分析 (1)利用金屬活動性順序表,結(jié)合其排在前面的金屬的活動性大于后面的金屬的意義判斷金屬活動性強(qiáng)弱;
(2)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣;酚酞遇堿變紅;
(3)鐵和氫氧化鈉不反應(yīng),鋁能和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng),金屬鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了偏鋁酸鈉和氫氣;
(4)FeCl3和NaOH反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3;AlCl3中加入NaOH先生成Al(OH)3,Al(OH)3具有兩性,可與NaOH反應(yīng)生成NaAlO2,以此解答.
解答 解:(1)金屬活動性順序是:K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,結(jié)合活動性前大于后;則鈉、鐵和鋁三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是Na、Al、Fe,
故答案為:Na>Al>Fe;
(2)鈉是一種非;顫姷慕饘,將其投入水中,會浮在水面上與水發(fā)生劇烈反應(yīng),放出的熱使其熔化成銀白色小球,甚至使生成的氫氣燃燒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,酚酞遇堿變紅,③中加入酚酞試液后觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色,
故答案為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;溶液變紅色;
(3)鋁和強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng)生成可溶性鹽和氫氣;鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,
故答案為:Al(或鋁);2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
(4)FeCl3和NaOH反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3,化學(xué)方程式為FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,離子方程式為 Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,AlCl3中加入NaOH先生成白色沉淀Al(OH)3,發(fā)生Al3++3OH-═Al(OH)3↓,Al(OH)3具有兩性,繼續(xù)加入NaOH溶液則發(fā)生Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O,可觀察到沉淀溶解,
故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;b.
點評 本題考查金屬活動性的比較、鈉與水的反應(yīng)、鋁的化合物的性質(zhì)等知識,注意金屬性的比較,需明確常見的金屬性比較的方法,掌握AlCl3中加入NaOH的反應(yīng)原理是解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2 | |
B. | 0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2 | |
C. | 0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2 | |
D. | 1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 萃取、蒸餾、分液 | C. | 分液、蒸餾、萃取 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用鋁熱劑的反應(yīng),常用于冶煉高熔點的金屬 | |
B. | 氧化鋁和鐵的混合物是鋁熱劑 | |
C. | 鋁熱劑發(fā)生的鋁熱反應(yīng)需要用鎂帶和氯酸鉀引燃,所以鋁熱反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)上常用鋁熱反應(yīng)來大量冶煉金屬鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不可以用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
B. | 用稍過量的NaOH溶液保證鹽酸完全被中和 | |
C. | 使用環(huán)形玻璃攪拌棒是為了加快反應(yīng)速率,減小實驗誤差 | |
D. | 用0.5 mol•L-1NaOH溶液分別與0.5 mol•L-1的鹽酸、醋酸溶液反應(yīng),如所取的溶液體積相等,則測得的中和熱數(shù)值相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③⑤ | C. | ③⑤ | D. | 只有① |
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