A、科恩和渡普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得化學(xué)界最高成就諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),標(biāo)志著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科 |
B、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量,PM2.5值越高,大氣污染越嚴(yán)重.因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠 |
C、對(duì)“地溝油”加工處理可以達(dá)到變廢為寶的目的,比如對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油 |
D、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,以提高空氣質(zhì)量;推廣可利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),同時(shí)能大大減少對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、甲苯的硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯 |
B、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
C、甲苯燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰 |
D、1mol甲苯與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、流水、風(fēng)力是一次能源,電力、蒸汽是二次能源 |
B、普通鋅錳電池是一次電池,堿性鋅錳電池是二次電池 |
C、同周期元素形成的簡(jiǎn)單離子中,原子序數(shù)越大的離子半徑越小 |
D、原子核外電子層數(shù)越多,原子半徑一定越大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該元素屬于第六周期 |
B、該元素位于第ⅢA族 |
C、該元素為金屬元素,性質(zhì)與82Pb相似 |
D、該同位素原子含有114個(gè)電子,185個(gè)中子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、三種有機(jī)物都能發(fā)生水解反應(yīng) |
B、三種有機(jī)物苯環(huán)上的氫原子若被氯原子取代,其一氯代物都只有2種 |
C、三種物質(zhì)中,其中有兩種互為同分異構(gòu)體 |
D、三種物質(zhì)在一定條件下,均可以與H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 不純物 | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | CH4(C2H4) | 酸性KMnO4溶液 | 洗氣 |
B | 溴乙烷(Br2) | NaOH溶液 | 分液 |
C | 乙醇(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
D | C2H5OH(H2O) | 新制生石灰 | 蒸餾 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí),循環(huán)的物質(zhì)A為CO2 |
B、甲裝置中Fe電極的反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+ |
C、為了增加污水的導(dǎo)電能力,應(yīng)向污水中如入適量的H2SO4溶液 |
D、當(dāng)乙裝置中有1.6g CH4參加反應(yīng),則C電極理論上生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為4.48L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該電池的反應(yīng)式為L(zhǎng)i1-xMnO2+LixC6
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B、K與M相接時(shí),A是陽(yáng)極,發(fā)生氧化反應(yīng) | |||
C、K與N相接時(shí),Li+由A極區(qū)遷移到B極區(qū) | |||
D、在整個(gè)充電或放電過(guò)程中都只存在一種形式的能量轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A→B |
B、反應(yīng)開始至4 min時(shí),A的平均反應(yīng)速率為0.05 mol/(L?min) |
C、4 min時(shí),正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為:v(正)>v(逆) |
D、8 min時(shí),正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為:v(正)<v(逆) |
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