分析 (Ⅰ)(1)根據(jù)平衡常數(shù)的定義,即可寫出發(fā)生反應的化學方程式;
(2)化學平衡的根本原因是正、逆反應速率相等,反應混合物中各組分的百分含量保持不變,然后根據(jù)具體的化學方程式,逐一判斷.
(Ⅱ)(1)根據(jù)反應速率的計算公式,求v(H2)即可.
(2)加入Fe后,F(xiàn)e是固體,平衡不移動;再加入1molH2O(g) 再次達到平衡夠,H2的物質(zhì)的量為原來的2倍.
(3)如右圖t1時刻,反應速率突然增大,可能使用了催化劑等.
解答 解:(Ⅰ)(1)根據(jù)平衡常數(shù)的定義,生成物濃度的冪之積與反應物濃度的冪之積之比為平衡常數(shù),所以該反應的化學方程式為C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g);
故答案為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g);
(2)A、反應前后氣體的體積不相同,容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不斷減小,當不隨時間變化即達到平衡,故A正確;
B、υ正(H2O)=υ逆(H2)時,反應達到平衡,故B正確;
C、反應開始時,容器中氣體的密度不斷減小,當不隨時間變化時,反應達到平衡,故C正確;
D、容器中總的物質(zhì)的量自始至終不隨時間而變化,故D錯誤;
E、消耗n mol H2的同時消耗n mol CO,反應都代表逆反應,故E錯誤;
故選A、B、C;
(Ⅱ)(1)根據(jù)反應速率的計算公式,v(H2)=$\frac{0.03}{(t{\;}_{2}-t{\;}_{1})}$mol•L-1•s-1.故答案為:$\frac{0.03}{(t{\;}_{2}-t{\;}_{1})}$mol•L-1•s-1
(2)加入Fe后,F(xiàn)e是固體,平衡不移動;3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2,K=$\frac{[H{\;}_{2}]{\;}^{4}}{[H{\;}_{2}O]{\;}^{4}}$,再加入1molH2O(g),濃度增大一倍,再次達到平衡,化學平衡常數(shù)不變,則H2的物質(zhì)的量為原來的2倍,所以為0.35×2=0.7mol,故答案為:不;0.7;
(3)如右圖t1時刻,反應速率突然增大,可能使用了催化劑、升高了溫度、增大了H2的濃度等.
故答案為:使用了催化劑、升高了溫度、增大了H2的濃度.
點評 本題是一道化學反應速率與平衡的綜合題,考查了平衡常數(shù)的含義,化學平衡狀態(tài)的判斷標志,化學反應速率的計算,綜合性強,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向稀HNO3中滴加Na2SO3溶液:SO32-+2H+=SO2↑+H2O | |
B. | 硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過氧化氫溶液 Fe2++2H++H2O2═Fe3++2H2O | |
C. | Mg(HCO3)2溶液中加入過量石灰水:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+MgCO3↓ | |
D. | 向含 0.5 mol的FeBr2溶液中通入13.44L(標準狀況下)Cl2:10Fe2++14Br-+12Cl2=10Fe3++7Br2+24Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(A)=0.02mol/(L•s) | B. | v(B)=0.03mol/(L•s) | ||
C. | v(B)=0.90mol/(L•min) | D. | v(C)=0.60mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液至中性:Ba2++2OH-+2H++SO${\;}_{4}^{2-}$═BaSO4↓+2H2O | |
B. | 向氫氧化鋇溶液中逐滴加入少量碳酸氫鈉溶液:Ba2++2OH-+2H++CO32-═BaCO3↓+2H2O | |
C. | 用氯化鐵溶液和沸水反應制取氫氧化鐵膠體:Fe3++3H2O(沸水)═Fe(OH)3↓+3 H+ | |
D. | 用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鋅反應完所需的時間相同 | B. | 起始時醋酸與鋅反應的速率大 | ||
C. | 醋酸與鋅反應放出的氫氣多 | D. | 兩者放出的氫氣一樣多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5 mL 0.6mol•L-1 Na2SO4溶液 | B. | 10 mL 0.3 mol•L-1 Na3PO4溶液 | ||
C. | 5 mL 0.4 mol•L-1 NaOH溶液 | D. | 10mL 0.5 mol•L-1 NaNO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應過程中體系的混亂度減小 | |
B. | 由于△H>0,△S>0,可知該反應的條件為高溫 | |
C. | 反應物的總能量高于生成物的總能量 | |
D. | 在任何條件下△H-T△S都可作為化學反應方向的判據(jù) |
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