【題目】下列有機(jī)物相應(yīng)說(shuō)法正確的是( )
A.乙烷中混有乙烯,提純方法:催化劑條件下與氫氣混合反應(yīng)
B.乙酸乙酯中混有乙酸,提純方法:用過(guò)量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液
C.乙醇中混有乙酸,驗(yàn)證乙酸存在的方法:加金屬鈉,看是否有氣泡
D.蔗糖水解產(chǎn)物的驗(yàn)證:在冷卻后的水解液中直接加入銀氨溶液,水浴加熱,看是否有銀鏡產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于硅單質(zhì)及其化合物的說(shuō)法正確的是( )
①硅是構(gòu)成一些巖石和礦物的基本元素
②水泥、玻璃和水晶都是硅酸鹽制品
③高純度的硅單質(zhì)廠泛用于制作光導(dǎo)纖維
④陶瓷是人類應(yīng)用很早的硅酸鹽材料
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I.實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是_______(填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是 (填儀器名稱)。
(2)在配制NaOH溶液時(shí):
①根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為________g;
②若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則所得溶液濃度_____0.1 mol/L(填“>”、“<”或“=”);
③若NaOH固體溶解后立即移入容量瓶→洗燒杯→洗滌液移入容量瓶→定容,則所得溶液濃度________0.1 mol·L-1(填“>”、“<”或“=”)。
II.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
上述方案是否合理? (填“合理”或“不合理”)。
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:① ; ② 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,E為沾有Na2SO4溶液的濾紙,并加入幾滴酚酞。A,B分別為Pt片,壓在濾紙兩端,R、S為電池的電極。M、N是用多微孔的Ni的電極材料,它在堿溶液中可以視為惰性電極。G為電流計(jì),K為開關(guān)。C、D和電解池中都充滿濃KOH溶液。若在濾紙中央點(diǎn)上一滴紫色的KMnO4溶液,K打開,接通電源一段時(shí)間后,C、D中有氣體產(chǎn)生。
(1)外電源的正、負(fù)極分別是R 極
(2)A附近溶液的現(xiàn)象是 _,B附近發(fā)生的電極反應(yīng)式為 _
(3)濾紙上的紫色點(diǎn)向哪方移動(dòng)__ _
(4)當(dāng)C、D里的氣體產(chǎn)生到一定量時(shí),切斷外電源并接通開關(guān)K,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,C、D中氣體逐漸減少,主要因?yàn)?/span> _C極的電極反應(yīng)式為 _。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下:
信息:①原子半徑:A>B>C>D ②四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì)如下:
甲:是地球上最常見的物質(zhì)之一,是所有生命體生存的重要資源,約占人體體重的三分之二。
乙:無(wú)色,無(wú)氣味并且易燃。是常見的一種基礎(chǔ)能源。
丙:有強(qiáng)氧化性的弱酸,可以用于消毒殺菌。
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題。
(1)B元素在元素周期表中的位置為________________,請(qǐng)寫出BC2分子的電子式:_______________。
(2)A所在周期中,E元素的單質(zhì)還原性最強(qiáng),F元素的某些鹽類常用作凈水劑。E單質(zhì)與甲反應(yīng)有化合物X生成。請(qǐng)寫出以下兩個(gè)反應(yīng)的離子方程式:
①A元素的單質(zhì)與物質(zhì)甲發(fā)生反應(yīng):_____________________________________。
②F、C兩種元素組成的化合物Y可作為高溫結(jié)構(gòu)陶瓷材料,X與Y兩種化合物在溶液中發(fā)生反應(yīng):______________________________________________________。
(3)物質(zhì)丁的元素組成和甲相同,丁分子具有18電子結(jié)構(gòu)。向盛有一定濃度丁溶液的試管中,逐滴加入硫酸酸化的硫酸亞鐵溶液。滴加過(guò)程中的現(xiàn)象為:
①試管中溶液變成深棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;
②開始有少量氣泡出現(xiàn)(經(jīng)驗(yàn)證是氧氣),片刻后反應(yīng)變得劇烈,繼續(xù)滴加溶液,靜置一段時(shí)間,試管底部出現(xiàn)紅褐色沉淀。請(qǐng)回答“片刻后反應(yīng)變得劇烈”的原因是a b
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源。下圖是從海水中提取某些原料的。
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 第①步中除去粗鹽中的SO、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)椋?/span>Na2CO3溶液―→NaOH溶液―→BaCl2溶液―→過(guò)濾后加鹽酸
B. 從第③步到第⑤步的目的是濃縮、富集溴
C. 第①到第⑤步中,涉及到氧化還原反應(yīng)共有2步
D. 第④步中,SO2起氧化作用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是部分短周期元素主要化合價(jià)與原子序數(shù)的關(guān)系圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. X和W位于同一主族
B. 原子半徑:Y>Z>X
C. 鹽YRX與化合物WX2的漂白原理相同
D. Y和R兩者的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】R元素的單質(zhì)4.5g,跟足量的硫酸反應(yīng)生成R2(SO4)3,并放出5.6L的H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).試求:
(1)R的相對(duì)原子質(zhì)量為
(2)若R原子中質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1,則R是(填元素符號(hào)) ,它在元素周期表的位置為第 周期第 族.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.1 mol葡萄糖能水解生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2
B.在雞蛋清溶液中分別加入飽和Na2SO4、CuSO4溶液,都會(huì)因鹽析產(chǎn)生沉淀
C.油脂不是高分子化合物,1 mol油脂完全水解生成1 mol甘油和3 mol高級(jí)脂肪酸
D.欲檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物是否具有還原性,可向水解后的溶液中直接加入新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱
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