9.下列關(guān)于0.10mol•L-1NaHCO3溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度升高,c(HCO3-)減小
B.25℃時(shí),加水稀釋后,n(H+)與n(OH-)的乘積變小
C.溶質(zhì)的電離方程式為NaHCO3═Na++H++CO32-
D.離子濃度關(guān)系:c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(HCO3-)+c(CO32-

分析 A.HCO3-水解為吸熱反應(yīng),升高溫度,促進(jìn)水解;
B.加水稀釋后,促進(jìn)HCO3-水解,但Kw不變;
C.碳酸氫根離子不可拆分;
D.溶液遵循電荷守恒;

解答 解:A.HCO3-水解為吸熱反應(yīng),升高溫度,促進(jìn)水解,則c(HCO3-)減小,故A正確;
B.25℃時(shí),加水稀釋后,促進(jìn)HCO3-水解,n(OH-)增大,c(OH-)減小,由Kw不變,可知c(H+)增大,則n(H+)增大,則n(H+)與n(OH-)的乘積變大,故B正確;
C.NaHCO3為強(qiáng)電解質(zhì),溶質(zhì)的電離方程式為NaHCO3═Na++HCO3-,故C錯(cuò)誤;
D.由電荷守恒可知,離子濃度關(guān)系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-),故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子濃度大小比較,題目難度中等,選項(xiàng)B為解答的易錯(cuò)點(diǎn),注意稀釋促進(jìn)水解時(shí)濃度與物質(zhì)的量的變化不同,明確電荷守恒、鹽的水解原理的影響因素為解答關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某核素${\;}_{Z}^{A}X$可形成HmX型氫化物,則 a g HmX 含有( 。
A.$\frac{a}{A+m}(Z+m)$mol質(zhì)子B.$\frac{a}{A}(Z+m)$mol電子
C.$\frac{a}{A+m}(A-Z+m)$mol中子D.$\frac{a}{A}$mmol HmX

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究工業(yè)廢棄物的處理和防治具有重要的意義.
(1)利用反應(yīng)CH4+2NO2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2+2H2O可消除NO2的污染,該反應(yīng)中氧化劑是NO2,當(dāng)消耗CH4的體積是11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí),理論上可處理1molNO2
(2)治理汽車尾氣中CO和NO的一種方法是:在汽車排氣管中安裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化裝置,該裝置能將CO和NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(3)某工廠排放的工業(yè)廢水中可能含有Fe3+、Al3+、Cu2+,為了減少環(huán)境污染,變廢為寶,利用廢鐵屑制得Fe2O3、Al2O3和金屬Cu,過(guò)程如下.

