考點:有關(guān)有機物分子式確定的計算,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:
分析:某烴的相對分子質(zhì)量為84,分子中C原子數(shù)目最大值=
84
12
=7,故烴分子式為C6H12,能使溴水褪色,含有碳碳雙鍵.
(1)若烴分子中所有的碳原子在同一平面上,不飽和碳原子分別連接甲基;
(2)如該烴和溴化氫加成只能生成一種產(chǎn)物,且關(guān)于碳碳雙鍵對稱;
(3)如該烴分子組成含有兩個甲基,若碳碳雙鍵不在端位,沒有支鏈,移動雙鍵位置,若碳碳雙鍵在端位,含有1條支鏈,據(jù)此書寫判斷.
解答: 解:某烴的相對分子質(zhì)量為84,分子中C原子數(shù)目最大值=
84
12
=7,故烴分子式為C6H12,
(1)若烴分子中所有的碳原子在同一平面上,含有碳碳雙鍵,不飽和碳原子分別連接甲基,結(jié)構(gòu)簡式為:(CH32C=C(CH32,名稱為2,3-二甲基-2-丁烯,故答案為:(CH32C=C(CH32;2,3-二甲基-2-丁烯;
(2)如該烴和溴化氫加成只能生成一種產(chǎn)物,含有碳碳雙鍵,且關(guān)于碳碳雙鍵對稱,符合條件的結(jié)構(gòu)簡式有:CH3CH2C=CCH2CH3、(CH32C=C(CH32,故答案為:2;
(3)如該烴分子組成含有兩個甲基,若碳碳雙鍵不在端位,沒有支鏈,移動雙鍵位置,有CH3CH=CHCH2CH2CH3、CH3CH2CH=CHCH2CH3,若碳碳雙鍵在端位,含有1條支鏈,則有:CH2=CHCH2CH(CH32、CH2=CHCH(CH3)CH2CH3、CH2=C(CH3)CH2CH2CH3、CH2=C(CH2CH3)CH2CH3,故共有6種,故答案為:6.
點評:本題考查有機物分子式的確定、限制條件同分異構(gòu)體的書寫,側(cè)重考查同分異構(gòu)體的書寫,注意利用商余法確定烴的分子式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、Ca(OH)2溶液中加入少量NaHCO3溶液:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
B、過量氯氣通入FeBr2溶液中:2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
C、二氧化硫氣體通入碘水中:SO2+I2+2H2O=2H++SO42-+2HI
D、向明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液至沉淀質(zhì)量最大:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表:
t℃70080083010001200
K0.60.91.01.72.6
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)若 830℃時,向2L容器中充入4mol CO2、4mol H2,10min后達到平衡,求H2的反應(yīng)速率v(H2)=
 
;CO2的轉(zhuǎn)化率
 

(4)欲提高(3)中CO2的轉(zhuǎn)化率,下列措施一定可行的是
 

A.加壓      B.使用催化劑    C.分離出水    D.升高溫度
(5)若1200℃時,在某時刻該容器中CO2、H2、CO、H2O的濃度分別為2mol/L、2mol/L、4mol/L、4mol/L,則此時上述平衡的移動方向為
 
(選填“正反應(yīng)方向”“逆反應(yīng)方向移動”、“不移動”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴A有如圖1轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)條件:②
 
;⑤
 

(2)寫出A和D結(jié)構(gòu)簡式:A
 
;D
 

(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:
 

(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類型
 

(5)根據(jù)已學(xué)知識和獲取的信息,寫出以CH3COOH,為原料合成重要的化工產(chǎn)品的路線流程圖(無機試劑任選)合成路線流程圖示例如圖2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用如圖1所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)虛線框圖C的氣體收集裝置是圖2中的
 
(選填字母編號).

