下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口附近
B、不能用酒精萃取碘水中的碘
C、配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液,向容量瓶加水至液面離刻度線1-2cm時(shí),改用膠頭滴管定容
D、用鉑絲蘸取某溶液至于酒精燈火焰上灼燒,直接觀察火焰顏色,檢驗(yàn)K+的存在
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A.蒸餾時(shí),測(cè)定餾分的溫度;
B.酒精與水混合不分層,不能作萃取劑;
C.向容量瓶加水至液面離刻度線1-2cm時(shí),需要定容,防止水加多,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;
D.觀察K的焰色反應(yīng),需要透過藍(lán)色的鈷玻璃.
解答: 解:A.蒸餾時(shí),測(cè)定餾分的溫度,則使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口附近,故A正確;
B.酒精與水混合不分層,不能作萃取劑,可利用苯或四氯化碳萃取碘水中的碘,故B正確;
C.向容量瓶加水至液面離刻度線1-2cm時(shí),需要定容,防止水加多,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,所以改用膠頭滴管定容,故C正確;
D.觀察K的焰色反應(yīng),需要透過藍(lán)色的鈷玻璃,不能直接觀察火焰顏色,檢驗(yàn)K+的存在,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),涉及混合物分離提純、溶液配制、焰色反應(yīng)等,為高頻考點(diǎn),把握混合物分離方法及實(shí)驗(yàn)操作為解答的關(guān)鍵,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本技能的考查,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可逆反應(yīng)2A(g)+3B(g)?2C(g)+D(g)在四種不同條件下有以下4種反應(yīng)速率,則該反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)速率最快的是(  )
A、v(A)=0.5mol/(L.s)
B、v(B)=0.6mol/(L.s)
C、v(C)=0.35mol/(L.s)
D、v(D)=0.4mol/(L.s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組用氫氣--氧氣燃料電池[裝置(1)]電解氯化銅溶液[裝置(2)]構(gòu)造原理圖.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、若(1)池中使用的電解質(zhì)溶液為NaOH溶液,則a極發(fā)生氧化反應(yīng)
B、若(1)池中使用的電解質(zhì)溶液為稀硫酸,則b極的電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-═4OH-
C、若(2)池中A、B均為石墨電極,則(2)池中發(fā)生反應(yīng)離子方程式為Cu2++2Cl-
 電解 
.
 
Cu+Cl2
D、若(2)池中A、B均為石墨電極,當(dāng)A極增重3.2g時(shí),理論上a極將消耗H2 1120mL(標(biāo)況)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于阿伏伽德羅常數(shù)(NA)的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、32克O2所含的原子數(shù)目為NA
B、0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C、1mol氦氣含有的原子數(shù)目為NA
D、0.5NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

組成為C4H9Cl的鹵代烴,可能存在的同分異構(gòu)體有( 。
A、三種B、四種C、五種D、六種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知NO2遇水發(fā)生反應(yīng):2NO2+H2O═HNO2+HNO3.實(shí)驗(yàn)證明將NO2通入水中會(huì)逸出NO氣體,而通入NaOH溶液中則可完全被吸收,通入Na2CO3溶液中只逸出CO2.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、HNO2非常不穩(wěn)定,其分解產(chǎn)物為NO和H2O
B、NO2與水的反應(yīng)機(jī)理:NO2先與水發(fā)生岐化反應(yīng)生成HNO2和HNO3,HNO2再分解
C、HNO2的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性
D、NO2通入NaOH溶液中,生成的HNO2和HNO3都與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在物質(zhì)的量濃度均為0.01mol?L-1的CH3COOH和CH3COONa的混合液中,測(cè)得c(CH3COO-)>c(Na+),則下列關(guān)系正確的是(  )
A、c(H+)=c(OH-
B、c(H+)<c(OH-
C、c(CH3COOH)>c(CH3COO-
D、c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.02mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列三種假設(shè):其中確有具體例證存在的是( 。
①一種堿溶液和一種鹽溶液混合反應(yīng)后,生成一種強(qiáng)堿性物質(zhì)
②兩種酸溶液混合反應(yīng)后,溶液的酸性減弱
③兩種鹽溶液混合反應(yīng)后,溶液的酸性增強(qiáng).
A、①②③B、只有②
C、只有①③D、只有①②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.8gNaOH和1.06gNa2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol?L-1稀鹽酸.下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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