下列三種假設：其中確有具體例證存在的是（　�。�
①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應后，生成一種強堿性物質(zhì)
②兩種酸溶液混合反應后，溶液的酸性減弱
③兩種鹽溶液混合反應后，溶液的酸性增強．
A、①②③B、只有②
C、只有①③D、只有①②
考點：酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專題：元素及其化合物
分析：①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應后，生成一種強堿性物質(zhì)屬于復分解反應的情況；
②兩種酸溶液混合反應后，溶液的酸性減弱，可以是酸之間發(fā)生反應生成其他物質(zhì)的情況；
③兩種鹽溶液混合反應后，溶液的酸性增強，可以是發(fā)生復分解反應生成酸的情況，根據(jù)以上可能情況來舉例子．
解答： 解：①氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和強堿氫氧化鈉的反應符合題意；
②氫硫酸和亞硫酸反應生成硫單質(zhì)和水的反應符合題意；
③硫化銨和氯化銅反應生成硫化銅沉淀和氯化銨的反應符合題意．
故選：A．
點評：本題難度不大，把握各種類型的反應是解答該題的關(guān)鍵，注意物質(zhì)的性質(zhì)的靈活應用，要積累教材知識，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

把鋁粉和某鐵的氧化物xFeO?yFe2O3粉末配成鋁熱劑，分成兩等份．一份在高溫下恰好完全反應后，再與足量鹽酸反應；另一份直接放人足量的燒堿溶液中充分反應．前后兩種情況下生成的氣體質(zhì)量比是5：7，則x：y為（　　）
A、1：2B、1：1
C、5：7D、7：5

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、蒸餾時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口附近
B、不能用酒精萃取碘水中的碘
C、配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液，向容量瓶加水至液面離刻度線1-2cm時，改用膠頭滴管定容
D、用鉑絲蘸取某溶液至于酒精燈火焰上灼燒，直接觀察火焰顏色，檢驗K+的存在

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述從化學角度分析，其中正確的是（　　）
A、苯酚溶液不慎沾到皮膚上，立即用NaOH溶液洗滌
B、一定條件下，稻草可制得葡萄糖或酒精
C、氯化汞（HgCl2）的稀溶液不可用于手術(shù)器械消毒，因為它會使人體蛋白質(zhì)變性
D、氟利昂（CF2Cl2）或氮氧化物（NOx）氣體會破壞大氣臭氧層，從而導致“溫室效應”

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列敘述中，科學合理的是（　�。�
A、某些植物油和魚油中的不飽和酯含量豐富，而動物脂肪中飽和酯含量很高
B、蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨、硫酸鈉等無機鹽溶液，會析出沉淀，這個過程稱變性
C、所有的染發(fā)劑均有特殊的顏色，如黃色、棕色、黑色、紫色、藍色等，使用時可各取所需，染發(fā)一般是物理過程
D、燙發(fā)是利用高溫使頭發(fā)生變形而卷曲，屬于物理過程

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科目：高中化學 來源： 題型：

在某100mL混合液中，KNO3和H2SO4的物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L和0.3mol/L，向混合液中加入2.56g銅粉，充分反應后（假定溶液體積不變），溶液中Cu2+的濃度為（　�。�
A、0.25mol/L
B、0.225mol/L
C、0.5mol/L
D、0.2mol/L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列圖示與對應的敘述相符的是（　�。�
A、圖1表示某吸熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中的能量變化
B、圖2表示壓強對可逆反應2A（g）+2B（g）?3C（g）+D（S）的影響，甲的壓強比乙的壓強大
C、圖3表示A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，將tl℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B＞A
D、圖4表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時，溶液pH隨加水量的變化，則NaA溶液的pH小于同濃度的NaB溶液的pH

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，所含分子數(shù)一定相同的是（　　）
A、2g H2和16 g O2
B、0.1molHCl和2.24LAr
C、150℃、1.01×105 Pa時，1L CO2和1LH2O
D、28g CO和6.02×1022個O3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不屬于鹵代烴的是（　�。�
A、氯乙烯B、溴苯
C、四氯化碳D、硝基苯

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