A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ④⑤⑥ |
分析 ①金屬鋁既能和酸之間反應(yīng)又能和堿之間反應(yīng),據(jù)此回答;
②根據(jù)光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅以及二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水;
③鹽酸是電解質(zhì)溶液,氫氧化鐵膠體遇到鹽酸,膠體發(fā)生聚沉,生成氫氧化鐵沉淀;再滴加鹽酸,氫氧化鐵沉淀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵;
④明礬凈水是利用膠體的吸附性,“84”消毒液消毒是利用物質(zhì)的強氧化性;
⑤綠色化學(xué)應(yīng)從源頭上做起;
⑥合成纖維是將人工合成的、具有適宜分子量并具有可溶(或可熔)性的線型聚合物,經(jīng)紡絲成形和后處理而制得的化學(xué)纖維.
解答 ①金屬鋁既能和酸之間反應(yīng)又能和堿之間反應(yīng),不能盛放酸性或堿性食品,也不能長期盛放腌制食品,里面有氯化鈉溶液,會形成原電池而使鋁溶解,故①錯誤;
②二氧化硅能用于制光導(dǎo)纖維、二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉和水,所以光導(dǎo)纖維遇強堿會“斷路”,故②正確;
③鹽酸是電解質(zhì)溶液,氫氧化鐵膠體遇到鹽酸,膠體發(fā)生聚沉,生成氫氧化鐵沉淀;再滴加鹽酸,氫氧化鐵沉淀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,故③正確;
④、明礬水解生成氫氧化鋁膠體,膠體具有吸附性而吸附水中的雜質(zhì),所以能凈水,“84”消毒液中含有次氯酸鹽,具有強氧化性,能殺菌消毒,所以明礬凈水的原理和“84”消毒液消毒的原理不同,故④錯誤;
⑤綠色化學(xué)應(yīng)從源頭上做起,其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,而不能先污染后治理,故⑤正確;
⑥棉花、羊毛是天然纖維,故⑥錯誤;
故選B.
點評 本題考查較綜合,涉及復(fù)合材料、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、環(huán)境污染問題、綠色化學(xué),綜合性較強,注重基礎(chǔ)知識的考查,選項A為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 化合物 | A | B | C | D |
Y | SiCl4 | Fe2O3 | H2O | FeCl3 |
W | HCl | Al2O3 | NaOH | CuCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | |
B. | NH4Cl的電子式: | |
C. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm為不同的核素,有不同的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 在固態(tài)水中,水分子間以氫鍵結(jié)合成排列規(guī)整的晶體,在這種晶體中有空隙,造成體積膨脹,密度減小至低于水的密度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C3H8、C2H5Br | B. | C4H10、C3H2Cl6 | C. | C5H12、C2H6O | D. | C6H14、C2H4O2 |
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