(1)已知:TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1 2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1 寫出TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成液態(tài)TiCl4和CO氣體的熱化學(xué)方程式:
 

(2)有一類甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,需將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣,兩種反應(yīng)原理是:
A.CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ?mol-1
B.CH3OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-676.7kJ?mol-1
由上述方程式可知,CH3OH的標準燃燒熱
 
(填“大于”“等于”“小于”或“不能確定”)-676.7kJ?mol-1.已知水的氣化熱為44kJ?mol-1,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為
 
考點:有關(guān)反應(yīng)熱的計算,熱化學(xué)方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)已知TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1,2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1,根據(jù)蓋斯定律計算分析得到;
(2)燃燒熱是指可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量,應(yīng)生成液態(tài)水,而氣態(tài)水變?yōu)橐簯B(tài)水要放出熱量,可利用蓋斯定律計算反應(yīng)熱.
解答: 解:(1)①TiO2 (s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140kJ?mol-1
②2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律①+②得到:TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-81kJ?mol-1;
故答案為:TiO2(s)+2C(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+2CO(g)△H=-81kJ?mol-1;
(2)燃燒熱是指可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物所放出的熱量,應(yīng)生成液態(tài)水,而氣態(tài)水變?yōu)橐簯B(tài)水要放出熱量,由以上熱化學(xué)方程式可以看出,當生成氣態(tài)水時放出的熱量為676.7kJ,則生成液態(tài)水應(yīng)放出更多的熱量,所以CH3OH的標準燃燒熱小于-676.7kJ?mol-1;
已知:A.CH3OH(g)+H2O(g)═CO2(g)+3H2(g)△H=+49.0kJ?mol-1
B.CH3OH(g)+
3
2
O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-676.7kJ?mol-1
利用蓋斯定律將B-A可得:
3
2
O2(g)+3H2(g)=3H2O(g)△H=-725.7kJ/mol
1
2
O2(g)+H2(g)=H2O(g)△H=-241.9kJ/mol
又知:H2O(g)=H2O(l)△H=-44kJ/mol
則有:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-(241.9+44)kJ/mol=-285.9kJ/mol,
故答案為:小于;H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.9 kJ?mol-1
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量的有關(guān)計算,題目難度中等,注意利用蓋斯定律計算反應(yīng)熱,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-a kJ?mol-1
(1)如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線.
①a
 
0(填“>”“<”“=”).
②下列說法正確的是
 
(填序號).
a.1mol CO(g)和2mol H2(g)所具有的能量小于1mol CH3OH(g)所具有的能量
b.將1mol CO(g)和2mol H2(g)置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出a KJ的熱量
c.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,上述熱化學(xué)方程式中的a值將減小
d.如將一定量CO(g)和H2(g)置于某密閉容器中充分反應(yīng)后放熱a KJ,則此過程中有1mol CO(g)被還原
(2)在一定條件下,科學(xué)家利用從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇,其過程如圖2所示:
①該合成路線對于環(huán)境保護的價值在于
 

②15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2)水溶液具有弱堿性,上述合成線路中用作CO2吸收劑.用離子方程式表示乙醇胺水溶液呈弱堿性的原因:
 

(3)甲醇燃料電池的工作原理如圖3所示.該電池工作時,c口通入的物質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)式為:
 

(4)以上述電池做電源,用如圖4所示裝置,在實驗室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過程中,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁,原因是(用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示):
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有分子式是C11H16的烷基取代苯.已知它可以被氧化成為的異構(gòu)體共有7種.其中3種是,請寫出其他4種的結(jié)構(gòu)簡式.
 
,
 
,
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將一定量的冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導(dǎo)電能力變化如圖所示.
(1)“0”點為什么不導(dǎo)電
 

(2)醋酸的電離度由大到小的順序:
 

(3)溶液中的[H+]由大到小的順序:
 

(4)假設(shè)常溫下醋酸的電離常數(shù)為Ka mol?L-1,b點醋酸的濃度為C mol?L-1,則b點c(H+)為
 

(5)用水稀釋0.1mol?L-1氨水時,溶液中隨著水量的增加而減小的是
 

A.氨水電離度a    B.溶液的pH值     C.c(H+)     D.c(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡.請根據(jù)所學(xué)的知識回答.下表是不同溫度下水的離子積數(shù)據(jù):
溫度/℃25t1t2
水的離子積常數(shù)1×10-14α1×10-12
試回答下列問題:
(1)若25<t1<t2,則α
 
1×10-14(填“>”“<”或“=”)
(2)25℃下,某HCl溶液中c(HCl)=1×10-4 mol?L-1,則該溶液的pH=
 
,此時c(H+H2O=
 
mol/L,加水稀釋1000倍,則稀釋后溶液中pH
 
_7(填“>”“<”或“=”)
(3)t2℃下,將pH=11的氫氧化鈉鈉溶液V1 L與pH=1的稀硫酸V2 L混合(設(shè)混合后溶液的體積為原兩溶液體積之和),所得混合溶液的pH=2,則V1:V2=
 

(4)0.1mol/L NaHCO3溶液,請分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
 

(5)在NH4Cl溶液中,該鹽水解的離子方程式為
 
.溶液中各種離子的濃度由大到小順序為
 
.實驗室中配制FeCl3溶液時常加入
 
溶液以抑制其水解; 把FeCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

(6)已知AgCl在水中存在沉淀溶解平衡:AgCl(s)?Ag+(aq)+Cl-(aq),在25℃時,氯化銀的Ksp=1.8×10-10.現(xiàn)將足量氯化銀放入100mL 0.2mol/L AgNO3溶液,氯離子的濃度為
 
mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制500mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放人小燒杯中,加適量蒸餾水溶解;②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)人500mL容量瓶中;③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距離刻度l-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部,與刻度線相切;④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻;⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />A.實驗操作步驟的正確順序為(填序號)
 

B.本實驗用到的基本儀器有:托盤天平,藥匙,燒杯,量筒,膠頭滴管,
 
,
 

C.若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(填:偏大,偏小或無影響)
(1)沒有進行操作④
 

(2)加蒸餾水時不慎超過了刻度
 

(3)定容時俯視讀數(shù)
 
;
(4)向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,回答下列有關(guān)問題:
    族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4(11)(12)
(1)寫出下列元素符號:
 
 
(11)
 
(12)
 

(2)寫出下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 
 
 
 

(3)寫出下列元素組成物質(zhì)的電子式
②和④
 
       ⑦和⑩
 

(4)寫出下列元素組成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式
①和⑧
 
       ①和⑦
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同所致.如圖為N2(g)和O2(g)生成NO (g)過程中的能量變化:
①人們通常把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強弱,則N≡N鍵的鍵能為
 
kJ?mol-1.根據(jù)上圖寫出N2(g)和O2(g)生成NO(g)的熱化學(xué)方程式:
 

②根據(jù)NO(g)分解生成N2(g)和O2(g)的熱化學(xué)方程式,當有16g O2(g)生成時,該反應(yīng)中放出的熱量為
 
kJ.
(2)處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)S.已知:
①CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
②S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1
此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C5H11Cl的有機物分子中,所含的甲基數(shù)不可能為( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案