8.向密閉容器中充入1.0mol CO和2.0mol H2O(g)發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g).當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為x.若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)小于x的是( 。
A.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2
B.0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2
C.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H2
D.1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2

分析 根據(jù)等效平衡解答,恒溫恒容下,該反應(yīng)前后氣體體積不發(fā)生變化,將物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化到左邊滿足n(CO):n(H2O)=1:2,為等效平衡,平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)相同,不同配比達(dá)到平衡時(shí)CO的體積分?jǐn)?shù)小于原平衡中CO的體積分?jǐn)?shù)X,說(shuō)明不同配比全部轉(zhuǎn)化到左邊應(yīng)n(CO):n(H2O)<1:2,據(jù)此解答.

解答 解:A、采用極限分析法,0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:0.9mol:1.9mol<1:2,故A符合;
B、采用極限分析法,0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:1.5mol:3mol=1:2,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡相同,CO的體積分?jǐn)?shù)為x,故B不符合;
C、采用極限分析法,0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mo H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為1mol:2mol=1:2,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為x,故C不符合;
D、采用極限分析法,1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:2mol:2mol=1:1>1:2,故D不符合;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析,等效平衡的應(yīng)用判斷,極值轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.2mol•L-1H2SO4溶液,回答下列問(wèn)題
(1)應(yīng)用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸5.4mL.
(2)配制H2SO${\;}_{{\;}_{4}}$溶液時(shí)需用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒、外還有500mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)若實(shí)驗(yàn)遇下列情況,則所配溶液的物質(zhì)的量濃度是A、A、C(填序號(hào))  A、偏高  B、偏低  C、不變
①用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線;
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
③倒轉(zhuǎn)搖勻后液面下降且不采取任何補(bǔ)救措施.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.圖是1mol甲烷燃燒生成穩(wěn)定化合物過(guò)程中的能量變化示意圖,其熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-(b-a)kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g•cm-3的濃H2SO4來(lái)配制480mL0.2mol/L的稀H2SO4
(1)在配制稀H2SO4時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒還有500mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為5.4mL.
現(xiàn)有①10mL  ②50mL  ③100mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)選用的量筒是①(填代號(hào)).
(3)在配制過(guò)程中,其他操作都準(zhǔn)確,下列操作中會(huì)造成硫酸物質(zhì)的量濃度偏高的有①④⑦(填代號(hào)).
①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃H2SO4
③轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
④未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
⑤定容時(shí),加蒸餾水超過(guò)標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出
⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
⑦定容時(shí),俯視標(biāo)線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.向盛有氯化鐵溶液的燒杯中加入過(guò)量的銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,溶液中大量存在的金屬離子是( 。
A.Cu2+   Fe2+B.Fe2+Fe3+C.Fe3+   Cu2+D.只有Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.向AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,反應(yīng)中可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.產(chǎn)生白色沉淀,繼而沉淀溶解B.只放出氣體
C.生成白色沉淀,且不消失D.既生成白色沉淀又放出氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列分類標(biāo)準(zhǔn)不正確的是(  )
A.化合物分為:電解質(zhì)、非電解質(zhì)(標(biāo)準(zhǔn):溶于水或熔融狀態(tài)能否導(dǎo)電)
B.分散系分為:溶液、膠體、濁液(標(biāo)準(zhǔn):分散質(zhì)粒子的大。
C.化學(xué)反應(yīng)分為:氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)(標(biāo)準(zhǔn):元素化合價(jià)是否發(fā)生變化)
D.化學(xué)反應(yīng)分為:離子反應(yīng)、非離子反應(yīng)(標(biāo)準(zhǔn):是否在水溶液中進(jìn)行)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室配制500mL、0.5mol/L的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①把稱好的NaOH晶體放在小燒杯中,加入適量的蒸餾水溶解
②把制得的溶液小心地注入500mL容量瓶中.
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度1cm~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹面底部與刻度線相切.
④用少量蒸餾水洗燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都用同一玻璃棒引流轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻.
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)需稱取NaOH的質(zhì)量為10.0g.
(2)操作步驟的正確順序?yàn)棰佗冖堍邰荩ㄌ钚蛱?hào))
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將偏高還是偏低:沒(méi)有進(jìn)行操作步驟④,會(huì)偏低;加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,會(huì)偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鈉、鐵和鋁是三種重要的金屬.請(qǐng)回答:
(1)三種金屬的金屬性由強(qiáng)到弱的順序是:Na>Al>Fe.
(2)鈉跟水反應(yīng)的過(guò)程如圖所示,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
③中加入酚酞試液后觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色.
(3)常溫下,鐵、鋁兩種金屬中,能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是Al(或鋁),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(4)將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;
在氯化鋁溶液中逐滴滴入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是b(填序號(hào)).
a.只放出氣體
b.產(chǎn)生白色沉淀,隨后沉淀溶解
c.只產(chǎn)生白色沉淀
d.既產(chǎn)生白色沉淀,又放出白色氣體.

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