分析 (1)依據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度,依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃鹽酸體積,依據(jù)配制溶液體積選擇合適規(guī)格的容量瓶;
(2)依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟排序;
(3)(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分.
解答 解:(1)密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸物質(zhì)的量濃度C=$\frac{1000×1.18×36.5%}{36.5}$=11.8mol/L,
設(shè)需要濃鹽酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×11.8mol/L=0.1mol/L×250mL,解得V=2.1mL;配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,應(yīng)選擇250mL容量瓶;
故答案為:2.1;250;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等,所以正確的操作順序?yàn)椋築CAFED;
故選:a;
(3)操作B中,使用量筒量取液體時(shí)視線(xiàn)俯視會(huì)造成配制液體濃度,導(dǎo)致量取的濃鹽酸體積偏小,溶質(zhì)氯化氫物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;操作E中加水超過(guò)刻度線(xiàn)該如何處理,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,且無(wú)法補(bǔ)救,必須重新配制;
故答案為:偏低;重新配制;
(4)a.沒(méi)有進(jìn)行操作A,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
b.加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線(xiàn),導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
c.定容時(shí)俯視,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:偏低;偏低;偏高.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目濃度中等,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,明確誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向NaAlO2溶液中逐漸滴入HCl至過(guò)量 | |
B. | 向含有等物質(zhì)的量的Ca(OH)2、KOH的混合溶液中通入CO2至過(guò)量 | |
C. | 向澄清石灰水中通入CO2至過(guò)量 | |
D. | 向含有鹽酸的AlCl3溶液中滴入NaOH溶液至過(guò)量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)分散系的穩(wěn)定性將其分為膠體、溶液和濁液 | |
B. | 根據(jù)化合物在溶液中能否電離將其分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) | |
C. | 根據(jù)酸分子中含有的氫原子個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸和多元酸 | |
D. | 根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HClO可以與堿反應(yīng) | |
B. | HClO具有漂白性 | |
C. | 次氯酸鈣溶液可與H2CO3反應(yīng)生成HClO | |
D. | HClO見(jiàn)光分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=2.5的溶液中:c(H2C2O4)+c(C2O42-)>c(HC2O4-) | |
B. | c(Na+)=0.100 mol•L-1的溶液中:c(H+)+c(H2C2O4)=c(OH-)+c(C2O42-) | |
C. | c(HC2O4-)=c(C2O42-)的溶液中:c(Na+)>0.100 mol•L-1+c(HC2O4-) | |
D. | pH=7的溶液中:c(Na+)>2c(C2O42-) |
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