【題目】I.實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol·L-1 NaOH溶液450 mL。回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是_______(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是 (填儀器名稱)。
(2)在配制NaOH溶液時(shí):
①根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為________g;
②若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則所得溶液濃度_____0.1 mol/L(填“>”、“<”或“=”);
③若NaOH固體溶解后立即移入容量瓶→洗燒杯→洗滌液移入容量瓶→定容,則所得溶液濃度________0.1 mol·L-1(填“>”、“<”或“=”)。
II.有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。
請回答下列問題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計(jì)了如下方案:
上述方案是否合理? (填“合理”或“不合理”)。
請簡要說明兩點(diǎn)理由:① ; ② 。
【答案】I.(1)AC;燒杯、玻璃棒
(2)①2.0;②< ;③>
II.(1)2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
(2)取白色固體少量于試管中,加適量稀硫酸,若產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色,則證明生成的白色固體中含有Na2SO3。
(3)不合理 ①稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇 ②如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根
【解析】
試題分析:I.(1)根據(jù)溶液配制的實(shí)驗(yàn)步驟確定實(shí)驗(yàn)儀器。氫氧化鈉固體的稱量用托盤天平、藥匙、燒杯,溶解用燒杯、玻璃棒、量筒,轉(zhuǎn)移用500mL容量瓶,定容用到膠頭滴管,故配制溶液肯定不需要的是A圓底燒瓶、C分液漏斗,配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒。
(2)①n(NaOH)= 0.1 mol·L-1 ×0.5L=0.05mol,m(NaOH)=0.05mol×40g/mol=2.0g;②若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,溶質(zhì)損失,則所得溶液濃度<0.1 mol/L;③若NaOH固體溶解后立即移入容量瓶→洗燒杯→洗滌液移入容量瓶→定容,所配溶液的體積偏小,則所得溶液濃度>0.1 mol·L-1。
II.(1)Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2。
(2)證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3的實(shí)驗(yàn)方案為取白色固體少量于試管中,加適量稀硫酸,若產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色,則證明生成的白色固體中含有Na2SO3。
(3)分析題給實(shí)驗(yàn)方案知檢驗(yàn)硫酸鈉存在的實(shí)驗(yàn)方案不合理,原因是①稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇;②如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2,它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于常見有機(jī)物的說法不正確的是 ( )
A. 乙烯和苯都能與溴水反應(yīng) B. 乙酸和油脂都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
C. 糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì) D. 乙烯和甲烷可用酸性高錳酸鉀溶液鑒別
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【題目】寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)2,2,4﹣三甲基戊烷:
(2)3﹣甲基﹣1﹣丁烯:
(3)2﹣丁醇:
(4)丙酸甲酯:
(5)苯乙烯: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于可逆反應(yīng)4 NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6 H2O(g),下列敘述正確的是
A.NH3和H2O化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v正(NH3)= 3v正(H2O)
B.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),4v正(O2)= 5v逆(NO )
C.達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),若增加容器體積,則正反應(yīng)速率減少,逆反應(yīng)速率增大
D.若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3 ,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是()
A.增加反應(yīng)物的量 B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)
C.降低反應(yīng)體系的溫度 D.使用適宜的催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣(O2)和臭氧(O3)是氧元素的兩種同素異形體,已知熱化學(xué)方程式:
4Al(s)+3O2(g)==2Al2O3(s) ΔH1①
4Al(s)+2O3(g)==2Al2O3(s) ΔH2②
3O2(g)==2O3(g) ΔH3③
則ΔH1、ΔH2、ΔH3的關(guān)系正確的是( )
A.ΔH1-ΔH2=ΔH3 B.ΔH1+ΔH2=ΔH3
C.ΔH2-ΔH1=ΔH3 D.ΔH1+ΔH2+ΔH3=0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化合物中所含化學(xué)鍵類型完全相同的一組是( )
A.NaCl和CO2
B.HCl和H2O
C.NaOH和H2O2
D.C12和CaCl2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物相應(yīng)說法正確的是( )
A.乙烷中混有乙烯,提純方法:催化劑條件下與氫氣混合反應(yīng)
B.乙酸乙酯中混有乙酸,提純方法:用過量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液
C.乙醇中混有乙酸,驗(yàn)證乙酸存在的方法:加金屬鈉,看是否有氣泡
D.蔗糖水解產(chǎn)物的驗(yàn)證:在冷卻后的水解液中直接加入銀氨溶液,水浴加熱,看是否有銀鏡產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CH2 = CH—CH2OH的性質(zhì)可能有:① 加成反應(yīng) ②氧化反應(yīng)③ 酯化反應(yīng) ④ 中和反應(yīng)
A.只有①③ B.只有①②③ C.只有①③④ D.只有①②
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