(1)已知,在常溫下,1g H2完全轉(zhuǎn)化為NH3,放出的熱量為15.4kJ.
①請寫出該反應的熱化學方程式
 

②Marnellos和Stoukides發(fā)明了電化學制備氨氣方法,該方法用SCY陶瓷將陽極和陰極隔開,SCY陶瓷具有高質(zhì)子導電性,其作用是傳導H+,這種方法實現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電化學合成氨.已知陰極的電極反應為N2+6e-+6H+=2NH3,則陽極發(fā)生的電極反應為
 

(2)I.在一定溫度下某容積恒定(10L)的密閉容器中加入2mol N2和4mol H2,10min后反應達到平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率為50%,則:
①用H2濃度變化來表示的化學反應速率為
 

②若在上述平衡體系中加入0.5mol Ar,10min后NH3在混合氣體中的體積分數(shù)
 

(填“增大”、“減小”或“不變”).
③若在①平衡體系中繼續(xù)投入1mol H2、1mol N2和2mol NH3,重新達到平衡后反應放出的能量:③
 
①(填“>”、“<”或“=”).
Ⅱ.在與I相同的溫度下,在一個起始容器為10L壓強恒定的密閉容器中發(fā)生上述反應.
①若起始時也投入2mol N2和4mol H2,則平衡時NH3的濃度I
 
Ⅱ(填“>”、“<”或“=”).
②若向該容器中加入a mol N2、b mol H2和c mol NH3,且a、b、c均>0,在相同條件下達到平衡時,混合物中各組分的百分含量與上述平衡相同.a(chǎn)、b、c應滿足的關系是
 
考點:化學平衡的計算,熱化學方程式,電解原理
專題:
分析:(1)①在常溫下,1g H2完全轉(zhuǎn)化為NH3,放出的熱量為15.4kJ,計算6g氫氣反應放熱92.4KJ,標注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應反應焓變書寫熱化學方程式;
②陽極發(fā)生氧化反應,氫氣失去電子;
(2)I.①根據(jù)三行式,求氫氣濃度的變化量;
②體積一定,向平衡體系中加入0.5mol Ar,各組分的濃度不變,平衡不移動;
③若在①平衡體系中繼續(xù)投入1mol H2、1mol N2和2mol NH3,相當于增大壓強,平衡正向移動,繼續(xù)放出熱量;
Ⅱ.①若起始時也投入2mol N2和4mol H2,在恒下體積變小,相當在原平衡體系的基礎增大壓強;
②用等效平衡的知識解答,恒壓的條件下用極端轉(zhuǎn)化的方法,相同物質(zhì)對應成比例.
解答: 解:(1)①在常溫下,1g H2完全轉(zhuǎn)化為NH3,放出的熱量為15.4kJ,6g氫氣反應放熱92.4KJ,反應的熱化學方程式為:N2(g)+3H2 (g)=2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol;故答案為:N2(g)+3H2 (g)=2NH3(g)△H=-92.4KJ/mol;
②陽極發(fā)生氧化反應,氫氣去電子,電極反應式為:3H2-6e-=6H+,故答案為:3H2-6e-=6H+;
(2)I.N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)
起始量:2mol        4 mol       0
變化量:2mol×50%   3mol       2mol
平衡量:1mol       1mol        2mol
①用H2濃度變化來表示的化學反應速率為:
3mol
10L
10min
=0.03mol/(L.min),故答案為:0.03mol/(L.min);
②體積一定,向平衡體系中加入0.5mol Ar,各組分的濃度不變,平衡不移動,所以10min后NH3在混合氣體中的體積分數(shù)不變,故答案為:不變;
③若在①平衡體系中繼續(xù)投入1mol H2、1mol N2和2mol NH3,相當于增大壓強,平衡正向移動,繼續(xù)放出熱量,所以③>①,故答案為;>;
Ⅱ.①若起始時也投入2mol N2和4mol H2,在恒下體積變小,相當在原平衡體系的基礎增大壓強,向氣體積減小的方向移動,所以I<Ⅱ,故答案為:<;
②用等效平衡的知識解答,恒壓的條件下用極端轉(zhuǎn)化的方法,相同物質(zhì)對應成比例,
         N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)
狀態(tài)1:2mol        4 mol       0
狀態(tài)2:amol        bmol       cmol
極端轉(zhuǎn)化:(a+
c
2
)mol  (b+
3
2
c
)mol    0
所以
a+
c
2
b+
3
2
c
=
2
4
,即:4a=2b+c,故答案為:4a=2b+c.
點評:本題考查熱化學方程式的書寫、電化學、化學反應速率的計算、平衡移動和等效平衡的相關知識,綜合性強,但有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

