1．已知2g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8kJ的熱．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為：2H2+O2═2H2O，△H=-285.8kJ/mol
B．1mol H2所具有的總能量為285.8kJ/mol
C．1mol H2和$\frac{1}{2}$mol O2所具有的總能量高于1mol H2O（液態(tài)）所具有的總能量
D．電解水的過(guò)程一定是吸收熱量的過(guò)程

分析 A、從熱化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱是否與2mol氫氣燃燒放出的熱量對(duì)應(yīng)來(lái)分析；
B、2gH2為1mol，完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量；
C、放熱反應(yīng)反應(yīng)物總能量大于生成物總能量；
D、電解水的過(guò)程在電流的作用下進(jìn)行的．

解答 解：A、2gH2為1mol，完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，則2molH2燃燒放出的熱量應(yīng)為517.6KJ，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式應(yīng)為2H2（g）+O2（g）=2H2O（1）；△H=-517.6kJ•mol-1，故A錯(cuò)誤；
B、2gH2為1mol，完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，并不是1mol H2所具有的總能量為285.8kJ/mol，故B錯(cuò)誤；
C、2gH2為1mol，完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，所以1mol H2和$\frac{1}{2}$mol O2所具有的總能量高于1mol H2O（液態(tài)）所具有的總能量，故C正確；
D、電解水的過(guò)程在電流的作用下進(jìn)行的，則不一定是吸收熱量，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量問(wèn)題，做題時(shí)注意燃燒熱等問(wèn)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）0.5mol SO2，所含有的分子數(shù)約為3.01×1023個(gè)，質(zhì)量為32g． 等質(zhì)量的O2和O3所含的原子個(gè)數(shù)之比是1：1． 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2mol NH3與88g CO2的體積相等．
（2）已知14g A和40g B恰好完全反應(yīng)生成0.25mol C和38g D，則C的摩爾質(zhì)量為64g/mol．
（3）在250mL 0.2mol/L NaOH溶液中含2g溶質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室使用的濃鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，密度為1.19g/mL，則該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為11.9mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列方法能用于鑒別二甲醚（CH3OCH3）和乙醇的是（　　）
A．1H核磁共振法B．銅絲燃燒法C．李比希燃燒法D．元素分析儀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．常溫下，下列各組離子在指定溶中一定能大量共存的是（　　）
A．0.1mol•L-1（NH4）2Fe（SO4）2溶液中：K+、Cu2+、Cl-、MnO${\;}_{4}^{-}$、
B．滴入甲基橙顯紅色的溶液中：NH${\;}_{4}^{+}$、Ba2+、Al3+、CH3COO-
C．$\frac{{K}_{w}}{c（{H}^{+}）}$=10-130.1mol•L-1的溶液中：Fe3+、NH${\;}_{4}^{+}$、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$
D．能溶解Al2O3的溶液中：Mg2+、Fe3+、AlO${\;}_{2}^{-}$、HCO${\;}_{3}^{-}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．含碳酸鈣90%的石灰石10g與密度為1.19g•cm-3濃度為36.5%的鹽酸10mL作用（假定石灰石中的不純物不與鹽酸反應(yīng)）．反應(yīng)結(jié)束后，可得到多少升二氧化碳（標(biāo)準(zhǔn)狀況）？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．我校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí)，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）配制成250mL 0.1mol•L-1的鹽酸溶液．
（1）在圖所示儀器中，配制上述溶液不需要的是C（填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào)）； 除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是玻璃棒，其作用按使用的先后順序分別是攪拌和引流．
（2）根據(jù)計(jì)算，下列量程或規(guī)格中，本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是A；容量瓶應(yīng)使用C．（在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)，否則無(wú)分，下同）
A、10mL     B、100mL    C、250mL     D、500mL
（3）在量取濃鹽酸后，下列操作先后順序是（用編號(hào)表示）③①④②
①待稀釋的鹽酸溫度與室溫一致后，沿玻璃棒注入所選定規(guī)格的容量瓶中．
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面接近環(huán)形刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水，使凹液面最低處與瓶頸的環(huán)形刻度線相切．
③在盛鹽酸的燒杯中注入適量蒸餾水，并用玻璃棒攪動(dòng)，使其混合均勻．
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次，并將洗滌液全部注入容量瓶．
（4）在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是AE．
A、使用容量瓶前檢查它是否漏水
B、容量瓶用水洗凈后，再用配好的稀HCl溶液潤(rùn)洗
C、配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D、配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E、蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻
（5）若定容后搖勻靜置，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線，此時(shí)應(yīng)該A
A．直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中           B．再用膠頭滴管加水，重新定容
C．將此溶液倒掉，重新配制           D．直接貯存于容量瓶中
（6）假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確，只出現(xiàn)以下某一情況，試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值（即0.1mol/L）如何．（a、偏高；b、偏低；c、無(wú)影響，在下列橫線上填相應(yīng)序號(hào)）
①容量瓶中有少量蒸餾水c
②燒杯和玻棒沒(méi)有洗滌2-3次b
③稀釋濃HCl時(shí)，沒(méi)有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中a
④配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中b
⑤若定容時(shí)俯視，所配溶液的物質(zhì)的量濃度a．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)化學(xué)與生活、工業(yè)的敘述中正確的是（　　）
A．漂粉精作消毒劑及鐵粉作食品袋內(nèi)的脫氧劑，它們均起還原作用
B．用明礬凈水、用熱堿水清除炊具上殘留的油污、用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果都涉及鹽類(lèi)的水解
C．硅膠、P2O5、六水氯化鈣及具有吸水性的植物纖維均可作食品干燥劑
D．石墨烯彈性氣凝膠制成的輕質(zhì)“碳海綿”可用作處理海上原油泄漏的吸油材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)能用H++OH-═H2O 表示的是（　�。�
A．NaOH 溶液和CO2 的反應(yīng)B．Ba（OH）2 溶液和稀H2SO4 的反應(yīng)
C．NaHSO4 溶液和KOH 反應(yīng)D．氨水和稀H2SO4 的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)中水只做氧化劑的是（　�。�
A．2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑B．3NO2+H2O═2HNO3+NO↑
C．NaH+H2O═NaOH+H2↑D．2F2+2H2O═4HF+O2↑

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