①固體A的成分是Fe、Cu.(填化學(xué)式)
②溶液B中的陽(yáng)離子有Fe3+、Al3+、Fe2+
③D與過(guò)量H溶液反應(yīng)生成E的離子方程式是Al3++4OH-═AlO2-+2H2O.
④溶液E焰色呈黃色,試劑H是NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中不含離子鍵的有幾個(gè)(  )
①NH4HCO3②NH3③BaSO4;④CH3COONa•3H2O⑤Ba(OH)2⑥H2SO4
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.酸、堿和鹽在水溶液中的反應(yīng)是以離子反應(yīng)為特征的
(1)室溫時(shí),下列溶液中c(0H-),由小到大的排列順序是甲<乙<丙乙溶液的pH=13
甲:0.1mol/L氨水,乙:0.1mol/L氫氧化鉀溶液丙:0.1mol/L氫氧化鋇溶液
(2)常溫下pH=2的鹽酸中水電離出c (H+)=10-12mol/L.
常溫下pH=9的醋酸鈉溶液中水電離出的c (0H-)=10-5mol/L.
(3)等體積、等物質(zhì)的量的濃度的氫氧化鈉溶液與醋酸溶液混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O二者充分反應(yīng)后,溶液呈堿性,其原因是CH3COO-+H2O?CH3COOH+OH-(用離子方程式表示)
(4)已知,20℃時(shí)AgCl的溶解度為1.5×10-4g,AgBr的溶解度為8.4×10-6g,則Ksp(AgCl)>Ksp (AgBr)(填“>”、“<”或“=”)將AgCl與AglBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量濃AgNO3溶液,則下列敘述正確的是d(填字母代號(hào))
a.只有AgBr沉淀生成
b.AgCl和AgBr沉淀等量生成
c.AgCl沉淀少于AgBr沉淀
d.AgCl沉淀多于AgBr沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某溫度下,2L的密閉容器中,加入1molX(g)和2molY(g)發(fā)生反應(yīng):X(g)+mY(g)?3Z(g)平衡時(shí)X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)分別為30%、60%、10%.在此平衡體系中又加入1molZ(g),再達(dá)平衡后,X、Y、Z的體積分?jǐn)?shù)不變.下列不正確的是(  )
A.m=2
B.第二次平衡時(shí),Z的濃度為0.2mol•L-1
C.兩次平衡的平衡常數(shù)相同
D.又加入1molZ,平衡沒有發(fā)生移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用電解的方法可除去溶液中的NO3-,其原理如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.鉛蓄電池的B極為正極,電極材料為PbO2
B.鉛蓄電池工作過(guò)程中負(fù)極質(zhì)量增加
C.該電解池的陽(yáng)極反應(yīng)為:2 NO3-+6H2O-10e-═N2↑+12OH-
D.若電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移10mol電子,則生成N2的體積為22.4L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,還原劑與氧化劑的質(zhì)量比和物質(zhì)的量之比不相同的是( 。
A.常溫下用NaOH溶液吸收Cl2B.Na在空氣中燃燒
C.Na2O2吸收CO2D.S在空氣中燃燒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.海水是巨大的資源寶庫(kù),若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源.如圖是海水綜合利用的部分流程示意圖:


回答下列問題:
(1)海水淡化是沿海缺水地區(qū)獲取淡水的方法之一,列舉出海水淡化的兩種方法:蒸餾法、、離子交換法.
(2)電解氯化鈉稀溶液可制備“84”消毒液,通電時(shí)氯氣被電解后的溶液完全吸收,若所得消毒液僅含一種溶質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NaClO+H2
(3)工業(yè)制得的純堿中常含有NaCl雜質(zhì),用下述方法可以測(cè)定純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

樣品ag$→_{溶解}^{H_{2}O}$ 溶液$→_{過(guò)濾}^{過(guò)量BaCl_{2}溶液}$ 沉淀$→_{洗滌}^{H_{2}O}$  $\stackrel{低溫烘干、冷卻、稱量}{→}$ 固體bg,則檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液少量于試管中,加入稀H2SO4(或硝酸酸化的AgNO3溶液),若產(chǎn)生白色沉淀,則沉淀沒有洗滌干凈;若無(wú)白色沉淀出現(xiàn),則沉淀已洗滌干凈
(4)用海水提鎂流程中得到的MgCl2電解冶煉鎂時(shí)往往陽(yáng)極上產(chǎn)生兩種氣體,可能的原因是原料中混有雜質(zhì)C(填化學(xué)式)
(5)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收.寫出反應(yīng)的離子方程式為:3Br2+3CO32-═BrO3-+5Br-+3CO2↑;吸收0.5molBr2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子為$\frac{5}{6}$mol.
(6)若某海水中含c(Br-)=0.09mol/L,從海水中提取工業(yè)液溴過(guò)程中,溴的損失率為30%;現(xiàn)有1m3這種海水,按上述流程提取的工業(yè)液溴中含少量Cl2,加入10.3gNaBr恰好將氯氣完全除去,經(jīng)蒸餾得到純溴(蒸餾過(guò)程中不計(jì)損失),則得到的溴的質(zhì)量為(寫出計(jì)算式即可)$\frac{1000L×0.09mol/L×(1-30%)+\frac{10.3g}{103g/mol}}{2}$.

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