掌握物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,是學習元素化合物知識的基礎.
(1)中學常見的某反應的化學方程式為:A+B→C+D+H2O(未配平,反應條件略去).若C、D均為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁.
①請寫出該反應的化學方程式
 
;
②某探究性學習小組利用如圖1中所列裝置實驗,證明上述反應中有C、D生成.則b瓶溶液的作用是
 
,該溶液還可以用
 
試劑代替.
③裝置d中所盛溶液是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在燒杯或試管里進行固體物質(zhì)的溶解時,為了加快溶解速度,常采用的方法有
 
、
 
 
等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成生物堿類天然產(chǎn)物的重要步驟之一是脫水環(huán)化,某生物堿F的合成路線,如下圖所示:(圖中的R,R′,R″均代表烴基)

已知以下信息:
①A為芳香族化合物,只含C、H、O三種元素,1mol A完全燃燒需消耗7.5mol O2
②分子中含有“”結(jié)構的物質(zhì)可發(fā)生下列反應:

③兩個羥基連接在同一個碳原子上時極不穩(wěn)定,容易脫水:

④合成路線中Ⅰ和Ⅴ反應原理相同;Ⅲ和Ⅳ均有水生成;
回答下列問題.
(1)反應Ⅴ中的R″Cl的系統(tǒng)命名為
 
,B中官能團的名稱為
 

(2)下列敘述正確的是
 

a.僅用新制Cu(OH)2可以鑒別A、B、C三種物質(zhì)
b.D與PPA()互為同分異構體
c.E和G均可發(fā)生加成反應、水解反應
d.F的分子式為C17H17NO2
(3)某化合物結(jié)構簡式為,它在一定條件下也能發(fā)生類似Ⅳ的環(huán)化反應,寫出該化合物發(fā)生環(huán)化反應的化學方程式
 

(4)若H與G互為同分異構體,且H可發(fā)生消去反應,寫出符合要求的H結(jié)構簡式(任寫一種)
 

(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關信息,完成以下由X和CH3MgBr為原料制備的合成路線流程圖:

注:①X與B互為同分異構體,X的核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為3:2:2:1.
②無機試劑任用,有機物用結(jié)構簡式表示,合成路線流程圖示例如下:
CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
N2OH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

合成有機溶劑M和高分子材料N的路線如圖:

己知:芳香族化合物苯環(huán)上的氫原子可被鹵代烷中的烷基取代.如:

(1)寫出反應類型.反應Ⅰ
 
  反應Ⅱ
 

(2)寫出D的分子式
 
.寫出G的結(jié)構簡式
 

(3)寫出E生成F的化學反應方程式
 

(4)E在濃硫酸作用下轉(zhuǎn)化為F時,除生成副產(chǎn)物G,還會生成高分子副產(chǎn)物,寫出該副產(chǎn)物的結(jié)構簡式
 

(5)屬于酯類且含甲基F的同分異構體有多種,寫出其中一種的結(jié)構簡式
 

(6)寫出高分子化合物N的結(jié)構簡式
 
(任寫一種).A有2種結(jié)構,可通過定量實驗來確定其準確結(jié)構,該定量實驗可通過A與
 
(填寫物質(zhì)名稱)反應來實現(xiàn).

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、在一定條件下的轉(zhuǎn)換條件如圖所示:
若A在常溫下為氣態(tài)單質(zhì),則A為
 
;D為
 
;B+E反應的離子方程式為
 

若A在常溫下為固態(tài)單質(zhì),則C→D變化的化學方程式為
 
,E→C變化的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

濃硫酸具有強烈的吸水性、脫水性與強的氧化性等多重特性,在中學化學實驗中經(jīng)常用濃硫酸制取氣體,在以下實驗使用的硫酸采用較高濃度的原因不是基于上述特性的是( 。
A、實驗室利用Na2SO3與硫酸制取SO2氣體時,一般采用濃度較大的硫酸
B、向白紙上滴幾滴濃硫酸
C、向濃硫酸中滴加濃鹽酸制取HCl氣體
D、利用金屬Cu與濃硫酸反應制取SO2氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列系統(tǒng)命名法正確的是( 。
A、2-甲基-4-乙基戊烷
B、2,3-二乙基-2-戊烯
C、2-甲基-3-丁炔
D、對二甲苯

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于弱電解質(zhì)的是(  )
A、氯化鈉B、蔗糖C、醋酸D、硫酸

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