A、明礬能在水中生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
B、FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路 |
C、Na很容易失去電子,常用作還原劑 |
D、Fe有較強(qiáng)的導(dǎo)電性,常用作導(dǎo)線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1 |
3 |
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③⑤ |
C、①②④⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、m<n | B、m>n |
C、m=n | D、無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1.5mol |
B、1.8mol |
C、1.6mol |
D、2.5mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、合成氨反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2+3H2=2NH3△H=-92kJ/mol |
B、在圖中曲線a表示加入催化劑時(shí)的能量變化曲線 |
C、升高反應(yīng)溫度,活化分子數(shù)增多 |
D、催化活性很強(qiáng)的新型催化劑可以提高N2的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶液、膠體和濁液的本質(zhì)區(qū)別在于分散質(zhì)粒子的直徑不同 |
B、金屬氧化物都屬于堿性氧化物 |
C、非金屬氧化物都屬于酸性氧化物 |
D、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是化合價(jià)發(fā)生升降 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶液、膠體和懸濁液這三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否透過濾紙或半透膜 |
B、僅用新制的氫氧化銅懸濁液一種試劑可鑒別乙醇、甘油、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液(必要時(shí)可加熱) |
C、 過氧化氫在酶催化作用下的分解反應(yīng)速率隨溫度的變化關(guān)系如圖所示 |
D、工業(yè)上從海帶中提取碘單質(zhì),經(jīng)歷的步驟有浸泡-過濾-氧化-結(jié)晶-粗碘提純 |
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