分析 (1)若A是可溶性強(qiáng)堿,B是正鹽,二者反應(yīng)生成氣體,應(yīng)為銨鹽,D不溶于稀硝酸,則A為Ba(OH)2,B為(NH4)2SO4,D為BaSO4、C為NH3;
(2)若B是正鹽,D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液,可推知D為氫氧化鋁沉淀.
①A是NaHCO3時(shí),應(yīng)是鋁離子與碳酸氫根發(fā)生水解反應(yīng)反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀與二氧化碳;
②A是一種淡黃色固體,且A與B以物質(zhì)的量之比3:1反應(yīng)時(shí),生成的D的量最多,即氫氧離子與鋁離子為3:1,則A為Na2O2,B為 Al2(SO4)3.
(3)若A是碳化鈣(CaC2),B是一種鹽,A與B的溶液反應(yīng)時(shí)只生成氣體C、CaCO3和水,則B為Ca(HCO3)2,C為乙炔.
解答 解:(1)若A是可溶性強(qiáng)堿,B是正鹽,二者反應(yīng)生成氣體,應(yīng)為銨鹽,D不溶于稀硝酸,則A為Ba(OH)2,B為(NH4)2SO4,D為BaSO4、C為NH3,反應(yīng)方程式為:(NH4)2SO4+Ba(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$BaSO4↓+2NH3↑+2H2O,
故答案為:(NH4)2SO4;(NH4)2SO4+Ba(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$BaSO4↓+2NH3↑+2H2O;
(2)若B是正鹽,D既可溶于鹽酸又可溶于NaOH溶液,可推知D為氫氧化鋁沉淀.
①A是NaHCO3時(shí),應(yīng)是鋁離子與碳酸氫根發(fā)生水解反應(yīng)反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀與二氧化碳,反應(yīng)離子方程式為:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑,
故答案為:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑;
②A是一種淡黃色固體,且A與B以物質(zhì)的量之比3:1反應(yīng)時(shí),生成的D的量最多,即氫氧離子與鋁離子為3:1,則A為Na2O2,B為 Al2(SO4)3,
故答案為:Al2(SO4)3;
(3)若A是碳化鈣(CaC2),B是一種鹽,A與B的溶液反應(yīng)時(shí)只生成氣體C、CaCO3和水,則B為Ca(HCO3)2,C為乙炔,
故答案為:Ca(HCO3)2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物性質(zhì),屬于猜測(cè)驗(yàn)證型題目,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的氣化和液化屬于物理變化 | |
B. | 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除污染 | |
C. | 淀粉、纖維素、聚乙烯都屬于天然高分子化合物 | |
D. | 金屬冶煉的方法與其活潑性沒(méi)有直接關(guān)系 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇 | B. | 苯酚 | C. | 乙醛 | D. | 乙酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4分子的比例模型: | B. | 乙醇的結(jié)構(gòu)式: | ||
C. | CCl4的電子式: | D. | 乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3CHO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15% | B. | 30% | C. | 60% | D. | 75% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 去甲腎上腺素分子式C8H10O3N | |
B. | 每個(gè)去甲上腺素分子中含3個(gè)碳碳雙鍵、3個(gè)酚羥基 | |
C. | 1mol去甲腎上腺素最多能與2molBr2發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 去甲腎上腺素既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 混合氣體的顏色變淺 | B. | 混合氣體密度變小 | ||
C. | 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變 | D. | N2O4的質(zhì)量變小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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