下圖是制取和收集某氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，可用于

[　　]

A．

用Zn與稀HCl反應(yīng)制

B．

用與反應(yīng)制

C．

用Cu與稀反應(yīng)制NO

D．

用與濃HCl反應(yīng)制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（15分）某課外活動(dòng)小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應(yīng)）。

請回答下列問題：

（1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（2） 各裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置代號）A→______→______→______→

______D。

（3） 裝置C的作用是________________________________________________，

寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。

（4） 反應(yīng)開始后，B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________；

可以檢驗(yàn)生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。

② 為提高測量的準(zhǔn)確性，上圖裝置中的液體可用________，

收集完氣體后，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會導(dǎo)致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2011屆山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某課外活動(dòng)小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應(yīng)）。

請回答下列問題：
（1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。
（2）各裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置代號）A→______→______→______→
______D。
（3）裝置C的作用是________________________________________________，
寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。
（4）反應(yīng)開始后，B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________；
可以檢驗(yàn)生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。
(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

①若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。
②為提高測量的準(zhǔn)確性，上圖裝置中的液體可用________，
收集完氣體后，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。
③如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會導(dǎo)致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一模）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）某課外活動(dòng)小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應(yīng)）。

請回答下列問題：

（1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（2） 各裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置代號）A→______→______→______→

______D。

（3） 裝置C的作用是________________________________________________，

寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。

（4） 反應(yīng)開始后，B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________；

可以檢驗(yàn)生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。

② 為提高測量的準(zhǔn)確性，上圖裝置中的液體可用________，

收集完氣體后，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會導(dǎo)致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動(dòng)小組將下圖所示裝置按一定順序連接，在實(shí)驗(yàn)室里制取一定量的FeCl3（所通氣體過量并充分反應(yīng)）。

請回答下列問題：

（1） A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

（2） 各裝置的正確連接順序?yàn)椋ㄌ顚懷b置代號）A→______→______→______→

______D。

（3） 裝置C的作用是________________________________________________，

寫出裝置D中反應(yīng)的離子方程式____________________________________。

（4） 反應(yīng)開始后，B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為______________________________；

可以檢驗(yàn)生成物中含有Fe3+的試劑是____________（填寫試劑名稱）。

(5) 該小組欲用下圖所示裝置收集尾氣，并測量多余氣體的體積。

① 若如圖所示量氣裝置由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是________（填“酸式”或“堿式”）滴定管。

② 為提高測量的準(zhǔn)確性，上圖裝置中的液體可用________，

收集完氣體后，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。

③ 如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊滴定管液面，會導(dǎo)致所測氣體的體積__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I. 實(shí)驗(yàn)室里用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣，該反應(yīng)的離子方程式為：       MnO2+4H++2Cl— Mn2++Cl2↑+2H2O，也可以利用反應(yīng)：

2KMnO4+16HCl（濃）    2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O制取并收集純凈、干燥的氯氣，部分裝置如圖所示：
 
 


（1）若以KMnO4和濃鹽酸為原料制取氯氣，請根據(jù)反應(yīng)原理從下圖中選擇合適的制氣裝置              （填代號）。
 
 


（2）裝置B的作用是                                       。

   （3）E中的試劑可選用                             （填代號）。

        A．NaOH溶液     B．Na2CO3溶液   C．NaCl溶液       D．水

   （4）某學(xué)生通過下列兩種方式制取氯氣：

        ①用8.7gMnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2

②用含14.6gHCl的濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)制取Cl2

這兩種方式產(chǎn)生Cl2的量的關(guān)系是                 。

A．①多              B．②多        C．①②一樣多

       II．現(xiàn)欲用碳酸鈣固體和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，請回答下列問題：

   （1）寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                 ；
 
   （2）實(shí)驗(yàn)過程中繪制出生成CO2的體積

        [V（CO2）]與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖

           所示，試分析判斷OE段、EF段、

FG段反應(yīng)速率[分別用（OE）、

（EF）、（FG）表示]的大小關(guān)系

              ；比較OE段和EF

段，說明EF段速率變化的主要原因

應(yīng)該是                       。

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