Cu(NO3)2是重要的化工原料。回答下列工業(yè)生產(chǎn)和化學實驗中的幾個問題。
（1）實驗室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體，甲、乙兩同學分別設(shè)計實驗方案如下：
甲：Cu  Cu(NO3)2         乙：Cu  CuO Cu(NO3)2
①從綠色化學的角度分析，        同學的方案更合理，此同學可節(jié)約2mol／L的稀硝酸        mL；
②乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇
         方案（填字母序號）。

③有下述裝置（如下圖），當裝置電路中通過2mol電子時，Cu電極（填編號）         。
（a）增重64g   （b）減重64g   （c）可能增重64g，也可能減重64g

（2）①某�；瘜W興趣小組的同學對硝酸銅的受熱分解進行探究。他們設(shè)計了如下圖裝置加熱Cu(NO3)2固體（加熱及夾持裝置未畫出）。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏谎b置②中有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式：             ；

②在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住，原因是                            。
（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見下圖。該電池在使用過程中石墨I電極上生成氧化物Y，其電極反應(yīng)式為                                     。

①      乙  （2分）              100 （1分）       ②      B （1分）     
③             c （2分）          
（2）①     2Cu(NO3)2CuO+4NO2↑+O2↑  （2分，條件不寫扣1分，未配平扣1分）   
②                          NO2氣體會腐蝕橡膠 （2分）                             [來源:學科網(wǎng)]
（3）                   NO2＋NO3－－e－＝N2O5  （2分，未配平扣1分）                   

解析試題分析：銅與硝酸直接反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化氮氣體，會污染環(huán)境，所以選乙裝置，列出方程式，即可知道用乙可節(jié)約100ml.B裝置容易控制反應(yīng)的起始和終止，因此應(yīng)該選擇B裝置。銅有可能做正極也有可能做負極所以銅電極可能增重64g，也可能減重64g。Cu(NO3)2受熱分解的化學方程式2Cu(NO3)2CuO+4NO2↑+O2↑，在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住，原因是NO2氣體會腐蝕橡膠。在燃料電池中，燃料做負極，氧氣做正極。所以電極反應(yīng)式為NO2＋NO3－－e－＝N2O5  
考點：考查實驗的基本裝置以及原電池的相關(guān)知識點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于鋁及其化合物的說法不正確的是

A．Al既可用于食品包裝，也可用做建筑材料
B．Al2O3既可用來冶煉金屬Al，也可用做耐火材料
C．明礬[KAl(SO4)2·12H2O]既可用做凈水劑，也可用作消毒劑
D．Al(OH)3既可用作治療胃酸過多的藥物，也可用來制備一些鋁鹽

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

已知X、Y中含有相同的元素，Z、W中也含有相同的元素，根據(jù)反應(yīng)X+H2OY+H2↑；Z+H2OW+O2↑（方程式均未配平），可推斷X、Y中及Z、W中相同元素的化合價的高低順序為（ ）

A．X＞Y Z＞W(wǎng)B．X＜Y Z＜W
C．X＞Y Z＜WD．X＜Y Z＞W(wǎng)

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學分別設(shè)計了如下的實驗方案：
(I)甲同學的方案是：將mg樣品溶解，加過量氯化鋇溶液，過濾、洗滌、烘干，稱得固體ng。
（1）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為(用m、n表示)          ，甲同學洗滌沉淀的具體操作是                                                  。
（2）Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全，但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度，原因是：①                                   ;
②                     。
(Ⅱ)乙同學的方案如圖所示：

（1）根據(jù)乙同學的實驗裝置圖分析，在每次實驗中，完成測定過程至少要進行   次稱量操作。按照該同學的方案進行測定，結(jié)果與實際情況存在較大的誤差，你認為主要原因可能是(任寫兩個)：
①                                                            ；
②                                                            。
（2）乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷，請你提出改進的方法(簡單敘述做法，不必畫圖)：                                                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

(10分) 現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標出)。

請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B        、丙        
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
反應(yīng)①                                                                ；反應(yīng)③                                                                ；
反應(yīng)⑥                                                                。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（14分）已知：A為含金屬離子的淡黃色固體化臺物，E、X為空氣中常見氣體，A、B、C、D含有相同的金屬離子，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）。

