4．有一稀硫酸和稀硝酸的混合酸，其中H2SO4和HNO3物質(zhì)的量濃度分別是4mol/L 和2mol/L，取10mL此混合酸，向其中加入足量的銅粉，待反應(yīng)結(jié)束后，可產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體為（　　）
A．2.24 LB．1.12 LC．0.672 LD．0.448 L

分析 10mL混合酸中含有：n（H+）=0.01L×2×4mol/L+0.01L×2mol/L=0.1mol，n（NO3-）=0.01L×2mol/L=0.02mol，發(fā)生反應(yīng)為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O，進(jìn)行過量計(jì)算，根據(jù)不足量的物質(zhì)計(jì)算生成NO的體積．

解答 解：10mL混合酸中含有：n（H+）=0.01L×2×4mol/L+0.01L×2mol/L=0.1mol，n（NO3-）=0.01L×2mol/L=0.02mol，
由于銅粉足量，則發(fā)生反應(yīng)：3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O，則
3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O
    2     8
 0.02mol  0.08mol
0.02molNO3-完全反應(yīng)消耗0.08molH+，小于0.1molH+，故H+過量，
由離子方程式可知生成NO為0.02mol×1=0.02mol，
標(biāo)況下0.02molNO的體積為：0.02mol×22.4L/mol=0.448L，
故選D．

點(diǎn)評 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算，題目難度中等，本題注意銅足量，根據(jù)n（H+）、n（NO3-）判斷反應(yīng)物的過量情況，然后根據(jù)不足量計(jì)算出生成NO的物質(zhì)的量，試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．無機(jī)鹽X是高效、安全的廣譜殺菌劑，還是植物生長激素，能促進(jìn)作物生長，明顯提高作物產(chǎn)量．某研究小組為了探究X的組成和性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)．
（1）取45.6g X加熱到150℃時(shí)，發(fā)生非氧化還原反應(yīng)，生成氣體A和固體化合物B，收集到的氣體A的體積為17.92L（已折合為標(biāo)準(zhǔn)狀況），A能使?jié)駶櫟膒H試紙顯藍(lán)色．
（2）把得到的B全部溶于水，均分為二份，分別進(jìn)行如下二個(gè)過程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)：

請回答下列問題：
（1）氣體A的電子式為．
（2）鹽X的化學(xué)式為Cu（NH3）4SO4．X在150℃條件下分解的化學(xué)方程式為Cu（NH3）4SO4$\frac{\underline{\;150℃\;}}{\;}$CuSO4+4NH3↑．
（3）紅色沉淀F與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O．
（4）D與FeCl3溶液（加過量鹽酸）混合反應(yīng)，反應(yīng)后溶液存在的陽離子有Fe2+、Cu2+、H+或Fe2+、Cu2+、H+、Fe3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O反應(yīng)中，H2SO4是氧化劑；Cu元素被氧化；CuSO4是氧化產(chǎn)物；電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2e-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．加水稀釋，鹽溶液中各離子的物質(zhì)的量濃度均將減小
B．常溫下反應(yīng)4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3能自發(fā)進(jìn)行，則△H＜0
C．足量的鋅與等體積等pH的HA、HB溶液分別反應(yīng)，HA放出的氫氣少說明是強(qiáng)酸
D．反應(yīng)CaSO4（s）+CO32-（aq）?CaCO3 （s）+SO42-（aq） 的實(shí)質(zhì)就是沉淀溶解平衡的移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．“納米材料”是粒子直徑為1～100nm的材料，納米碳就是其中一種，若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)（　�。�
 ①是膠體
②是溶液
③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
 ④能透過濾紙
⑤不能透過濾紙
⑥靜置后會析出黑色沉淀．
A．①②⑤B．①③④C．②③⑤D．①③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于酸性氧化物的是（　�。�
A．COB．K2SO4C．SO2D．Na20

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列物質(zhì)在水中的電離方程式：硫酸鐵Fe2（SO4）3Fe2（SO4）3=2Fe3++3SO42-氯化銅CuCl2=Cu2++2Cl-．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．氨在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．
Ⅰ．已知合成氨反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0；在某密閉容器中充入合成氨的原料氣（N2、H2），一定時(shí)間后達(dá)到平衡．為提高氨合成反應(yīng)速率，同時(shí)使平衡向氨合成方向移動(dòng)．下列措施可行的是②④⑤（填寫編號）
①升高溫度； ②縮小容器體積（加壓）；
③選擇高效催化劑；   ④在恒容條件下，再充入合成氨的原料氣（N2、H2）；
⑤在恒容條件下，再充入原平衡的混合氣；⑥在恒容條件下，分離出氨氣．
Ⅱ．捕碳技術(shù)（主要指捕獲CO2）在降低溫室氣體排放中具有重要的作用．
目前NH3和（NH4）2CO3已經(jīng)被用作工業(yè)捕碳劑，它們與CO2可發(fā)生如下可逆反應(yīng)：
反應(yīng)Ⅰ：2NH3（l）+H2O（l）+CO2（g）?（NH4）2CO3（aq）△H1
反應(yīng)Ⅱ：NH3（l）+H2O（l）+CO2（g）?（NH4）2HCO3（aq）△H2
反應(yīng)Ⅲ：（NH4）2O3（aq）+H2O（l）+CO2（g）?2（NH4）2HCO3（aq）△H3
請回答下列問題：
（1）△H3與△H1、△H2之間的關(guān)系是：△H3=2△H2-△H1．
（2）為研究溫度對（NH4）2CO3捕獲CO2效率的影響，在某溫度T1下，將一定量的（NH4）2CO3溶液置于密閉容器中，并充入一定量的CO2氣體（用氮?dú)庾鳛橄♂寗趖時(shí)刻，測得容器中CO2氣體的濃度．然后分別在溫度為T2、T3、T4、T5下，保持其它初始實(shí)驗(yàn)條件不變，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過相同時(shí)間測得CO2氣體濃度，得到趨勢圖（見圖1）．則：
①在T1～T2及T4～T5二個(gè)溫度區(qū)間，容器內(nèi)CO2氣體濃度呈現(xiàn)如圖1所示的變化趨勢，
其原因是T1-T2區(qū)間，化學(xué)反應(yīng)未達(dá)到平衡，溫度越高，反應(yīng)速率越快，所以CO2被捕獲的量隨溫度的升而提高．T4-T5區(qū)間，化學(xué)反應(yīng)已到達(dá)平衡，由于正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，所以不利于CO2的捕獲．
②反應(yīng)Ⅲ在溫度為T1時(shí)，溶液pH隨時(shí)間變化的趨勢曲線如圖2所示．當(dāng)時(shí)間到達(dá)t1時(shí)，將該反應(yīng)體系溫度上升到T2，并維持該溫度．請?jiān)趫D中畫出t1時(shí)刻后溶液的pH變化總趨勢曲線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有100mLNaCl和Na2SO4的混合溶液．經(jīng)測定含有0.1mol SO42-，Na+的物質(zhì)的量濃度為5mol/L．則Cl-的物質(zhì)的量濃度為（　　）
A．2mol/LB．3mol/LC．4mol/LD．5mol/L

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