(3)反應(yīng)停止,待B管冷卻后,稱量,得到固體質(zhì)量為28.8g.再向固體中加入過量稀鹽酸充分反應(yīng),并進行如圖3實驗:試劑a的化學(xué)式是
 
,試劑b的化學(xué)式是
 
;加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)
 

(4)某同學(xué)在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)請對褪色原因進行探究.首先提出假設(shè).假設(shè)1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);假設(shè)2:
 
;為了對所提出的假設(shè)2進行驗證,實驗方案是
 

(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),可計算出反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的方法正確的是(  )
A、用焰色反應(yīng)鑒別氯化鈉固體和氫氧化鈉固體
B、用丁達爾效應(yīng)鑒別NaCl溶液和KCl溶液
C、用AgNO3溶液鑒別NaCl溶液和Na2SO4溶液
D、用萃取法鑒別溴水和碘水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈦是繼鐵、鋁后的第三金屬,二氧化鈦廣泛應(yīng)用于各類結(jié)構(gòu)表面涂料、紙張涂層等,二氧化鈦還可作為制備鈦單質(zhì)的原料.
Ⅰ.用鈦鐵礦制取二氧化鈦,(鈦鐵礦主要成分為FeTiO3,其中Ti元素化合價為+4價,含有Fe2O3雜質(zhì).)主要流程如下:

(1)Fe2O3與H2SO4反應(yīng)的離子方程式
 

(2)加Fe的作用是
 

Ⅱ.由金紅石(含TiO2大于96%)為原料生產(chǎn)鈦的流程如下:
(3)反應(yīng)②的方程式是
 
,該反應(yīng)需要在Ar氣氛中進行的原因是
 

(4)海棉鈦通常需要經(jīng)過真空電弧爐里熔煉提純,也可通過碘提純法,原理為:
Ti(s)+2I2(g)
400℃
約1250℃
TiI4(g)下列說法正確的是
 

(a) 該反應(yīng)的△H>0               (b) 在不同溫度區(qū)域,TiI4的量保持不變
(c) 在提純過程中,I2的量不斷減少   (d) 在提純過程中,I2的作用是將粗鈦從低溫區(qū)轉(zhuǎn)移到高溫區(qū)
Ⅲ.科學(xué)家從電解冶煉鋁的工藝得到啟發(fā),找出了冶煉鈦的新工藝.
(5)TiO2直接電解法生產(chǎn)鈦是一種較先進的方法,電解質(zhì)為熔融的氧化鈣,原理如圖所示 該方法陰極獲得鈦的電極反應(yīng)為
 


(6)在上述方法的基礎(chǔ)上發(fā)明了一種更加綠色環(huán)保的技術(shù),陽極改用金屬陶瓷,并在陽極通入某種常見的還原性氣體單質(zhì),則生成無污染的電極產(chǎn)物.通入的氣體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

埋在地下的輸油鑄鐵管道,在下列各種情況下,腐蝕速度最快的是( 。
A、在潮濕的酸性土壤中
B、在潮濕不透氣的中性土壤中
C、在干燥致密不透氣的土壤中
D、在潮濕透氣的鹽堿地中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配制500mL濃度為2mol/L的氫氧化鈉溶液,需要稱NaOH固體
 
g,稱量該固體時,應(yīng)先在天平左右兩盤中各放一個等質(zhì)量的燒杯,再將NaOH固體置于其中稱量.然后再往燒杯中加適量水并用
 
攪拌,將上述固體完全溶解,待冷卻至
 
后,再沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到
 
中,洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液也要轉(zhuǎn)移到上述儀器中,然后加水至離刻度線還有1-2cm時,改用
 
定容,使凹液面的最低點與刻度線相切停止加水,蓋上塞子,搖勻,最后將配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼好標(biāo)簽,備用.
(2)在(1)實驗中若其他操作均正確,但定容時俯視刻度線,則所得溶液濃度
 
2mol/L(填大于、等于或小于)
(3)在(1)實驗中若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
2mol/L(填大于、等于或小于)
(4)將正確配制好的上述溶液取出100mL,其物質(zhì)的量濃度為
 
,將此100mL溶液稀釋至1L,其物質(zhì)的量濃度為
 

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