請回答下列問題
（1）這種金屬離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;
（2）X的電子式_______________;
（3）B中所含化學鍵的類型是_____________;
常溫常壓下，7.8gA與足量的水充分反應(yīng)放出熱量a kJ，寫出該反應(yīng)的熱化學方程式
_________________________________________________________________.
（4）①C也可轉(zhuǎn)化為B，寫出該轉(zhuǎn)化的化學方程式_______________________________;
②B與D反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________.
（5）將一定量的氣體X通入2LB的溶液中，向所得溶液中邊逐滴加入稀鹽酸邊振蕩至過量，產(chǎn)生的氣體與鹽酸物質(zhì)的量的關(guān)系如圖（忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā)）。

請回答：a點溶液中所含溶質(zhì)的化學式為__________ ，a－b之間的反應(yīng)的離子方程式是_________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

A、B、C、D都是中學化學常見的物質(zhì)，其中A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去)。請按要求回答下列問題：

（1）若D為金屬單質(zhì)，且D是用量最大、用途最廣的金屬，若加熱蒸干B的溶液沒有得到B的鹽，則B的化學式可能為__________________________。
（2）若A常用作制冷劑，B和D為空氣的主要成分，則反應(yīng)(Ⅲ) 的化學方程式為______________。
（3）若D為氯堿工業(yè)的重要產(chǎn)品，反應(yīng)(Ⅲ)的離子方程式可以是_________________________。
（4）若D為酸或酸性氣體，則A、B、C、D可以是________________(請按順序?qū)懗龊侠淼拇鸢?。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

（15分）硬質(zhì)玻璃管是化學實驗中經(jīng)常使用的一種儀器，請分析下列實驗（固定裝置略）并回答問題。

Ⅰ、進行微量實驗：如圖所示，將濃硫酸滴入裝有Na2SO3固體的培養(yǎng)皿一段時間后，a、b、c三個棉球變化如下表。請?zhí)顚懕碇械目瞻祝?br />

棉球
棉球上滴加的試劑
實驗現(xiàn)象
解釋和結(jié)論
a
                   
棉球變白，微熱后又恢復紅色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球變?yōu)榘咨?br /> 離子方程式：                                
c
 
                  
棉球變?yōu)榘咨?br /> 該氣體具有                (選填“氧化性”或“還原性”)
Ⅱ、硬質(zhì)玻璃管與其它裝置結(jié)合完成定性或定量實驗。下圖是某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究的裝置。

實驗一：鐵礦石中含氧量的測定   
（1）按上圖組裝儀器(夾持儀器均省略)，檢查裝置的氣密性；
（2）將10.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中；
（3）從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2，                       后，點燃A處酒精燈；
（4）充分反應(yīng)后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
（5）測得反應(yīng)后裝置B增重2.70g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量分數(shù)為______________________。
實驗二：鐵礦石中含鐵量的測定

(1)步驟②和⑤中都要用到的玻璃儀器是             __。
(2)下列有關(guān)步驟⑥的操作中說法不正確的是_______。
A．滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤洗
B．錐形瓶需要用待測液潤洗
C．因為碘水為黃色，所以滴定過程中不需加指示劑
實驗結(jié)論：推算鐵的氧化物的組成，由實驗一、二得出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為       

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)可采用以下四種方法。
方法一：

方法二： 

方法三：

方法四：不使用化學試劑，使用實驗室常用儀器
按要求回答下列問題：
（1）方法一：加入足量的試劑A        （填寫A的化學式）可將HCO3-離子轉(zhuǎn)化為沉淀并稱重。操作1、2、3、4的名稱依次是溶解、      、洗滌和        ；
（2）方法二：在操作1中所用到的玻璃儀器中，除了燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還需要的用到的是             ，在操作2中應(yīng)選擇的指示劑是           ；
（3）在方法二中計算該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為            [用流程圖中的數(shù)據(jù)m、V(HCl) 填寫有關(guān)的表達式]；
（4）在方法三中：根據(jù)所用的實驗裝置，除了稱量試樣質(zhì)量外，還需測定的實驗數(shù)據(jù)是                        ；
（5）仔細分析方法三中的實驗裝置，若由此測得的數(shù)據(jù)來計算實驗結(jié)果，則有可能偏高也有可能偏低，偏高的原因可能是                         ，偏低的原因可能是                       （均文字簡述）；
（6）方法四的實驗原理是：                           （用化學方程式表示）。

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