工業(yè)上采用的一種污水處理方法如下:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過(guò)電解生成Fe(OH)3.Fe(OH)3具有吸附性,可吸附污物而沉積下來(lái),有凈化水的作用.陰極產(chǎn)生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層,刮去(或撇掉)浮渣層,即起到了浮選凈化的作用.某科研小組用該原理處理污水,設(shè)計(jì)裝置如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí),循環(huán)的物質(zhì)A為CO2
B、甲裝置中Fe電極的反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+
C、為了增加污水的導(dǎo)電能力,應(yīng)向污水中如入適量的H2SO4溶液
D、當(dāng)乙裝置中有1.6g CH4參加反應(yīng),則C電極理論上生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為4.48L
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:甲裝置為電解池,乙裝置為原電池裝置,原電池工作時(shí),通入甲烷的一級(jí)為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),負(fù)極電極反應(yīng)是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,通入氧氣的一級(jí)為正極,發(fā)生還原反應(yīng),正極反應(yīng)為O2+2CO2+4e-=2CO32-,電解池中Fe為陽(yáng)極,發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,二價(jià)鐵離子具有還原性,能被氧氣氧化到正三價(jià),4Fe2++10H2O+O2=4Fe(OH)3↓+8H+,以此解答該題.
解答: 解:A.電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì),負(fù)極電極反應(yīng)是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,正極反應(yīng)為O2+2CO2+4e-=2CO32-,可以循環(huán)利用的物質(zhì)只有二氧化碳,故A正確;
B.電解池中Fe為陽(yáng)極,發(fā)生Fe-2e-=Fe2+,故B錯(cuò)誤;
C.保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過(guò)電解生成Fe(OH)3沉淀時(shí),加入的使導(dǎo)電能力增強(qiáng)的電解質(zhì)必須是可溶于水的、顯中性的鹽,加入硫酸不能生成Fe(OH)3沉淀,故C錯(cuò)誤;
D.陰極的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,陰極產(chǎn)生了44.8L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)即2mol的氫氣產(chǎn)生,所以轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4mol,根據(jù)電池的負(fù)極電極反應(yīng)是CH4+4CO32--8e-=5CO2+2H2O,當(dāng)乙裝置中有1.6 gCH4參加反應(yīng),即0.1mol甲烷參加反應(yīng)時(shí),有0.8mol電子轉(zhuǎn)移,則C電極理論上生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為8.96L,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了燃料電池的工作原理和原電池和電解池串聯(lián)的綜合知識(shí),難度較大.注意把握電解池和原電池的工作原理,把握電極方程式的書寫,為解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、少量CO2通入Ba(OH)2溶液中:CO2+2OH-═CO32-+H2O
B、NH4Al(SO42溶液中滴入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═NH3?H2O+Al(OH)3↓+2BaSO4
C、FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
D、向NaHCO3溶液中滴入少量Ca(OH)2溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)鍵的說(shuō)法中不正確的是( 。
A、化學(xué)鍵是一種作用力
B、化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合,也可以使原子相結(jié)合
C、分子間作用力又稱范德華力,它屬于化學(xué)鍵
D、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂,生成物分子中的化學(xué)鍵形成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、科恩和渡普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得化學(xué)界最高成就諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),標(biāo)志著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科
B、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重.因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠
C、對(duì)“地溝油”加工處理可以達(dá)到變廢為寶的目的,比如對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油
D、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,以提高空氣質(zhì)量;推廣可利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),同時(shí)能大大減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

央視“315特別行動(dòng)”曝光了河南一些地方“瘦肉精”事件.“瘦肉精”對(duì)人體健康會(huì)產(chǎn)生危害.已知某種“瘦肉精”含有克倫特羅(Clenbuterol),其結(jié)構(gòu)如圖.下列有關(guān)克倫特羅的敘述,正確的是( 。
A、該物質(zhì)的分子式為C12H17ON2Cl
B、該物質(zhì)不溶于鹽酸
C、該物質(zhì)能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
D、該物質(zhì)分子間都可以形成氫鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圖①~④的相關(guān)信息,下列相應(yīng)敘述正確的是( 。
A、圖①表示向恒容密閉容器中充入X和Y發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)?3Z(g)△H<0,W點(diǎn)X的正反應(yīng)速率等于M點(diǎn)X的正反應(yīng)速率
B、圖②表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)小
C、據(jù)圖③,若要除去CuSO4溶液中的Fe3+,可加入NaOH溶液至PH在4左右
D、常溫下,稀釋0.1mol/L Na2CO3溶液,圖④中的縱坐標(biāo)可表示溶液中HCO3-的數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中,能說(shuō)明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是(  )
①HClO的氧化性比H2SO4的氧化性強(qiáng)
②常溫下氯氣是氣態(tài)而硫是固態(tài)
③鹽酸酸性比氫硫酸強(qiáng)
④HCl比H2S穩(wěn)定
⑤H2S能被Cl2氧化成硫
⑥SCl2分子中氯顯-1價(jià)
⑦氯氣與氫氣化合比硫與氫氣化合要容易進(jìn)行
⑧Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl3,S與Fe反應(yīng)生成FeS.
A、①②③④⑤⑥⑦⑧
B、①④⑤⑥⑦
C、④⑤⑥⑦⑧
D、③④⑤⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A、B為常見金屬,它們的硫酸鹽可溶于水.當(dāng)K閉合時(shí),X電極附近溶液先變紅.下列分析不正確的是(  )
A、A的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于B
B、Y的電極反應(yīng):2Cl--2e-═Cl2
C、陰離子交換膜處的SO42-從左向右移動(dòng)
D、當(dāng)電路中有0.1mol電子通過(guò)時(shí)B電極有0.05mol金屬析出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)化學(xué)學(xué)科中的基本理論,回答下列問(wèn)題

(1)納米級(jí)的Cu2O可作為太陽(yáng)光分解水的催化劑.火法還原CuO可制得Cu2O.已知:1克C(s)燃燒全部生成CO時(shí)放出熱量9.2kJ;Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如圖1所示;請(qǐng)寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級(jí)Cu2O,同時(shí)生成N2和H2O.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)生成N211.2L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),可制備納米級(jí)Cu2O的質(zhì)量為
 

(3)某興趣小組同學(xué)以納米級(jí)Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響.
①在體積均為1L,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級(jí)Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)?2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1經(jīng)測(cè)定A、B兩容器在反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生如圖2所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),該過(guò)程中A容器至少需要吸收能量
 
 kJ
②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是(填序號(hào))
 

A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反應(yīng)的溫度
C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)      D.向平衡混合物中充人O2
(4)25℃時(shí),H2SO3═HSO3-+H+的電離常數(shù)Ka=1×10-2mol/L,則該溫度下NaHSO3的水解平衡常數(shù)Kh=
 
mol/L.

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