~8minY表示的該反應(yīng)的速率為0.1mol·L1·min1

B. 8min時達(dá)到平衡,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K=0.5

C. 14min時,改變的反應(yīng)條件是降低了體系的溫度

D. 16min時的正反應(yīng)速率,比8min時的正反應(yīng)速率大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】曲酸和脫氧曲酸是一種非常有潛力的食品添加劑,結(jié)構(gòu)分別如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲酸分子中所有碳原子不可能共平面

B.脫氧曲酸能發(fā)生酯化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)

C.曲酸和脫氧曲酸所含的官能團(tuán)相同

D.與脫氧曲酸互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有4種(不考慮O-O鍵)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】離子的摩爾電導(dǎo)率可用來衡量電解質(zhì)溶液中離子導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,摩爾電導(dǎo)率越大,離子在溶液中的導(dǎo)電能力越強(qiáng)。已知Ca2+、OH、HCO3的摩爾電導(dǎo)率分別為0.60、1.98、0.45,據(jù)此可判斷,向飽和的澄清石灰水中通入過量的二氧化碳,溶液導(dǎo)電能力隨二氧化碳通入量的變化趨勢正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】草酸是一種二元弱酸,可用作還原劑、沉淀劑等。某校課外小祖的同學(xué)設(shè)計利用C2H2氣體制取H2C2O42H2O;卮鹣铝袉栴}:

1)甲組的同學(xué)以電石(主要成分CaC2,少量CaSCa3P2雜質(zhì)等)為原料,并用如圖裝置制取C2H2。

電石與水反應(yīng)很快,為了減緩反應(yīng)速率,裝置A中除用飽和食鹽水代替水之外,還可以采取的措施是____________________________ (寫一種即可)。

裝置B中,NaClOH2S、PH3 氧化為硫酸及磷酸,本身被還原為NaCl,其中PH3被氧化的離子方程式為________________________

2)乙組的同學(xué)根據(jù)文獻(xiàn)資料,用Hg(NO3)2作催化劑,濃硝酸氧化C2H2制取H2C2O4·2H2O。制備裝置如圖所示:

裝置D中多孔球泡的作用是______________________

裝置D中生成H2C2O4的化學(xué)方程式為___________________________________。

從裝置D中得到產(chǎn)品,還需經(jīng)過__________________(填操作名稱)、過濾、洗滌及干燥。

3)丙組設(shè)計了測定乙組產(chǎn)品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實驗。他們的實驗步驟如下:準(zhǔn)確稱取m g產(chǎn)品于錐形瓶中,加入適量的蒸餾水溶解,再加入少量稀硫酸,然后用c mol/L酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定至終點,共消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL。

滴定時高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液盛放在滴定管中_____________(填“酸式”或“堿式”)。

滴定過程中發(fā)現(xiàn)褪色速率開始很慢后逐漸加快,分析可能的原因是______________ 。

產(chǎn)品中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(列出含 m、c、V 的表達(dá)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,分別向NaA溶液和MCl溶液中加入鹽酸和NaOH溶液,混合溶液的pH與離子濃度變化關(guān)系如下圖所示.下列說法不正確的是( )

A. 曲線L1表示pH的變化關(guān)系

B. Ka(HA)=1×10-5.5

C. a點時兩溶液中水的電離程度相同

D. 0.10mol/L MA溶液中存在:c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究硝酸的性質(zhì)設(shè)計并完成如下實驗:

a、某興趣小組設(shè)計如圖所示裝置來改進(jìn)教材中銅與硝酸反應(yīng)實驗,以探究化學(xué)實驗的綠色化。

(1)實驗前,關(guān)閉活塞 b,試管 d 中加水至浸沒長導(dǎo)管口,塞緊試管 c d 的膠塞,加熱 c,其目的是__________

(2) d 中加適量 NaOH 溶液,c 中放一小塊銅片,由分液漏斗 a c 中加入2mL 濃硝酸,c 中反應(yīng)的離子方程式___________________________________________;再由 a c 中加 2mL 蒸餾水、寫出 c 中可能進(jìn)行的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________;________________________________________

b、室溫下,將鐵片分別置于適量的稀 HNO3 和濃 HNO3 (如圖所示)。

(1)氣球的作用是_____________________________________

(2)A中溶液最終變?yōu)闇\綠色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是______________________

(3)B 中無明顯變化,該同學(xué)進(jìn)一步探究如下:假設(shè)常溫下鐵與濃硝酸不反應(yīng)。_______________________

進(jìn)行實驗:將 B 中的鐵片取出并洗凈后,放入 CuSO4 溶液中,無明顯變化, 則說明假設(shè)_____________(成立不成立”)。

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